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1、,分?jǐn)?shù)讓生活如此簡(jiǎn)單,制作:唐店小學(xué) 阿衰,分?jǐn)?shù)是怎樣來(lái)的呢?,把這8個(gè)蘋(píng)果分給小強(qiáng)和小芳，可以怎樣分？如果分得比較公平，每人分幾個(gè)？,小芳,小強(qiáng),每人分得4個(gè),把這6個(gè)蘋(píng)果分給小強(qiáng)和小芳，可以怎樣分？如果分得比較公平，每人分幾個(gè)？,小芳,小強(qiáng),每人分得3個(gè),把這4個(gè)蘋(píng)果分給小強(qiáng)和小芳，可以怎樣分？如果分得比較公平，每人分幾個(gè)？,小芳,小強(qiáng),每人分得2個(gè),把2個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？,小芳,小強(qiáng),每人分得1個(gè),把1個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？,問(wèn)：一半蘋(píng)果還有別的表示方法嗎？,小芳,小強(qiáng),每人一半,我們需要看書(shū)本,我設(shè)計(jì)的小故事,幾分之一,1,這塊月餅我們一人一半,把這塊月

2、餅平均分成兩塊,每一塊是這塊月餅的二分之一,寫(xiě)作( ),把這塊月餅平均分成四份,每塊是它的( 四 )分之一,寫(xiě)作,像,這些數(shù)就是分?jǐn)?shù)。,4,下面哪些圖形的陰影部分是原圖的 ？哪些不是？說(shuō)出理由。,(),(),(),(),我們要來(lái)動(dòng)手做一做,2,折出一個(gè)正方形的,我這樣折,我這樣折,還有別的折法嗎,開(kāi)始我們的腦筋風(fēng)暴吧！,3,比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么,分子是1的分?jǐn)?shù)，分母越大，表示分的份數(shù)就越多,其中的1份就越小。,做一做,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1、,2、,在里填上“ ”或“ ”。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1 4,1 2,1 4,1 5,1 4,1 5,練習(xí)二十二,1、看分?jǐn)?shù)，涂顏色。,練習(xí)二十二,2、下面圖形中涂色部分表示的分?jǐn)?shù)對(duì)嗎？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,練習(xí)二十二,3、看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)，比較大小。,（ ） （ ）,（ ） （ ）,1 2,1 4,（ ） （ ）,（ ） （ ）,1

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