1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年初，班主任工作計(jì)劃板書名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(共13頁)Xx年初，班主任工作計(jì)劃板書Xx中學(xué)班主任工作計(jì)劃粉絲(1)一、地圖思想1.努力學(xué)習(xí)，貫徹“十九大精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)校提出的“六大現(xiàn)代教育概念”為指標(biāo)，以“學(xué)會(huì)照顧”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)

2、和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，提倡班上民主平等、團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)集體凝聚力。3、重視道德教育研究、心理健康教育，深入研究班級(jí)典型案例，寫有價(jià)值的道德教育論文，提高道德教育的實(shí)效性。第二，有問題由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校為更好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，在一定程度上壓迫了學(xué)生的學(xué)習(xí)。作為班主任，我們必須處理好學(xué)生在這方面要產(chǎn)生的各種情感，盡力使我們每個(gè)學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。一般來說，平行班學(xué)生的基本差異很大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖端的學(xué)生很高，后面的學(xué)生很多。所以作為并行班班主任，我必須更加努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，時(shí)刻注意后半生的發(fā)展趨勢(shì)，

3、幫助他們克服學(xué)習(xí)上的生活困難。三、工作內(nèi)容和措施1，3觀教育充分利用反會(huì)時(shí)間，與國內(nèi)外時(shí)事一起進(jìn)行世界觀教育。在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國取得的驕傲成果、臺(tái)灣問題等重大國內(nèi)外大事將學(xué)生思想結(jié)合起來，以10分鐘的演講和小型討論會(huì)、研究報(bào)告、專題報(bào)告等形式進(jìn)行世界觀教育。(2)充分利用黨的立即、黨、團(tuán)史、鄧小平理論等黨領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部主持的活動(dòng)，普遍進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生從理想信念高度出發(fā)，向人生目標(biāo)指明方向。(3)充分利用上課時(shí)間和休息時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡、偉人傳記等，在自己心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)決定自己的行動(dòng)方向、態(tài)度、方式，起判斷作用，初步形成

4、正確的價(jià)值觀。2、團(tuán)隊(duì)精神教育(1)做好各班會(huì)議。提出班級(jí)的整體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指標(biāo)，使學(xué)生們振作精神，共同為班級(jí)的未來努力，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為榮”的良好氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體的凝聚力。實(shí)施日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。(2)在入學(xué)第一場(chǎng)比賽中做好事。積極的報(bào)紙，宣傳和表彰參加比賽的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，努力奮斗”的精神，也是今后從事任何工作的必要精神。3、心理素質(zhì)教育(1)以考試為中心的心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，向?qū)W生說明心理調(diào)整的重要性和如何調(diào)整心理。例如：遇到挫折的時(shí)候，要冷靜分析，首先找出主觀客觀的原因，然后采取補(bǔ)救措施。讓學(xué)生們以壓力為動(dòng)力，理解

5、“自古英雄經(jīng)歷很多苦難”的意義。教學(xué)生掌握辨證論治挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。向?qū)W生推薦心理與成才，偉人的歷程，名人成功錄等書籍，收發(fā)讀書心得等。同時(shí)，對(duì)平時(shí)成績好、考試成績總是不滿意的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，并根據(jù)學(xué)科邀請(qǐng)科學(xué)教師進(jìn)行交流。(2)自信教育：充分利用班級(jí)會(huì)議，同時(shí)提出自信心的建立和實(shí)現(xiàn)事例，使學(xué)生明確自信是成功的第一個(gè)條件，但自己的基礎(chǔ)要有實(shí)力，實(shí)力取決于投入和努力。(3)意志教育：首先從小事做起，讓學(xué)生在小事上認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己。開學(xué)初要求每個(gè)人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要堅(jiān)持在日常生活中遇到任何困難都要堅(jiān)持，只要贏了，就在期中期末總結(jié)。4、創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮班級(jí)干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)

6、班級(jí)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，由教師主導(dǎo)，參與學(xué)校、班級(jí)的各種活動(dòng)。例如：學(xué)校的各種活動(dòng)由班委、團(tuán)支部、班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)投標(biāo)。(二)加強(qiáng)值班干部的職責(zé)，賦予值班干部一定的自主權(quán)。每天堅(jiān)持一個(gè)值日干部制，給他們更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)參加管理。(3)利用部分自學(xué)課程時(shí)間，介紹大學(xué)的高新技術(shù)發(fā)展情況，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，形成他們最初獻(xiàn)身于科學(xué)的愿望，為未來的科技發(fā)展做好準(zhǔn)備。(4)創(chuàng)新教育的方向：負(fù)責(zé)任的創(chuàng)新。把學(xué)生明確化為沒有責(zé)任感的革新是沒有價(jià)值的。也就是說，強(qiáng)調(diào)道德教育是其他教育的行話。5、人格和共同教育(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人”的協(xié)議，使各同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的成功和失敗對(duì)課程

7、起著重要作用，在課堂上創(chuàng)造像石淵一樣的時(shí)間，營造爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為考試準(zhǔn)備好物質(zhì)和精神做好準(zhǔn)備。(2)管理好兩類學(xué)生的工作。也就是說，鼓勵(lì)最好的學(xué)生走在前面，多分配一些，鼓勵(lì)他們以后取得大成績。指導(dǎo)學(xué)生定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與全班一起引領(lǐng)進(jìn)步。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，多講，研究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上班主任。最終使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1)每月與考試成績一起舉行各家長會(huì)，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長一起討論解決問題的方法，盡快以家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式準(zhǔn)備下一步工作。(2)平時(shí)在學(xué)校將學(xué)生各方面的成果反饋給父母，及時(shí)與家長溝通，使父母對(duì)在

8、校情況有充分的把握，幫助家長鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，理解家長在學(xué)生家里的行為，及時(shí)找出問題，制定癥狀藥。Xx中學(xué)班主任工作計(jì)劃粉絲(二)課程是學(xué)校教育及教學(xué)工作的載體?，F(xiàn)在本人是8年級(jí)6班班主任，8年級(jí)6班是實(shí)驗(yàn)課。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的沉重請(qǐng)求，更好地做好各家長的期待和班級(jí)管理，使全體學(xué)生在德智體美勞動(dòng)方面取得了很大的發(fā)展，特別是對(duì)本期的事業(yè)計(jì)劃如下。第一，用新的經(jīng)營理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平這學(xué)期本人要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的課程管理哲學(xué)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，提高國民素質(zhì)

9、，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本宗旨，創(chuàng)造有理想、道德、文化、紀(jì)律、德智美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。立足于人的內(nèi)在發(fā)展要求，把人作為教育目的本身，這才是人們按照“素質(zhì)教育”的口號(hào)追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要集中精力培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)生存，學(xué)習(xí)關(guān)心，合作，學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生自主發(fā)展，擺脫各種壓迫，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受學(xué)生生活的美和喜悅。第二，以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人在班級(jí)管理工作中尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。民主不再像天上的餡餅，一個(gè)并不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。在本期中，我要

10、擔(dān)任一年級(jí)六班的班主任，首先在班里開一班會(huì)議，歡迎學(xué)生們對(duì)班級(jí)管理提出意見。這激發(fā)了學(xué)生的積極性，許多問題通過他們自己的討論提出了比較完整的意見，使班級(jí)充滿了和和氣氣、充滿活力的歡樂氣氛，給學(xué)生帶來了愉快、友愛、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡反集團(tuán)的計(jì)劃和決定，都要與反聯(lián)合討論，并樂意給予個(gè)別學(xué)生幫助和援助。給予對(duì)學(xué)生演出的客觀褒獎(jiǎng)和批評(píng)，以尊敬老師，創(chuàng)造具有團(tuán)結(jié)友愛、和諧和諧、和諧、緊張、活力的班內(nèi)人際交往環(huán)境。第三，鑰匙開鎖，關(guān)心學(xué)生的性格差異俄羅斯教育家烏申斯基說：“教育工作者要從各方面教導(dǎo)人，首先要從各方面認(rèn)識(shí)人?！卑嘀魅我逃脤W(xué)生，了解學(xué)生，了解思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，從實(shí)際開始教

11、育學(xué)生，一把鑰匙打開鎖，思想工作要放在學(xué)生的心里。因此全面理解和研究學(xué)生是班主任做好工作提高學(xué)生素質(zhì)的前提。研究學(xué)生心理的方法有很多，我使用的主要方法有觀察法、故事法、實(shí)驗(yàn)法、相關(guān)資料法研究、調(diào)查訪問法等。我對(duì)各種方法得到的信息資料進(jìn)行了深入分析研究，得出了消除那些表面現(xiàn)象、掌握實(shí)體、實(shí)事求是的結(jié)論。第四，提高學(xué)習(xí)效率，給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法首先，根據(jù)對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解，考慮學(xué)生的年齡特征、知識(shí)庫、心理特征等，制定具體的處方。例如，記憶法則的使用。第二，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要?jiǎng)?chuàng)造適當(dāng)?shù)那闆r。在學(xué)習(xí)生活中，適當(dāng)?shù)纳顮顩r，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)產(chǎn)生潛在的影響。這種情況應(yīng)由班主任在班級(jí)集體建設(shè)過程中故

12、意引導(dǎo)建設(shè)。要反復(fù)練習(xí)，提供很多練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績，及時(shí)表揚(yáng)，有利于習(xí)慣的發(fā)展，逐步增加訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，加強(qiáng)已經(jīng)形成的習(xí)慣。通過反復(fù)掌握，通過反復(fù)掌握，從持續(xù)訓(xùn)練逐步提高，從他的規(guī)律到自律，最終形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們班的學(xué)生中有少數(shù)人讀得早，不太懂，騎馬過花，對(duì)這種情況，我先教他們一些學(xué)習(xí)的方法。第二，提出具體要求，讓學(xué)生在目標(biāo)閱讀中解決一些具體問題。然后確認(rèn)閱讀的效果。經(jīng)過這樣的反復(fù)訓(xùn)練，不久，這部分學(xué)生完全改正了不理想的閱讀習(xí)慣，他們也從閱讀中開闊了眼界，獲得了知識(shí)，養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣。第三，注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、意志力、良好的

13、學(xué)習(xí)風(fēng)格、反風(fēng)、校風(fēng)的影響等非智力因素的影響。第四，加強(qiáng)思維能力培養(yǎng)。“學(xué)而不思則聾，思而不學(xué)則危?！睂W(xué)習(xí)和思考是密不可分的。學(xué)生們需要多種思維方式一起參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能更有效地獲取知識(shí)。實(shí)證思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散思維等。班主任要全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。第五，照顧學(xué)生，引起情感共鳴熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心靈和心靈的反應(yīng)。班主任要愛學(xué)生，才能好好教育學(xué)生，最大限度地教育學(xué)生。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一位老師熱愛工作，熱愛學(xué)生，那他就是完美的老師?！彼刭|(zhì)教育要造就全方位發(fā)展的學(xué)生。教師要對(duì)所

14、有學(xué)生毫無保留地傳播愛，使所有學(xué)生不歧視、侮辱、體罰，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。首先尊重學(xué)生就是要成為學(xué)生的朋友，親密，人格平等地對(duì)待學(xué)生，誠實(shí)地見面。我相信所有學(xué)生的能力，學(xué)生努力發(fā)展，有成為社會(huì)有用人才的好愿望。Xx中學(xué)班主任工作計(jì)劃粉絲(3)更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步確立好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)奎期，制定勤工儉學(xué)的班集體，特別是班主任的工作計(jì)劃。一、地圖思想以關(guān)于教育事業(yè)的習(xí)近平重要演講為指導(dǎo)，全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨，樹立好教師宗旨，加強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、通過開發(fā)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)中

15、學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。2、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3、與家長合作，盡快制定課外計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，補(bǔ)充空缺，使學(xué)生成績更好。三、工作措施(a)加強(qiáng)基本道德教育基礎(chǔ)道德教育是學(xué)生作為人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己的責(zé)任，到自我評(píng)價(jià)。堅(jiān)持道德教育人，應(yīng)用有關(guān)責(zé)任感的知識(shí)，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力、完成情況做出判斷。和教師節(jié)、國慶節(jié)、老年節(jié)等活動(dòng)一起，成為熱愛他人、熱愛集體、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛公共財(cái)物、加強(qiáng)自治和責(zé)任、樹反民、學(xué)風(fēng)、理想、創(chuàng)新、守法的善良公民。(b)提高學(xué)生的自信心自信教育：充分利用班級(jí)會(huì)議，同時(shí)提出自信的建立和實(shí)

16、現(xiàn)事例，明確學(xué)生自信是成功的第一個(gè)條件，但自信的基礎(chǔ)必須有一定的實(shí)力，實(shí)力取決于投入和努力。意志教育：首先從小事做起，讓學(xué)生在小事上認(rèn)識(shí)到自己，評(píng)價(jià)自己。開學(xué)初要求各自制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在日常生活中遇到任何困難都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就贏，并在中期期末總結(jié)。(c)創(chuàng)造積極向上的氣氛根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、交往、和諧、進(jìn)取的教學(xué)氛圍。(1)制定班級(jí)協(xié)議、規(guī)則。(2)布置教室環(huán)境。有“袖珍圖書角”、“健康角”、“黃金童年”、“我們?cè)谶@里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，給每個(gè)學(xué)生成功的機(jī)會(huì)和成就感。(d)選拔和培養(yǎng)班干部要幫助反委干部樹立威信，鼓勵(lì)反委干部大膽工作，指示工作方式，嚴(yán)格要求反委干部在知識(shí)、能力方面取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律