1、幼兒教育：_幼兒園中班語言活動教案：小松鼠的大尾巴姓名：_班級：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁幼兒園中班語言活動教案：小松鼠的大尾巴幼兒園中班語言活動教案：小松鼠的大尾巴活動目標：1.學習用簡單的句子講述四季中小松鼠幫助別人的情節(jié)。2.能根據(jù)圖片以及教師的語言提示，講述畫面的只要內(nèi)容。（集體備課修改：指南語言4-5歲目標：能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。）3.愿意幫助別人，體驗幫助別人的快樂。活動準備：1.課件：小松鼠的大尾巴。2.松鼠手偶一個。活動過程：（一）教師出示松鼠課件，引發(fā)小松鼠的大尾巴話題。1.教師：（集體備課修改）這是誰的尾巴呢？今天，我給大家?guī)砹艘晃?/p>

2、朋友，你們看，是誰呀？2.教師：小松鼠的尾巴是什么樣子的？你知道它的大尾巴有什么用嗎？3.鼓勵幼兒大膽地講述自己知道的小松鼠大尾巴的作用。（二）教師出示教學課件，引導幼兒初步了解畫面內(nèi)容。1.教師鼓勵幼兒看圖說說：畫面上有誰？小松鼠在幫誰做什么？2.教師請個別幼兒在集體面前大膽地講述自己對畫面的理解。（三）教師逐一出示教學課件，采用提問的方式讓幼兒了解講述的思路。1.教師：畫面上有什么？這是什么季節(jié)？2.小松鼠出門去，看見了誰？他怎么樣了？3.小松鼠說了什么？他用大尾巴做什么？4.鼓勵幼兒按提問的思路，逐一講述畫面的內(nèi)容。（四）啟發(fā)幼兒想象故事情節(jié)，講述畫面內(nèi)容。1.教師：接下來是什么季節(jié)？在

3、這個季節(jié)里，小松鼠會用他的大尾巴做什么呢？2.教師出示教學課件啟發(fā)幼兒看圖講述小松鼠用大尾巴幫助別的小動物的情節(jié)。（五）采用分組的方式，讓幼兒輪流接說散文，感知散文優(yōu)美的意境。（六）教師帶領(lǐng)幼兒看教學課件完整地講述畫面內(nèi)容。1.鼓勵幼兒和教師一起講述畫面。在講述過程中，教師采用等待、留空等方法讓幼兒填空，講述教學課件內(nèi)容。2.指圖邊朗誦散文，幼兒欣賞。（七）引導幼兒仿編小松鼠用大尾巴幫助別人的情節(jié)。1.小松鼠的大尾巴真神氣！想一想，小松鼠還會用他的大尾巴幫助誰呢？2.醒幼兒用上述思路，講述仿編的故事情節(jié)。（八）組織幼兒討論，體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。1.教師：小松鼠用他的大尾巴幫助了小雞、蝸牛、小兔子，這些動物高興嗎？2.教師：小松鼠幫助了別人，他自己心里高興嗎？為什么？3.教師：你在什么時候，接受了別人的幫助？別人幫助你，你心里覺得怎樣？4.教師：你在什么時候幫助過別人？幫助了別人，你感覺高興嗎？活動延伸：在日?；顒又?，鼓勵幼兒幫助同伴和他人，體驗幫助他人的快樂。第