1、愚人節(jié)的作文300字五篇2020暖洋洋的陽光燦爛我身上,太陽似乎跟著我的腳步，小草隨風(fēng)飄動(dòng)，今天是愚人節(jié)，下面是小編精選推薦的愚人節(jié)的作文300字，歡迎閱讀。愚人節(jié)的作文300字篇一暖洋洋的陽光燦爛我身上,太陽似乎跟著我的腳步，小草隨風(fēng)飄動(dòng)，今天是愚人節(jié)，所以我心情愉快。隨著上課鈴的響起，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。這時(shí)，我聽到有人叫:今天是愚人節(jié)，第一節(jié)課不上。;我聽了心想：啊?老師真好啊，太理解我們了。;連忙飛快地跑到操場(chǎng)上，跑啊，跳啊。偌大的操場(chǎng)怎么只有我一個(gè)人?咦，同學(xué)們?cè)趺礇]有下來玩啊?不管了，我依然自顧自地玩。下課鈴聲一響，我蹦蹦跳跳進(jìn)了教室，我看見同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)。我朝同學(xué)們大喊：

2、你們，怎么不下去玩啊?在寫作業(yè)。;這時(shí)，我突然竟識(shí)到不對(duì)勁，我僵硬地回過頭。見老師的眼里充滿了憤怒。如果此刻教室里有一個(gè)地洞，我一定會(huì)毫不猶豫地鉆下去。我發(fā)現(xiàn)自己的臉變得滾燙像爛的晚霞，像紅紅的芍藥，像熟透了蘋果。同學(xué)們都盯著我看，我急忙走到自己的位子上?，F(xiàn)在，我回想這件事還覺得尷尬極了。愚人節(jié)的作文300字 篇二愚人節(jié)到了。我們班上一片愚人的快樂氣氛從早上就開始了。因?yàn)檫@兩天要去看童話劇，所以就有了這種騙人的好方法。張翁易走到錢臻偉跟前說：今天下午放假哦!;(意思是去看演出)然后他倆異口同聲地說了一句：愚人節(jié)快樂!;然后一起爆笑了一陣。別以為我沒整人，我早就跟吳姚策劃好了。想知道是什么?繼續(xù)

3、往下看吧。第一節(jié)課下課，我跟吳姚一起走到我們小組隊(duì)員跟前充滿著歉意說：對(duì)不起，我們把小課題的問卷弄丟了。;望著它們直發(fā)愣的眼神跟滿臉遺憾的表情，我跟吳姚不得撲哧笑出了聲，然后說了句眾所周知的話就逃走了。愚人節(jié)，你雖然把我們班弄得人仰馬翻;，(笑的)但卻給了了我們一個(gè)搞笑的回憶。愚人節(jié)的作文300字 篇三愚人節(jié)這一天人們可以相互開玩笑，沒有人知道這個(gè)節(jié)日是怎么開始，但人們認(rèn)為它首先在法國開始。在16世紀(jì)，人們從3月25日慶祝元旦至4月1日。中期的16世紀(jì)60年代國王查理九世改變3月25日到1月1日。但有些人仍然在4月1日慶祝，所以其他人稱為愚人。每個(gè)國家慶祝愚人節(jié)不同。在法國，被人們稱為愚人節(jié)四

4、月魚;。他們帶一個(gè)朋友的后背上紙魚來欺騙他們。當(dāng)他或她發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他們高喊四月魚!;在英格蘭，人們只在上午玩笑話。你是一個(gè)面;，如果有人愚弄你。在蘇格蘭，愚人節(jié)是48小時(shí)之久。他們稱一個(gè)愚人節(jié)四月gowk;。gowk是另一個(gè)杜鵑鳥的名字。在美國，人們打小笑話他們的朋友和對(duì)任何其他人aprol第一。他們可能指向到你的鞋，說：你的鞋帶是解開。;如果你相信他們，往下看，看到的，你當(dāng)時(shí)是一個(gè)愚人節(jié)。愚人節(jié)的作文300字篇四叮叮叮;，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。恩?今天怎么感覺那么困呢?;正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然，聽到老媽說：愚人節(jié)快樂!;啊，什么!?我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一

5、個(gè)小時(shí)!;算了，不管了，繼續(xù)睡吧!我走到學(xué)校門前，聽到有人喊：停一下，停一下，我看到了你的考試分?jǐn)?shù)。;回頭望去，只見我們班的薛周周說：你語文考了88，數(shù)學(xué)考了89，英語考了82。;啊!?;我的面部表情剎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)大雪。愚人節(jié)快樂!;她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。進(jìn)教室，我便看到了朱安民對(duì)孫昀說：老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。;孫昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：哦。;就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢!下課了，我聽見了孫昀大吼著說：朱安民，你站住。;你說我們班的愚人節(jié)好不好玩?愚人節(jié)的作文300字 篇五今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。早晨剛到學(xué)校，就聽到顧煜隆的聲音：朱家寧，你今天穿尿布了嗎?;沒有了;我生氣地說，只有三歲小毛孩兒才會(huì)穿尿布呢!;第二節(jié)下課時(shí)，我對(duì)顧煜隆說：你的鉛筆盒掉地上了。;他說：我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)。;直到第三節(jié)上課時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我告訴他：你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎?;是呀;，顧煜隆說。同學(xué)們都笑了。中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來了，于是我把好朋友的書包找了個(gè)遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時(shí)我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上