1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高三工作計(jì)劃xx年名稱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u單位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1頁(yè)(共13頁(yè))高三工作計(jì)劃xx年三年級(jí)工作計(jì)劃2020 (a)這個(gè)學(xué)期是高三年級(jí)第一學(xué)期，也是高考前的重要階段。為了讓學(xué)生在高三中獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地挖掘潛力，更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的工作安排，制定了班級(jí)工作計(jì)劃如下。第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

2、，加強(qiáng)指導(dǎo)能力。這個(gè)學(xué)期要在工作和班級(jí)管理方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力，以自己的融通加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)生的指導(dǎo)能力。例如對(duì)考試說(shuō)明，考綱的理解，高考前心理，考試策略等的研究?？梢苑e極利用網(wǎng)絡(luò)等資源，提高對(duì)高考形式的掌握。第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，注意及時(shí)溝通。進(jìn)入高三，學(xué)生的心理素質(zhì)必須經(jīng)歷很大的考試，如何讓學(xué)生成功通過(guò)這個(gè)敏感階段，圓滿完成學(xué)業(yè)是當(dāng)務(wù)之急。計(jì)劃加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，通過(guò)多種渠道了解學(xué)生的心，通過(guò)多種活動(dòng)提高學(xué)生的心理素質(zhì)。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的潛能。通過(guò)主題班會(huì)、班級(jí)小報(bào)印刷、反文化陣地建設(shè)等形式，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。特別是考試后對(duì)不同學(xué)生情況合理化的建議，盡量減少學(xué)

3、生對(duì)非智力因素的干擾，提高他們學(xué)習(xí)的欲望，改善方法！第四，幫助學(xué)生發(fā)送一些核心事項(xiàng)。學(xué)生們?cè)谌菀壮鰡?wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)預(yù)先預(yù)防。例如考試前焦慮，考試后損失；在第二輪審查過(guò)程中，速度不快的冒險(xiǎn)心理學(xué)；通過(guò)對(duì)自己知識(shí)掌握能力的懷疑感等，使高三學(xué)習(xí)以更好的狀態(tài)完成。三年級(jí)工作計(jì)劃2020 (2)進(jìn)入高三，教師和學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，不知不覺(jué)對(duì)高三教師和學(xué)生施加了強(qiáng)烈的心理壓力。作為高考參加對(duì)象的學(xué)生，素質(zhì)的高低和成績(jī)的好壞給社會(huì)咨詢考生的教師帶來(lái)了更多的壓力，而作為高三教師，心理壓力確實(shí)很大，但是作為高三準(zhǔn)備考試事業(yè)的組織者和管理者，班主任的責(zé)任很大。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，班主任要給學(xué)生營(yíng)造良好的

4、教學(xué)氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氣氛下實(shí)現(xiàn)身心的和諧發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這個(gè)學(xué)期要做好以下工作。第一，營(yíng)造高考?xì)夥?，讓學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)1、通過(guò)主題班、講座，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考的情況和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，加強(qiáng)學(xué)生心中高考的重量，激發(fā)學(xué)生參與的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。2、通過(guò)過(guò)去考生的經(jīng)驗(yàn)和心理經(jīng)驗(yàn)交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼和陌生感，在沒(méi)有距離限制的情況下感受高考。3、通過(guò)主題班會(huì)和高考異常計(jì)劃，刺激學(xué)生追求理想的欲望和對(duì)高考的親切感。4、吸收優(yōu)秀的學(xué)生，通過(guò)建立負(fù)責(zé)、名聲、思考生活、方法巧妙、良好溝通的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，讓所有的學(xué)生都感到時(shí)由某個(gè)人管理，所有的人都在所有的地方監(jiān)督，參與所有的事情

5、。5、加強(qiáng)部分代表的功能和作用，使他們實(shí)際上成為系領(lǐng)導(dǎo)、老師的好幫手、學(xué)生的親密人士。6、樹(shù)立榜樣和典范，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。第二，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中保持高態(tài)度。密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。人在智力高潮的時(shí)候情緒也是一樣，因此作為班主任，要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。班上出現(xiàn)消極悲觀主義的學(xué)生要及時(shí)處理事情，使學(xué)生們始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度。全班發(fā)生思想變動(dòng)時(shí)，要及時(shí)聘請(qǐng)心理咨詢教師，使心理咨詢教師達(dá)到學(xué)生的心理健康水平。2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)學(xué)生的每個(gè)月考成績(jī)進(jìn)行總分排名，了解學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況。給學(xué)生設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，比較目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和未完成，尋找差異，尋找理由，在下一次考試中找到突破口。第三，在日

6、常生活中幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。人生有節(jié)奏，有規(guī)律。制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好休閑，形成生活規(guī)律，不要太快，也不要太慢，在一篇休息中調(diào)整狀態(tài)，以最好的身心投入學(xué)習(xí)生活。2、進(jìn)行家庭訪問(wèn)，了解學(xué)生生活的實(shí)際情況。高三學(xué)生大部分是食宿，班主任去學(xué)生宿舍，真正了解實(shí)際生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞，有生活困難嗎，及時(shí)幫助學(xué)生安心學(xué)習(xí)。說(shuō)一年的時(shí)間短，長(zhǎng)，短，堅(jiān)持不懈，做好所有的小事。我相信我們可以用汗水為明天的成功染成花朵。三年級(jí)工作計(jì)劃2020 (3)現(xiàn)在離高考還有XXX天。全班學(xué)生XX名(男生XX名，女生XX名)，全班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，后面更大，情緒不穩(wěn)定。高考任務(wù)重，如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備

7、考試工作，需要做很多工作，目前大致計(jì)劃如下。一、地圖思想在學(xué)校的指導(dǎo)下，以學(xué)生主體的強(qiáng)調(diào)為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生的自我教育能力、自主經(jīng)營(yíng)能力，提高學(xué)生具有健康人格的奮斗進(jìn)取精神，爭(zhēng)取高考理想成績(jī)。二、主要工作1、做好學(xué)生的思想教育工作，在思想、知識(shí)、心理、身體、考試技術(shù)等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。認(rèn)真好的課。利用各種形式的班級(jí)課程對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和修養(yǎng)等。特別是第一周班，能幫助學(xué)生樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班，提高每回

8、教學(xué)的質(zhì)量。3、實(shí)行輪班值勤制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自學(xué)課程紀(jì)律。配合學(xué)校的各種活動(dòng)，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，與宿舍組一起處理好宿生的管理工作，為同學(xué)創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。得到各系老師的大力支持，做好了飛友電車。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和貧困生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。5、與父母進(jìn)一步溝通。要有嚴(yán)格的休假制度，要確立安全意識(shí)，遇到特殊情況時(shí)要及時(shí)聯(lián)系父母。6、組織學(xué)生高考登記、高考健康檢查、志愿者申報(bào)等，整理學(xué)生的各種文件資料，由學(xué)生負(fù)責(zé)。每周業(yè)務(wù)組織每周主要工作內(nèi)容課1、高考招生；調(diào)節(jié)好座位。布置教室宣傳口號(hào)，黑板報(bào)。我的未來(lái)不是夢(mèng)談高考理想。2、城市“三個(gè)好學(xué)生”、“優(yōu)秀班級(jí)”述評(píng)。與

9、高考學(xué)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)受理標(biāo)準(zhǔn)分相比，-明確的高考距離的故事3、了解整理學(xué)生文件短跑表達(dá)的臨界學(xué)生情況4、了解優(yōu)生情況提高記憶力準(zhǔn)備方法5、了解如何整理學(xué)生檔案的貧困學(xué)生情況6、“模型”考試準(zhǔn)備談“模型”考試。7、“一個(gè)模型”考試8、幫助學(xué)生遺漏“一個(gè)模型”考試情況分析請(qǐng)幫助學(xué)生找空缺。10、“2模式”考試準(zhǔn)備談“2模式”考試。11、“2模式”考試12、高考健康體檢“兩種模式”考試分析13、編制支援地圖，整理學(xué)生的文件選擇能力是不可忽視的能力素質(zhì)14、制作志愿者地圖15、整理學(xué)生的各種文件信息16、在加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)審咨詢大學(xué)入學(xué)考試之前，我該怎么辦？17、高考前的準(zhǔn)備18、高考三年級(jí)工作計(jì)劃2020 (

10、4)第一，班級(jí)管理，用系統(tǒng)說(shuō)話1、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。遲到缺席的學(xué)生無(wú)法維持正常的課程秩序，因此在實(shí)行罰款制的同時(shí)，對(duì)月轉(zhuǎn)、學(xué)期轉(zhuǎn)的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償。2、保證安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。從班長(zhǎng)到主班班長(zhǎng)，及時(shí)向普通學(xué)生反饋班級(jí)紀(jì)律情況，實(shí)行班主任和自習(xí)，保證自學(xué)課程的正常進(jìn)行。3、保證提供干凈整潔的生活環(huán)境。主管級(jí)班長(zhǎng)，本組值班生領(lǐng)隊(duì)一周值班，沒(méi)有值班認(rèn)識(shí)，重制值班生，罰在當(dāng)天。第二，在學(xué)習(xí)生活中保持高態(tài)度。密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。人在智力的頂峰時(shí)期當(dāng)助手的時(shí)候，情緒也是一樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)消極悲觀思想的學(xué)生及時(shí)工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度，如果全班出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)教精神咨詢室

11、老師，做好心理調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)。2、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)每個(gè)月考成績(jī)，總分排名通過(guò)隊(duì)列通知學(xué)生階段學(xué)習(xí)。同時(shí)給學(xué)生設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)比較目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和未完成情況，尋找差距，找出原因，在一次考試中尋找突破口。第三，解決學(xué)生在日常生活中的實(shí)際困難。生活有節(jié)奏，有規(guī)律。給學(xué)生制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇，形成高三學(xué)院生活法，跟上節(jié)奏，不要太快，也不要太慢，在一次休息中調(diào)整狀態(tài)，身心投入學(xué)習(xí)生活。2、進(jìn)行家庭訪問(wèn)，了解學(xué)生生活的實(shí)際情況。高三學(xué)生都作為食宿來(lái)上課，去他們住的地方熟悉他們的實(shí)際生活，不管環(huán)境好不好，生活困難，及時(shí)幫助他們消除后宮的憂慮，全心全意地投入學(xué)習(xí)生活。說(shuō)一年的時(shí)間短，長(zhǎng)，短，

12、堅(jiān)持不懈，做好所有的小事。我相信我們可以用汗水為明天的成功染成花朵。三年級(jí)工作計(jì)劃2020 (5)開(kāi)學(xué)后，學(xué)校加強(qiáng)了日常管理，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)與前任班主任的辛勤勞動(dòng)、熱情投資、奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)密不可分。回顧上學(xué)期班主任的工作，主要在以下幾個(gè)方面取得了顯著的成績(jī)。第一，前班主任增強(qiáng)了工作的責(zé)任意識(shí)、大勢(shì)意識(shí)，實(shí)行了有效的管理全體班主任明確責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)地執(zhí)行本職工作，班級(jí)管理愿意動(dòng)腦筋，大部分班主任實(shí)行全程管理，跟蹤整個(gè)過(guò)程，確保學(xué)生時(shí)班主任總是掌握，班主任總是把學(xué)校當(dāng)作自己的孩子，要求學(xué)生像自己的孩子一樣，平等教育，很多班主任早就和學(xué)生一起工作，實(shí)際上和學(xué)生一起生活，學(xué)習(xí)第二，

13、全體班主任加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究，更新了概念，不斷提高了德育工作者的自身素質(zhì)全體班主任在百忙中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)道德教育工作材料，更新經(jīng)營(yíng)，更新教育哲學(xué)開(kāi)始，更加注重智育，重視學(xué)生的思想教育，改善道德教育方式，重視道德教育的實(shí)效性，克服形式主義傾向，逐步更新人才觀，樹(shù)立以學(xué)生終身發(fā)展為服務(wù)的教育理念，以學(xué)生為主體，發(fā)展健康個(gè)性和健全人格很多班主任找了班主任的研究、討論、解決問(wèn)題的最佳方法和方法，重視總結(jié)，著重分析課堂個(gè)性案例，很多班主任積極寫(xiě)了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)、收監(jiān)、案例研究。XX，XX，XXX等老師的論文質(zhì)量比較高。第三，全體班主任加強(qiáng)了班級(jí)外貌建設(shè)，將班級(jí)的文化氛圍、安全衛(wèi)生工作納入日常道德教育的范疇各班主任在開(kāi)學(xué)初期加強(qiáng)了班級(jí)外貌建設(shè)，很多班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一的教室布局的基礎(chǔ)上進(jìn)行了個(gè)性化安排。還有以第11屆的男生宣言和幸福的女生等展示學(xué)生繪畫(huà)作品的文化角度，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理為光明的班級(jí)。班主任充分利用這些宣傳隊(duì)伍，鼓勵(lì)學(xué)生自制、自愛(ài)、自強(qiáng)。第四，全體班主任建立了學(xué)生檔案，創(chuàng)立了班級(jí)管理的量化等級(jí)，細(xì)化了班級(jí)管理過(guò)程為了密切觀察學(xué)生，建立優(yōu)秀的學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生、個(gè)性學(xué)生檔案，與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)展，很多班主任參考學(xué)校班級(jí)管理的量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)管理中制定對(duì)學(xué)生的量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育。第五，全體班主任優(yōu)化了班干部隊(duì)伍，