1、8.3 摩擦力基本環(huán)節(jié)基 本 內(nèi) 容組織教學(xué)知識(shí)梳理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力，通過探究知道改變摩擦力大小的方法2. 通過探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問題了解生活中的摩擦現(xiàn)象，會(huì)解決生活中遇到的簡單摩擦問題重點(diǎn)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)智慧碰撞【課前準(zhǔn)備】活動(dòng)一：1. 用手在桌子上用力壓，并向前滑動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖凇?. 思考：行駛中的汽車剎車后，為什么能很快停下來？手上有油時(shí)，為什么不容易握住玻璃？說出你的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)二：1. 做圖8-26實(shí)驗(yàn)，你感到需要用拉力來維持木塊的運(yùn)動(dòng)嗎？ 2. 叫滑動(dòng)摩擦力自主展示活動(dòng)四：滾動(dòng)摩擦1 叫滾動(dòng)摩擦。2舉兩個(gè)滾

2、動(dòng)摩擦的例子： 、 。3在相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要 ?；顒?dòng)五：1增大摩擦的方法有哪些？（1） ；（2） 。2舉例并解釋：應(yīng)用了什么方法？（1）舉例： ，方法： （2）舉例： ，方法： ?；顒?dòng)六：1減小摩擦的方法有哪些？請對應(yīng)舉例。（1）方法： ，舉例： ；（2）方法： ，舉例： ； （3）方法： ，舉例： ；（4）方法： ，舉例： ；拓展延伸活動(dòng)七：閱讀靜摩擦，體會(huì)圖8-29、8-30中的靜摩擦，再舉一些生活中的例子?；顒?dòng)八：閱讀文中的“生活物理社會(huì)”，了解氣墊船和磁懸浮列車，說說為什么它們能跑得很快？情感升華一、填空題1.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有 、 2.人走路時(shí),腳與地面之間的摩

3、擦屬于 ；自行車剎車皮與輪子之間的摩擦屬于 ；汽車前輪與地面之間的摩擦屬于 .二、選擇題3下列所舉的例子中,哪一種屬于滑動(dòng)摩擦 （ ）A. 物體隨皮帶傳送斜向上移動(dòng),物體與皮帶之間的摩擦B. 火車的車輪與鋼軌之間的摩擦C. 手握錘子敲釘子,手與錘子之間的摩擦D. 擦黑板時(shí),黑板與黑板擦之間的摩擦4自行車在我國是很普及的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識(shí)，對其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 （ ）A輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動(dòng)C在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以增大摩擦三、實(shí)驗(yàn)探究題5如圖所示，在同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個(gè)，現(xiàn)想探究木塊和鐵塊下表面誰更粗糙，請你利用一量程能滿足要求的彈簧測力計(jì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來