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5 翠 鳥,復(fù)習(xí)： 作者從幾方面描寫了翠鳥的外型特點(diǎn)？,三年級(jí)下5翠鳥_標(biāo)清.flv,翠鳥 南京動(dòng)畫制作 南京flash制作 南京flash動(dòng)畫 二維動(dòng)畫 教學(xué)課件 動(dòng)畫課件_標(biāo)清.flv,思考： 1、讀第二、三自然段，你知道了翠鳥些什么？ 2、這些描寫翠鳥活動(dòng)的句子中，你最喜歡哪些語(yǔ)句？為什么？,翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。 翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。,它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面的小魚。 （專注、耐心） 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。,翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只剩下葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。,蹬開,像箭一樣,叼起小魚,思考： 1、作者喜歡翠鳥嗎？從哪里可以看出來？ 2、我們?yōu)槭裁茨樇t了？ 3、打消了這個(gè)念頭，指的是什么念頭？,我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。 我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。 （喜歡）,我們?yōu)槭裁茨樇t？ 因?yàn)槲覀兟犃藵O翁的話感到慚愧。,這個(gè)念頭指的是什么念頭？ 這個(gè)念頭指的是我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。,練筆：仿照翠鳥的寫作方法，描寫你最喜愛的一種動(dòng)物。 要求： 1、留心觀察動(dòng)物的外形特點(diǎn)，按一定的順序描寫。 2、描寫動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，注

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