1、a，1，高中英語學習方法的建議和要求安敬華2012年7月，a，2，經(jīng)常被忽略的課，特別是對于理科班的學生來說，平時在數(shù)學、物理、化學等課上打開英語書的概率很小。 而且考試結果出來后，一般都很在意那個課的成績，幾乎不在乎英語的成績。 a、3、英語對總分的影響，英語是平時的努力，能得到時間和報酬，特別是對那些牛來說，大家的理科成績永遠不變。 此時，英語成績和人有差異。 The Same To沒什么牛的人們。 a，4，放在你們上面的是-的。 從今天開始，關于英語的東東(教科書、練習、英語小說-)，馬上就要等考試了，請不要想起我們在學習英語。 即使老師來了，我也救不了你。 可以把英語當作你其他科目的配

2、藥品。 最想不動腦筋，不斷地把它扔掉，不放棄-，一、高中英語學習的指導思想，學習中要注意的點：1.點滴積累，不急于求成。 記?。?romewasntbuiltinaday！ 羅馬不是一天建的。 /復雜的工作不是一槍。 急于成功，就會消化不良，什么也做不了。 急于成功，往往表示對自己要求過高。 這樣做往往會給自己帶來很大的壓力，更會對自己失去自信，失去興趣。 記住： tenminuteeveryday，a，6，2 .尊重和重復記憶規(guī)律是重要的。 記?。?Always keep an English book at hand！ 利用點滴時間：與其他學科交替進行。 早上是學習英語的絕佳時間。 a、7

3、、3 .要有自信，不要隨便貶低自己！ “即使是天才，他出生時的第一聲哭也不是動人的音樂。 ”“聽了別人的話，就會焦躁、卑屈，否定自己是錯誤的。 我有必要知道別人也在練習。 什么時候開始都不晚。 建立自信的過程是持續(xù)錯誤的過程。 只有勇敢地犯錯誤，才能提高。 a、8、4 .要做博聞的強記，請不要只承認教科書。 語言材料進口量越多，語言能力提高越快，其中背誦是加強語言材料進口的好方法，是不可或缺的語言學習環(huán)節(jié)。 背誦一定要正確。 不要脫離上下文記住單詞。 電影中，電視轉(zhuǎn)播，新聞中，報紙上，網(wǎng)絡上出現(xiàn)的英語等，在生活中注意與英語有關的東西。 這些英語大多很有趣、生動、實用。 a、9、5 .要積極出擊

4、，不要坐下來等待別人的教導，要堅持很長時間，不要三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。 我必須學習總結。 學習過程中推測規(guī)律，善于模仿，理解背景知識，識別語言應用環(huán)境。 6 .積極參加有關英語學習的課外活動。a、10、二、高中英語和中學英語課的差異。 1、聽力理解從淺層信息獲取到深層信息加工處理的高中英語聽力不僅僅是問題型的變化，除了聽力材料內(nèi)容難易度高、語速快外，還強調(diào)了學生對所獲取信息的深層理解(包括推測、推論、歸納等)，同時還強調(diào)了學生對書面表達能力的考察。 2、詞匯從常用生活詞匯(基本詞匯)擴展為大量的核心詞匯和認知詞匯，核心詞匯是復習備注中最重要的詞匯。 這種詞本身意義多，附帶的句子多，共現(xiàn)活躍，在各

5、種場合出現(xiàn)的頻度高，同義詞和同義詞多。 這樣重要的詞語，應該大家認識、理解、正確地寫，正確地使用。 所謂認知詞匯，是我們以前沒有學過的，或者是我們不知道的詞語，其特征是意思偏頗，使用頻率不高，有些單詞的拼寫還很復雜，但是它們的用法比較固定，其本身沒有短語，還不習慣其他單詞的構成。 只要能認識到這種單詞就行了，也就是說在文章中出現(xiàn)這種單詞時，就能知道它的意思。a、12、中學要求學生掌握3000個單詞，高中要求達到4500個單詞。 詞匯學習是高中英語學習的重要部分，滲透到英語學習的各個階段，對詞匯的理解和運用要求提高，不僅要停留在記憶水平，還要求學生提高對詞匯的理解和運用。 強調(diào)：常用詞匯的常用用

6、法是奠定英語基礎的關鍵。 舉例來說，ask的一般方法為ask for sth .asksbforssth .ask to do sth .ask sb. to do sth .等。 a，13，3 .語法從片斷的語法變成了系統(tǒng)的語法，高中語法在中學語法上的飛躍很大。 很多中學背誦的硬背零散的語法可以通過高中語法學習來說明。 高中英語語法的難點主要出現(xiàn)在定語從句、名詞從句、定語從句、倒置句、謂語和非謂語等。 重要語法的系統(tǒng)掌握和運用有助于自己充分分析、理解語言材料、理解知識、理化和網(wǎng)絡化。 a、14、4 .讀書采訪多種多樣，高中英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要通過大量閱讀實現(xiàn)。 閱讀資料的各領域知識，在

7、包括邊緣學科知識和跨學科知識的同時，也能表現(xiàn)出時代性，從常見的經(jīng)濟類文章、科技類文章、社會生活和文化類文章、a、15、5 .簡潔的英語短文轉(zhuǎn)變?yōu)樽魑慕Y構的正確把握和高級句型的使用， 要求高中英語短文在結構上完整的語言表達要求準確，要求語言流暢、內(nèi)容上有自己的思想和觀點的體裁要求使用多種書寫方式，特別是作文。 a，16，學習方法和要求，a，17，1 .學習預習，用詞典預習單詞和文本：閱讀單詞，注意詞類和語義，一邊改變單詞的形式，一邊自己用新詞創(chuàng)作文章，尋找美麗的句型，典型的表現(xiàn)方法來模仿。 朗讀課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，但是有利于英語語感的形成，所以對于缺乏自然英語環(huán)境的中國學生來說背誦是

8、不可或缺的。 指出難點、疑問點、疏遠點。 a，18，2 .教室，有問題上教室，課后做作業(yè)，能培養(yǎng)判斷、記憶能力。 學習做筆記。 聽講的時候，必須盡量謀求平衡，一邊簡單地記筆記，一邊認真地聽講。 兩者不能偏頗。 放學后總結復習課文和筆記，進行適量的強化練習。 a、19、3 .易讀，閱讀是英語學習的重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語最便利的手段。 中學生要在精讀和泛讀兩方面努力。 精讀是仔細閱讀，一句一句地理解結構和意義。 對于不懂的詞語和句子，必須查字典，尋求理解。 讀完文章后，要學習摘要、綜合和推論判斷。 初中英語教科書的課本和英語名文是精讀的材料。 a、20、

9、泛讀是中學生容易忽視的讀書方式。 所謂泛讀，就是理解大意，不考慮句子的構造和語言的使用方法。 多讀的資料多種多樣，簡易讀物、高中生英語報紙、各種比較簡單的英語文章等課外讀書資料，高中生能多讀。 閱讀這樣的資料時，接觸單詞就不要翻開詞典，盡量在上下文中推測詞義，單詞重復，不知道意思就不能理解全文。 泛讀要重視一定的速度，有時也不需要每句話都仔細看。 只有精讀和泛讀相結合，才能培養(yǎng)學生的讀書能力。 a、21、4 .背誦是學習英語的基本工作，只能在學習英語、死記硬背上活用。 背誦是死記的第一步。 背誦最好背短文。 背誦的優(yōu)點很多，我們能熟悉英語的詞匯和結構，增強語感。 因為背后的東西深深地扎根于腦海

10、里，所以在使用英語時模仿英美人的句型為其奠定基礎。 a、22、5 .馬上總結，善于向別人學習，經(jīng)常學習的同學出生后各科都不優(yōu)秀。他們在小學和中學的學習過程中也經(jīng)歷了各種各樣的挫折和失敗。 但是，他們在挫折面前沒有低頭。 他們及時總結了學習方法中存在的問題，經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)了不足，發(fā)現(xiàn)了前進方向，以更大的干勁前進。 a、23、他們另一個成功的經(jīng)驗善于向別人學習，從別人的成功經(jīng)驗和失敗的教訓中獲得寶貴的財富。 善于向別人學習，馬上調(diào)整自己的方向，不要繞道，能更快進步。 a、24、學生需要，選擇合適的英漢詞典。 /準備好高中英語詞匯手冊隨身攜帶，繼續(xù)復習。 在上課和課外閱讀中吸收單詞短語，填寫手冊，有意

11、識地擴大英語詞匯。 不僅要學習單詞，還要注意習慣用語和固定的組合，還要注意教材的使用方法。 將與中文差異很大、難以理解的短語填寫到手冊中，還記住典型的例句，經(jīng)常用于自由表達口和筆頭。 選擇適合自己的聽力材料每天聽30到1小時的英語，就能適當?shù)剡M行聽力練習。 訓練一段時間后，調(diào)整聽力材料的難易度。 a，25，howtomakeingenglishlearningenjoyable？ 讀書寫作移動，a，26，Why to read？ 光學含糊的英語不行閱讀的目的不是放在英語上，而是先吸收知識，在吸收知識的過程中自然地吸收語言。 許國璋用英語思考是許多英語學習者想達到的領域，是用英語流利地表達思想的

12、基礎。 對于生活在英語以外的環(huán)境中的中國學生來說，用英語思考是很難的，但并不是不能期待。 根據(jù)自己學習英語的經(jīng)驗，覺得繼續(xù)大量讀書是實現(xiàn)這個目標的最有效方法之一。 什么新，a，27，只讀？ Jene Eyer .簡愛Wuthering Heights .嘯山莊Pride and Prejudice .傲慢和偏見geonthewindthewildfofthewild野性的呼吁Great Expectations .遠大的前途great Gatsby棒極了蓋茨比Robinson Crusoe羅賓遜漂流記. Moby Dick白鯨. Dracula吸血鬼. thetimemachine，a，29，Why to wa