1、.,聯(lián)想思維及其訓(xùn)練,.,案例1,-“如果大風(fēng)吹起來，木桶店就會(huì)賺錢?！?當(dāng)大風(fēng)吹起來的時(shí)候，砂石就會(huì)滿天飛舞，這會(huì)導(dǎo)致瞎子的增加，從而琵琶師父也會(huì)增多，越來越多的人會(huì)以貓的毛代替琵琶弦，因而貓會(huì)減少，結(jié)果老鼠的數(shù)量就會(huì)大大增加。由于老鼠會(huì)咬破木桶，所以做木桶的店就會(huì)賺錢了。,.,第1節(jié) 什么是聯(lián)想思維,一、什么是聯(lián)想思維 聯(lián)想思維是指人們?cè)陬^腦中將一種事物的形象與一種事物的形象聯(lián)想起來，探索它們之間共同的或類似的規(guī)律，從而解決問題的思維方法。 小麥-田野-運(yùn)動(dòng)場(chǎng)-皮球。 天空-大地-水-渴-茶。 高山-平地-平面-鏡面-鏡子；,.,【案例】金榜題名,有兩個(gè)秀才進(jìn)京趕考，途中遇到了一支出殯的隊(duì)

2、伍，其中一個(gè)秀才眉頭緊鎖，心里咯噔了一下，心想：真是倒霉，趕考竟然遇到棺材，完了完了，中榜沒希望了。當(dāng)他走進(jìn)考場(chǎng)，那黑黑的棺材始終在他的腦海里揮之不去，結(jié)果文思枯竭，果然名落孫山。 另一個(gè)秀才一開始心里也咯噔了一下但轉(zhuǎn)念一想：棺材，棺材，官財(cái)！不就是有官又有財(cái)嗎。好兆頭！一定高中！結(jié)果考試時(shí)，他文思泉涌，金榜題名！ 回來后，他們兩個(gè)都對(duì)家里人說那棺材好靈！,.,第1節(jié) 什么是聯(lián)想思維,二、聯(lián)想思維的特征 （1）連續(xù)性 （2）形象性 （3）概括性 三、聯(lián)系思維的作用 聯(lián)想思維的作用是使兩個(gè)看去不相關(guān)聯(lián)的事物建立聯(lián)系，從而產(chǎn)生創(chuàng)新設(shè)想和成果。 【案例】蜘蛛網(wǎng)-吊橋,.,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,一、

3、相近聯(lián)想（同一聯(lián)想、接近聯(lián)想） 是指利用相同處境的人，相似的社會(huì)現(xiàn)象，相近的時(shí)代背景及在時(shí)間或空間上的相接近原事物，或在相同或相近的方向上都可以引起不同事物之間的聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想的思維方式。它最主要的特征就是同質(zhì)的甲與乙之間的相近點(diǎn)，相似點(diǎn)。 雷雨 當(dāng)你遇到老同學(xué)時(shí)，就可能聯(lián)想到過去你們之間的事情。 【案例】,.,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,二、相似聯(lián)想（類比，比較） 相似聯(lián)想就是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其他事物或現(xiàn)象，進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想。這種相似，可以是事物的形狀、結(jié)構(gòu)、功能、性質(zhì)等某一方面或某幾個(gè)方面。它最主要的特征是不同質(zhì)的甲與乙之間由此及彼地類比推移。 紅領(lǐng)巾好學(xué)生 窗前明月

4、光、疑是地上霜。 松、竹、梅-,.,相似聯(lián)想,1、外部形態(tài)相似。 2、內(nèi)容邏輯相似。 3、情感反映相似。,.,花瓶設(shè)計(jì) 花瓶瓶頸造型根據(jù)葉 子形態(tài)仿生，與插花 相互搭配，使得花瓶 與插花互相輝映，清 新自然,.,蜂蜜瓶 瓶身與蜜蜂的外貌特征相似，產(chǎn)品語言一目了。,.,蝙蝠車 車身根據(jù)蝙蝠形態(tài)仿生，為跑車賦予神秘、速度感。,.,月球LED燈 燈罩形似月球表面，將燈與月亮聯(lián)系起來，彌漫著浪漫、寧靜的氣氛。,.,數(shù)碼相機(jī) 機(jī)殼運(yùn)用鉆石的切割形態(tài)，為相機(jī)添加時(shí)尚高貴的氣質(zhì)。,.,內(nèi)容邏輯相似,“瀑布”水龍頭 水龍頭出水如瀑布般直泄，洗水時(shí)給人予詩意般的精神享受。,.,花瓶 花插在鯨魚形的瓶子上，儼如躍

5、出水面噴出水柱的鯨魚，生動(dòng)有趣。,.,.,情感反映相似,削筆器 削筆時(shí)的形態(tài)如同可愛的木頭人。,.,擱筷器,.,速度表 當(dāng)看到這樣的速度表，還敢再超速行駛嗎？,.,“德芙”巧克力廣告詞為“牛奶香濃，絲船般感受”。這是用絲綢的質(zhì)地與巧克力的純正口味進(jìn)行類比。,.,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,三、對(duì)比聯(lián)想（相反、矛盾聯(lián)想） 是由事物間完全對(duì)立或存在某種差異而引起的聯(lián)想。其突出的特征就是背逆性、挑戰(zhàn)性、批判性。也稱相反聯(lián)想，相反特征的事物或相互對(duì)立的事物間所形成的聯(lián)想。 【案例】老摩根賣雞蛋,.,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,四、因果聯(lián)想 是指由于兩個(gè)事物存在因果關(guān)系而引起的聯(lián)想。這種聯(lián)想往往是雙向的，既可以

6、由起因想到結(jié)果，也可以由結(jié)果想到起因。 【案例】,.,第2節(jié) 聯(lián)想思維的類型,五、強(qiáng)制聯(lián)想 也稱超序聯(lián)想。就是把乍看起來無法聯(lián)系到一起的事物強(qiáng)行糅合在一起，以求找到轉(zhuǎn)換想法的機(jī)遇，獲得意想不到的成果的一種思維方法。 【案例】電影機(jī)的發(fā)明,.,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓(xùn)練,一、提高聯(lián)想速度訓(xùn)練 給定兩個(gè)詞或兩個(gè)物，然后通過聯(lián)想在最短的時(shí)間里由一個(gè)詞或物想到另一個(gè)詞或物。 【例】鋼筆-月亮 鋼筆-書桌-窗簾-月亮 【訓(xùn)練題】 （l）貓-人； （2）茅草-西瓜 （3）算盤-地球。,.,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓(xùn)練,二、提高聯(lián)想數(shù)量訓(xùn)練 給定一個(gè)詞或物，然后由這個(gè)詞或物聯(lián)想到其它更多的詞或物，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，想得越多越好。 【例1】請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)說出家電產(chǎn)品的名稱。 【例2】請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)盡可能多的說出形容“美”的詞。,.,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓(xùn)練,三、“焦點(diǎn)“聯(lián)想訓(xùn)練 在具體思維過程中，可圍繞“焦點(diǎn)”，通過接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想等等，組成一個(gè)完整的聯(lián)想思維過程。 【例】對(duì)“鉛筆”分別進(jìn)行接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想。,.,第3節(jié) 聯(lián)想思維訓(xùn)練,四、思考練