1、2、波的圖象,第十二章 機(jī)械波,復(fù)習(xí)提問：,1、機(jī)械波的形成條件,2、機(jī)械波的特點,3、振動圖像,橫波動畫展示（橫波）,下面我們就來學(xué)習(xí)圖象來表示波的運動情況,d. 各個質(zhì)點起振方向，與振源方向相同。,a.離振源近的質(zhì)點先起振,B 各個質(zhì)點只在平衡位置附近振動，并不隨波遷移。,c.波傳播的是振動形式和能量,且能傳遞信息.,波的形成和傳播,振動圖像與波形圖,橫波動畫展示（橫波）,下面我們就來學(xué)習(xí)圖象來表示波的運動情況,1.用橫坐標(biāo)表示在波傳播方向上各質(zhì)點的平衡位置,2.用縱坐標(biāo)表示某時刻各質(zhì)點偏離平衡位置的位移,1： 質(zhì)點帶動法,P,橫波動畫展示（橫波）,下面我們就來學(xué)習(xí)圖象來表示波的運動情況,

2、2：波的微移法,x /cm,B,v,y /cm,A,D,A,C,x /cm,3 上下坡法（上坡下，下坡上）,反過來如果知道質(zhì)點的振動情況，也可以求傳播方向 和波形圖象,方法4：同側(cè)法（原理）,1.一列橫波沿繩子向右傳播，某時刻繩子形成如圖所示的形狀，對此時繩上A、B、C、D、E、F六個質(zhì)點（ ） A它們的振幅相同 B質(zhì)點D和F的速度方向相同 C質(zhì)點A和C的速度方向相同 D從此時算起，質(zhì)點B比C先回到平衡位置,AD,課堂練習(xí),課堂練習(xí),向右傳播的波上三點A、B、C，請指出該時刻振動的方向,B,課堂練習(xí),A,已知波形圖上A、B兩點某一時刻振動方向，請指出波傳播的方向,B,例題3：某一簡諧橫波在t0

3、時刻的波形圖如圖的實線所示若波向右傳播，畫出T/4后和5T/4前兩個時刻的波的圖象,T/4后的波形圖,5T/4前的波形圖,四、振動圖象和波的圖象的比較,X,t,0,振動圖象,相同點：,1、圖象都是正（余）弦曲線,2、縱坐標(biāo)都表示質(zhì)點離開平衡位置的位移,不同點：,1、某質(zhì)點不同時刻,一群質(zhì)點同一時刻,2、橫軸表時間,橫軸表平衡位置,3、可直接讀出周期,可直接讀出波長,圖象,4、隨時間推移圖線延續(xù)，但已經(jīng)畫出的圖形不變,不同時刻的圖象一般不同，隨時間推移，圖象沿傳播方向平移,三、從波的圖象上可獲得的物理信息：,A,y /m,x /m,1 2 3 4 5 6 7 8,0,B,0.10,A,V,a,v

4、,1、該時刻各個質(zhì)點的位移；,2、各個質(zhì)點的振幅A ;,思考 能否判斷出各個質(zhì)點在該時刻的運動情況？,1介質(zhì)中各振動質(zhì)點在某一時刻的波形 2 如果波源做簡諧運動，那么各介質(zhì)也跟著做 簡諧運動，所形成的波就是簡諧波 圖象是正弦曲線 3 簡諧波是一種最基本、最簡單的波.,機(jī)械波,機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播，形成機(jī)械波,同時存在振源和介質(zhì),有振動不一定存在波，有波一定存在振動,1,2產(chǎn)生機(jī)械波的條件:,注意:,簡諧運動x-t圖象的物理意義,振幅A：,周期T（頻率f）,任意時刻的位移,回復(fù)力 加速度 速度,振動圖象,波動圖象,研究對象,一個振動質(zhì)點,沿波傳播方 向所有質(zhì)點,研究內(nèi)容,一個質(zhì)點位移隨 時間變化規(guī)律,某時刻所有質(zhì)點 的空間分布規(guī)律,圖 象,物理意義,表示某一質(zhì)點在 各個時刻的位移,表示同一時刻各個 質(zhì)點的位移,圖象變化,隨時間推移圖象延