1、人民教育版，二年級，第二卷，第一單元練習(xí)首先，基礎(chǔ)是合格的。(50分)1.拼寫和書寫。(8分)ynglig ning jin doc oyun chng chr tnglw yn rn zh m2.我將連接并填寫它。(12分)每個(gè)角度(網(wǎng)格)強(qiáng)石蟲(觸摸)朱準(zhǔn)木皮革(碎)掩蓋真相阻止月亮(肯)3.如實(shí)填寫。(8分)示例：堤(堤)的提升(提水)永()游泳(游泳)郵局油(綠油)籽瓜子)幼(細(xì)心)杏子(杏子)燕子(燕子)例：立(立)粒(米粒)出發(fā)(出發(fā))卓(強(qiáng))夫(農(nóng))傅(扶苗)寺(寺)詩(詩)從(自由)興趣(休息)4.選擇合適的量詞填空。(6分)所有條紋和單個(gè)植物一個(gè)樹坑，一件衣服和一朵野花一條小

2、路，一株樹苗和一株竹子5.在句子中找出一對反義詞。(4分)(1)平原上無邊無際的草，每個(gè)季節(jié)都來來去去。(枯萎)(輝煌)(2)停電了，周圍一片漆黑；電，到處一片光明。(暗)(亮)(3)我的小妹在家里很大方，見到陌生人時(shí)很害羞。(慷慨)(害羞)溫暖的陽光驅(qū)散了我身上的寒冷。(暖)(冷)6.想象圖片并添加適當(dāng)?shù)膯卧~。(5分)藍(lán)天、溫暖的陽光和廣闊的田野微風(fēng)，美麗的花朵7.具體寫句子。(3分)孩子們(高興地)沖出了房子。(2)竹筍高興地喊道：“我長大了！”(3)鄧爺爺精心挑選了一棵柏樹苗。8.模仿句子。(2分)燕子的尾巴就像一把剪刀。太陽就像一個(gè)大火球。9.將單詞連接成句子，并添加標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)

3、這是一份美麗的禮物。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)鄧小平親自種植他的祖父柏樹并長大_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，復(fù)習(xí)教材。(11分)1.詠柳的作者是唐代詩人何，他把柳樹比作碧玉和綠綢帶。我最喜歡這句話：“我不知道誰剪的好葉子，但二月的春風(fēng)就像剪刀。”我

4、還會寫其他關(guān)于春天的詩：春天的早晨，我醒來時(shí)心情愉快，四周到處都是鳥兒的歌唱。2.第一課中的“美麗的禮物”指的是長頸鹿叔叔給鼴鼠老師的花籽。生活中也有很多美好的禮物，比如幫助別人。這篇課文告訴我們要給別人帶來快樂，自己享受快樂。3.1987年4月5日，鄧小平爺爺在北京天壇公園種了一棵小柏樹。植樹步驟包括：選擇樹苗；移苗入坑；鏟填土壤；挖樹坑。我可以把它按正確的順序排列：_ _ _ _ _ _ _。(僅填寫序列號)三、主題探究(3分)我是文明的使者。試著補(bǔ)充對話，解決以下問題。記得使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”和“不要緊”。1.我不會做一道題，想讓老師幫我談?wù)?。然后我會說： _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2.聽完老師的解釋，我豁然開朗，然后我會說： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3.那個(gè)小同學(xué)不小心撞到了我。他真誠地對我說：“_ _ _ _ _ _ _ _ _”我笑著回答：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”第四，閱讀拓展。(16分)(a)課堂閱讀。(8分)草把頭伸出地面。那是春天的眉毛嗎？一兩朵野花開得很早。那是春天的眼睛

6、嗎？樹木長出小嫩芽。那是春天的音符嗎？解凍的小溪叮咚作響，那是春天鋼琴的聲音嗎？1.想寫什么就寫什么。(2分)例：董隱藏()隱藏()2.填空。(5分)草是春天，野花是春天，花蕾是春天，溪流是春天。我還發(fā)現(xiàn)_ _ _ _ _ _ _ _ _是春天的使者。3.寫你喜歡的句子。(1分)例子：草把頭伸出地面。鳥兒在樹上。(二)課外閱讀。(10分)春風(fēng)春風(fēng)總是像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹。桃樹醒了，睜開了眼睛。桃林是粉紅色的。她撫摸著柳樹，柳樹伸了個(gè)懶腰，扭動著柔軟的腰，醒來時(shí)，它長出了亮綠色的頭發(fā)；她撫摸著田野，田野是蘇醒，燦爛的，有綠色的小麥幼苗和金色的油菜；她撫摸著孩子們，你看，紅領(lǐng)巾更紅了.1.

7、想想“觸摸”是什么意思，試著用它來寫一個(gè)句子。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.這篇文章描述了春天的什么景色？在正確的序列號下鍵入“”。(2分)(1)田地(2)燕子(3)小麥幼苗(4)桃樹(5)柳樹3.短語“柳樹長出亮綠色的頭發(fā)”的意思是()(1分)a.柳樹有長發(fā)。柳樹的毛是綠色的。c.春風(fēng)下柳樹的枝條變綠了。4.有許多美麗的句子值得積累。找出一個(gè)句子，用“_ _”標(biāo)記并閱讀。(1分)5.你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？(2分)_

8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.寫作和展示。(20分)仔細(xì)看圖片，讓我們一起尋找春天！寫下你看到的和想到的，我相信你會寫得很好！第一單元標(biāo)準(zhǔn)試卷1.柳樹姑娘剪刀草原樹苗兒童禮物吸引人們的注意力2.3。例子：唱歌游泳郵票油菜籽小心翼翼地吞下杏子，開始茁壯成長。醫(yī)生拿著寺廟的詩，休息了4.一個(gè)接一個(gè)5.(1)枯萎的榮耀(2)黑暗和光明(3)慷慨和害羞(4)溫暖和寒冷6.例：藍(lán)色溫暖、美麗、柔軟、多彩7.例子：快樂地、大聲地、小心地8.一艘彎曲的月亮船9.多好的禮物??！(2)鄧小平爺爺種的柏樹長大了。第二，1。唐河張之碧玉絲絳二月春風(fēng)猶如剪刀野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了2.長頸鹿叔叔把我親手種的紫丁香送給了鼴鼠先生的花卉種子朋友，給別人帶來了快樂，我也很快樂3.鄧小平爺爺 老師，我不明白這個(gè)問題，請告訴我，好嗎？2.謝謝你，老師！3.抱歉。沒關(guān)系。4.(1)隱藏