1、修辭手法練習(xí),修辭手法有： 比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問,比喻：就是打比方，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方法。（把什么比作什么）,比喻詞常用的有“像、好像、像一樣、似的、仿佛”等。 判斷方法：有相似之處、不是同類 例：云朵好像棉花球。,擬人：就是把人以外的事物當(dāng)作人來 寫，使它像人一樣會說話、有感情、做人的動作。 例： 淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時把我叫醒。,排比：就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，語氣一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼為標(biāo)志。） 例： 學(xué)好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫作

2、文。,夸張：就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進行擴大或縮小來描述。 例： 在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。,反問：用疑問的形式來表達肯定的意思的一種修辭方法。無疑而問，不需回答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。 例： 作為一個小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？,設(shè)問：就是有針對性提出一個問題，然后把自己的看法談出來。實際上就是自問自答。 例： 我能被黃山的風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對不能。,1：下面句子所用的修辭方法是： 遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。 A：擬人 B：排比 C：夸張 D：比喻,D、比喻,2、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動 人民。 A：比喻 B：夸張

3、C：反問 D：設(shè)問,D、設(shè)問,3：他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。 A：比喻 B：擬人 C：夸張 D：排比,A、比喻,4：我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。 A：比喻 B：擬人 C：夸張 D：排比,C、夸張,5、秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？ （ ) A：比喻 B：擬人 C：夸張 D：反問,D、反問,6、下列句子不是比喻句的是 A：這簡直是一幅水墨山水畫。 B：他的手像松樹皮一樣。 C：他看上去好像生病了一樣。 D：人民教師是培育人才的園丁。,( C ),7、風(fēng)雨過后，小草慢慢地挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。 這個句子用的修辭方法是： A：夸張 B：對偶 C

4、：擬人 D：排比,（C、擬人）,8、下列句子是比喻句的是： A：爸爸今天好像要外出。 B：這孩子好像比以前懂事了。 C：書是人類進步的階梯。 D：這本書好像是張曉英帶來的。,（ C ）,9、下列句子不是比喻句的是： A：銀盤似的月亮高懸在天空。 B：老師是辛勤的園丁。 C：他長得像他媽媽。 D：黃葉像蝴蝶一樣隨風(fēng)飄舞。,（ C ）,10、下面句子用的修辭方法是： 太陽沖破云霞，跳出了海面。 A：比喻 B：擬人 C：排比 D：夸張,（ B ）,11、成語“驚天動地”所用的修辭方法是： A：比喻 B：擬人 C：夸張 D：排比,（ C ）,12、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動 人民。 A：比喻 B：夸

5、張 C：反問 D：設(shè)問,（ D ）,13、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ） 14、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（ ） 15、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ） 16、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）,夸張,擬人,反問,擬人,17、桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。（ ） 18、海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。（ ） 19、這不是偉大的奇觀么？（ ） 20、蟋蟀在平臺上彈琴。（ ） 21、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。（ ）,擬人,設(shè)問,反問,擬人,排比,22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ ）

6、 23、老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（ ） 24、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（ ） 26、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（ ）,夸張,比喻,擬人,比喻,句子仿寫專項訓(xùn)練,例句1：您不是種子，卻讓我們感受到 生命的力量。,解析：這是比喻句，句式特點：不是卻,示例：您不是陽光，卻讓我們感受到生 命的溫暖。,例句2：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水。,解析：句式特點：如果你是 ，那快樂就是,示例1：如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍的天 。,示例2：如果你是小草，那快樂就是一束溫暖的陽光 。,例句3：假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠 .,解析：句式特點：假如生命是 ，我愿為,示例1：假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香 。,示例2：假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。,例句4：人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；,解析：句式特點：如果你是 ，就,