1、高三分享范文800字分享，什么是分享?分享就是有福同享，有難同當(dāng);分享就是：憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。今天小編在這給大家?guī)?lái)高三分享范文800字，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!高三分享作文篇1你有一份快樂(lè)，和他人分享快樂(lè)就有了兩份。你有一份煩惱，和他人分享，煩惱就剩一半了。分享是快樂(lè)的，是高尚的。中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么傷心事而大發(fā)脾氣。天陰的可怕，瓢潑似的大雨急速?gòu)奶炜罩新湎聛?lái)，撞擊著地面，地上一會(huì)兒就變得濕漉漉的。我走在回家的路上，雨打的傘噼里叭啦的響。我心中暗自慶幸，還好今天我有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成落湯雞才怪。我走著走著，便抱怨起天來(lái)：什么怪天氣呀!一會(huì)兒晴一

2、會(huì)兒雨的，害我褲子都被打濕了半截。我越想越生氣。忽然，離我不遠(yuǎn)處不知從哪兒冒出一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女孩，她沒(méi)有帶傘，渾身被雨淋的濕漉漉的，她還不時(shí)打個(gè)噴嚏。我心中突然有一種沖動(dòng)，想和她打一把傘，和她分享。但很快我腦海里又出現(xiàn)了另一種聲音：算了吧!我走我的，她走她的，互不相干。;可是，她好像要感冒了，老師不是常教育我們要幫助他人，學(xué)會(huì)和他人分享嗎?;別傻了吧!她一來(lái)你不就會(huì)淋著雨嗎?;不會(huì)的，我還是和她分享一把傘吧;經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我對(duì)那個(gè)女孩打了聲招呼：你好!;并示意讓她到我這邊來(lái)，我們倆一起打傘走。她很快明白了我的意思，走了過(guò)來(lái)。不到一會(huì)兒，和她便成了好朋友，到了她家門(mén)口我們才分開(kāi)。因

3、為這件事，我不知怎么的，竟高興了好幾天。我認(rèn)為這也許是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了和他人分享吧!一個(gè)星期后，天好像在專(zhuān)門(mén)考驗(yàn)我似的，又碰到了上次那種情況，這次我遇到了一位奶奶和老奶奶的小孫子。我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，毫不猶豫地替那位老奶奶和她的孫子遮起了雨。老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝你了，小姑娘。;我心里比吃了蜜還甜，突然覺(jué)得我又長(zhǎng)大了一歲，又學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。分享是快樂(lè)的，學(xué)會(huì)分享的人是最快樂(lè)的人。高三分享作文篇2來(lái)，現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯谩?上帝又帶著這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長(zhǎng)。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說(shuō)

4、有笑。教士看完這個(gè)房間，奇怪地問(wèn)上帝：為什么同樣的情景，這個(gè)房間的人快樂(lè)，而那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢?;上帝微笑著說(shuō)：難道你沒(méi)有看到嗎，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎?;教士恍然大悟。這個(gè)故事生動(dòng)地告訴世人，人活在這個(gè)世上，一定要學(xué)會(huì)分享與給予，養(yǎng)成互愛(ài)互助的行為習(xí)慣。我們?cè)诘鬲z里看到的那群吝嗇鬼，他們寧愿自己餓死，也不愿去喂對(duì)方。正像英國(guó)詩(shī)人白朗寧所說(shuō)的：把愛(ài)拿走，地球就變成一座墳?zāi)沽恕?分享，是一種境界，是一種智慧，是一種升華，是與人方便自己方便。分享愛(ài)，分享勞動(dòng)，分享喜悅乃至分享痛苦，這都是我們所需要的。有些人做人往往總是斤斤計(jì)較，干什么事情總怕自己會(huì)吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣的人就

5、是沒(méi)有領(lǐng)悟到分享的真諦。其實(shí)，從古至今，奉獻(xiàn)的意義包含了兩層含義，一層是你付出的并讓他人從中受益的，另一層就是你從你的付出中所得到的回報(bào)。當(dāng)然，這種回報(bào)，有時(shí)候是你看得見(jiàn)的，有時(shí)候則是你看不見(jiàn)的，看得見(jiàn)摸得著的回報(bào)自然好，而看不到的回報(bào)更可能是一種你精神上的豐富財(cái)產(chǎn)。人們總是幻想能夠過(guò)上天堂里的美好生活，正因?yàn)槭腔孟?，所以我們總是覺(jué)得天堂離我們很遙遠(yuǎn)，而其實(shí)，天堂離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們懂得分享，快樂(lè)和幸福往往便會(huì)不請(qǐng)自來(lái);。分享的要義來(lái)自于我們自己的所作所為，來(lái)自于我們每個(gè)人的所作所為，來(lái)自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死，也不愿為他人做出付出的地獄般的行為;。天堂里能看到什么?那位教士

6、已經(jīng)告訴了我們，他看到的是施恩與人共分享;，是獻(xiàn)花者手中留余香;。正像俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰所說(shuō)的：神奇的愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦;而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。;高三分享作文篇3當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福;當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè);當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí)，請(qǐng)記住婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑;當(dāng)冬季每一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r，要記得給遠(yuǎn)方的朋友帶去祝福這，就是分享的快樂(lè)。一直以來(lái)，我把自己塵封在一個(gè)小小的世界里，那里的世界隱藏著我的喜怒哀樂(lè)，我的成功與失敗，我的

7、理想與追求，隱藏著我的一切一切。我習(xí)慣一個(gè)人承受一切和獨(dú)享成功。傷心時(shí)，靜靜地仰望著不是很璀璨的滿(mǎn)天的星星，帶走我的痛苦;失意時(shí)，獨(dú)自聽(tīng)著那些憂(yōu)傷的曲調(diào)，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱;成功時(shí)，總是默默地在自己的日記本上記下喜悅的心情，喜歡靜靜地臨窗看雨，獨(dú)自咀嚼著心事兒;喜歡大聲呼喊，當(dāng)風(fēng)兒帶走煩惱，越過(guò)中南半島，掉到太平洋中;喜歡無(wú)遮無(wú)攔地在雨中盡情沖刷塵封已久的記憶。我不知怎樣形容自己?是多愁善感，還是神經(jīng)質(zhì)?總之，找不出合適的文字來(lái)表述，我喜歡默默看天，靜靜聽(tīng)雨;我也喜歡時(shí)不時(shí)編造一些文字來(lái)填補(bǔ)心靈，表達(dá)自己的感受?？墒悄切┤A麗的文字里卻往往滲透著愁緒、悲嘆。人生短暫，青春易逝，因?yàn)槲?/p>

8、的神經(jīng)質(zhì)無(wú)法與他人的歡樂(lè)相融，所以我寫(xiě)的那些無(wú)關(guān)痛癢的文字，也沒(méi)有人分享，沒(méi)有人花太多的時(shí)間來(lái)琢磨我的悲觀和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愁緒。我在無(wú)知中慢慢長(zhǎng)大，我在成長(zhǎng)中慢慢懂得，我在改變中慢慢回轉(zhuǎn)，我在交往中慢慢快樂(lè)，我在幸福中慢慢分離。我知道，應(yīng)該與別人分享的更多的應(yīng)該是快樂(lè)，而不是永無(wú)止境的惆悵。于是，我心里的陰霾被太陽(yáng)蒸發(fā)了，心頭剪不斷理還亂的愁緒也被風(fēng)吹落了，我的快樂(lè)開(kāi)始有人分享。這時(shí)，我才感受到，有人與自己分享的感覺(jué)真好。雨依然下著，風(fēng)依然吹著，但是只是一瞬間，午后的陽(yáng)光便透過(guò)云際撒下縷縷金光。漸漸地雨停了，清新的世界被定格在了太陽(yáng)明媚的笑顏里。在晚風(fēng)里吹著傷口，無(wú)端的黑暗淹沒(méi)了我拋下的悲傷。鳥(niǎo)鳴

9、中，朝霞已染成緋紅，我依然踏著清晨的露珠，呼吸著還依稀留著悲傷地空氣，邁向遠(yuǎn)方。朝陽(yáng)映著我堅(jiān)定地笑臉，曙光鋪成大道，我看到未來(lái)的路不再坎坷，不再如此孤單，因?yàn)橛腥朔窒砦业男那榱?，能夠安慰我不定的情緒了。成長(zhǎng)路上，感謝風(fēng)雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè)。塵封的門(mén)漸漸打開(kāi)，我懂得了分享，分享其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單。高三分享作文篇4以前的我非常小氣，不懂得與人分享，身邊的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，我傷心，我苦惱，但卻不知為何。而那件事，卻讓我明白了分享的真諦，贏得了友誼。我們班的大班長(zhǎng)學(xué)習(xí)雖然挺好，也樂(lè)于幫助別人，但有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常丟三落四，不是忘了拿課本，就是忘了帶鋼筆。今天向這個(gè)同學(xué)借本子，明天向那個(gè)

10、同學(xué)借鋼筆，時(shí)間長(zhǎng)了，周?chē)耐瑢W(xué)都不愿意借給他了，當(dāng)然也包括我。每次從我這里碰一鼻子灰后，他就極其失望地離開(kāi)了?？粗谋秤?，我竟有些莫名的高興。有一次，我正在改日記，班長(zhǎng)又過(guò)來(lái)了，我一看是他，心底里就不高興。孫銘，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你給我講講吧。;班長(zhǎng)用討好的語(yǔ)氣說(shuō)。我的思路一下子就被打斷了，沒(méi)好氣地說(shuō)：不行，你沒(méi)看我正忙著的嗎!;好同學(xué)，你就幫幫我吧，就這一次，好不好?;班長(zhǎng)乞求著。不行，我還得修改日記呢。;本小姐才不吃你那一套呢。我繼續(xù)修改，不理他。等我修改完了日記，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)他還在我身邊沒(méi)走。這回你修改完了，可以給我講講了吧?;班長(zhǎng)忙不迭地說(shuō)。真拿你沒(méi)辦法，我還是給你講講吧。不過(guò)

11、，這可是最后一次喲!;我實(shí)在沒(méi)招了，只好給他講題了。事后，他看著手中正確的答案，高興地說(shuō)：謝謝你，孫銘，我會(huì)報(bào)答你的。;不用謝的，你以后別煩我就謝天謝地了!;我不以為然，又忙別的事去了。日子還是照常過(guò)著，但那次英語(yǔ)考試，卻讓我徹底改變了對(duì)班長(zhǎng)的看法。那次英語(yǔ)考試，我的鋼筆正好沒(méi)墨水了，而英語(yǔ)老師已經(jīng)再讀題了，我急忙向周?chē)耐瑢W(xué)借，可他們都忙著聽(tīng)題，沒(méi)人搭理我。我如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一直鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我接過(guò)鋼筆一看，原來(lái)是班長(zhǎng)，他朝我擠擠眼，意思是讓我快寫(xiě)。我鼻子一酸，飛快地寫(xiě)起來(lái)?？纪暝嚭?，我還他鋼筆，并感謝他，他卻連連擺手，直說(shuō)不用謝。我問(wèn)他為什么幫我。他卻笑著說(shuō)：因?yàn)槲覀兪桥笥蜒?

12、你經(jīng)常幫助我，我也應(yīng)該幫助你呀。;是的，我們是朋友。;我也笑了。從那以后，我才真正懂得朋友的意義，也才真正懂得分享的真諦。班長(zhǎng)，謝謝你，如果沒(méi)有你那次得分享，就不會(huì)有我此時(shí)的分享。高三分享作文篇5如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而你如果把如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁;。這句話(huà)讓我終生難忘。那是幾個(gè)月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——小螞蟻在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯，就告訴張佩玲吧!我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到張佩玲的 座位上。你瞧!;我用手指了指我的作文 。我的文章發(fā)表了!;她立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：哇，你真棒!恭喜你了!;那時(shí)，我真正體會(huì)到了如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);這句話(huà)的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!記得那一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景，湊到我身邊，親切地詢(xún)問(wèn)我：陳銘琿，你怎么了?;哎，我測(cè)驗(yàn)只得了八十多分;這有什么了不起的!笑一笑就過(guò)去了唄!;她坦