1、提示語的三種形式（對話的三種形式）,讀一讀，體會(huì)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 （1）小男孩擺弄了很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！?（2）“來吧，我讓他們放你進(jìn)來。”高爾基說。 （3）“你怎么啦？”高爾基不知出了什么事。 （4）“是的，”小男孩站起來，鞠了個(gè)躬，“請讓我進(jìn)去吧！”,（提示語在前）,（提示語在中間）,（提示語在后）,（5）、沒有提示語“在一個(gè)孩子眼里，他的老師多么慈愛，多么公平啊！”,我會(huì)答：提示語在哪里？1)母親興奮地說： “多美?。　?）“哎呀，真是美極了！”皇帝樂滋滋地說， “我十分滿意！”3）“我一定會(huì)回來的 ！” 灰太狼氣急敗環(huán)地說道。,“ ”引號(hào)歌,提示語在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連。 提

2、示語在中間，點(diǎn)個(gè)逗號(hào)在后邊。 提示語放最后，結(jié)尾畫個(gè)小圓圈。,1、提示語在前面，“說”的后面打冒號(hào)，把說的話用引號(hào)引起來。如： 媽媽好奇地問（）這是誰送的禮物呀（）這么精致（） 我傷心極了（）對著小狗的尸體大聲喊（）美美（）你醒醒（）你醒醒（） 我裝著一本正經(jīng)的樣子（）喊（）謝廖沙（） 爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭（）說（）對（）咱們一起爬吧（） 爸爸聽了（）笑著說（）你們這一老一小真有意思（）都會(huì)從別人身上汲取力量（）,1、提示語在前面，“說”的后面打冒號(hào)、引號(hào)。如： 媽媽好奇地問：“這是誰送的禮物呀？這么精致。” 我傷心極了，對著小狗的尸體大聲喊：“美美，你醒醒，你醒醒！” 我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖

3、沙！” 爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對，咱們一起爬吧！” 爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”,我會(huì)做2,2、提示語在中間，“說”的后面打逗號(hào)。比如： （）是你嗎（）爸爸在電話那頭焦急地說（）紅紅（）快回來吧（）我們找你一天了（） （）孩子（）別難過（）老師撫摸著我的頭（）關(guān)切地說（）以后（）我就是你的媽媽（） （）你冷不冷（）老奶奶關(guān)切地問（）看你的手涼的（） （）我們哪里有近道（）挑山工說（）還不和你們是一條道（）,我會(huì)做2,2、提示語在中間，“說”的后面打逗號(hào)。比如： “是你嗎？”爸爸在電話那頭焦急地說，“紅紅，快回來吧，我們找你一天了。” “孩子，別難過?！崩蠋?/p>

4、撫摸著我的頭，關(guān)切地說，“以后，我就是你的媽媽?！?“你冷不冷?”老奶奶關(guān)切地問,“看你的手涼的.” “我們哪里有近道？”挑山工說，“還不和你們是一條道？”,我會(huì)做3,3、提示語在最后，“說”的后面打句號(hào)。比如： （）孩子（）你看見過三只灰雀嗎（）列寧著急地說（） （）沒（）沒看見（）我低著頭（）紅著臉回答（） （）你怎么來了（）她睜大眼睛（）一臉驚訝的問我（） （）是的（）我是最大的（）我怕父親說出哥哥來（）就這樣搶著說了（）,我會(huì)做3,3、提示語在最后，“說”的后面打句號(hào)。比如： “孩子，你看見過三只灰雀嗎？”列寧著急地說。 “沒，沒看見?！蔽业椭^，紅著臉回答。 “你怎么來了？”她睜大眼

5、睛，一臉驚訝的問我。 “是的,我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。,在合適的位置添加適合的提示語 例：“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純、開的花純，楚楚的有著它的靈性”。,示例1： “這正是它的不俗處?！备赣H語重心長地說：“它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純、開的花純，楚楚的有著它的靈性”。 示例2： “這正是它的不俗處?！备赣H語重心長地說。 “它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純、開的花純，楚楚的有著它的靈性”。,例：（添加提示語，使人物描寫更形象具體） “那你想種什么呢

6、？”爺爺笑了?！胺N西瓜?！睜敔斪厣匮劬旎畹卣Ａ苏＃骸澳敲淳妥屛覀冓s快播種吧！”,例1： 普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什 么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但是，我不能歸還火種。” 例2： 小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽 媽和兒子?！?( )是你扔的紙團(tuán)嗎( )高爾基問( ) ( ) 是的( )小男孩站起來鞠了個(gè)躬( ) 請讓我進(jìn)去吧( ) ( ) 來吧( ) 我讓他們放你進(jìn)來( )高爾基說( ),請你給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)吧，注意提示語的不同位置：,高爾基走到窗前( )大聲喊道( )孩子( )回來( )我給你膠卷( )我這兒有很多膠卷( ) 父親見慶齡停住了腳步( )奇怪地問( )慶齡( )你怎么不走啦( ) 朋友很奇怪( )提醒他說( )楚國在南邊( )你怎么往北走呀( ) ( )我明白了 ( )我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子( ) 媽媽望著慶齡笑了笑