1、第一單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 體會(huì)課文表達(dá)的思想感情【答題模式：通過(guò)，表達(dá)了感情】2. 把一件事的重點(diǎn)部分寫具體4 梅花魂課時(shí)目標(biāo)：（達(dá)成目標(biāo)請(qǐng)打表?yè)P(yáng)自己?jiǎn)眩。?. 重點(diǎn)詞語(yǔ)會(huì)讀會(huì)認(rèn) （ ）4. 知道主要內(nèi)容 （ ）5. 認(rèn)識(shí)多音字“盛”、“折” “教” （ ）6. 重點(diǎn)句子的理解能表述出來(lái) （ ）涼颼颼（su） 衰（shui）老 分(fn)外 抹（m）凈低頭折（zh）節(jié)腮（si）邊 頗（p）負(fù)盛名玷（din）污 秉（bng）性 眷（jun）戀 埋葬大抵無(wú)所謂靈魂魄力眷戀卷曲衰老哀傷衷心多音字：盛（shng）開(kāi)盛（chng）飯 折（zh）疊 折（sh）本教（jio）書 教（jio）室眷戀

2、：懷念，留戀。大抵：大多，大都愈愈：表示程度隨著事物的發(fā)展而加深，相當(dāng)于“越越”。【主要內(nèi)容】課文回憶了“我”與外祖父之間的五件小事。講述了外祖父愛(ài)梅花，把梅花當(dāng)做祖國(guó)的象征，他把愛(ài)祖國(guó)的情懷寄托在梅花身上，表達(dá)了他眷戀祖國(guó)之情。【中心思想】表達(dá)了外祖父這位身在異地他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和眷戀之情?！局攸c(diǎn)句】“這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣

3、。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”告訴我們梅花是最有品格最有靈魂最有骨氣的，愈是寒冷和風(fēng)欺雪壓，她就愈精神。梅花是中華民族精神的象征。所以我們要做不論多少磨難多少欺凌都不肯低頭的、頂天立地的人，永遠(yuǎn)保持中國(guó)人不屈不撓，永不服輸?shù)拿褡寰?。這一大段對(duì)梅花和中華民族有氣節(jié)任務(wù)的贊譽(yù)，是外祖父對(duì)“我”說(shuō)的，這里也不乏老人對(duì)孩子的希望和教誨，其實(shí)，也是老人自己心靈的表白。他漂泊海外，中國(guó)人的氣節(jié)沒(méi)有變，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)沒(méi)有變，就像他深愛(ài)的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。梅花魂中的魂，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂

4、天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。秉性本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、眷戀之情。一共寫了五件小事。直接表達(dá)這種感情： 教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)，讀到思鄉(xiāng)詩(shī)時(shí)會(huì)落淚。、因年齡大不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。間接表達(dá)這種感情：、因?yàn)椤拔摇迸K墨梅圖而發(fā)脾氣、臨走送我墨梅圖、到船上送我?guī)е坊ǖ氖纸伒?。課文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念和眷戀之情。課文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系：首尾呼應(yīng)，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心?！菊n文內(nèi)容補(bǔ)充理解】“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩(shī)人王維的詩(shī)九月九日憶山東兄弟中的詩(shī)句；意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人?，F(xiàn)在人們常用這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念之情。 “春草明年綠，王孫歸不歸”是唐代王維山中送別中的詩(shī)句，意思是：明年綠草如茵的時(shí)候,你回不回來(lái)？“自在飛花輕似