1、“精彩極了”和“糟糕透了”,“精彩極了”和“糟糕透了”,佳句賞析,拓展延伸,課堂總結(jié),沖跑撲,兩股風(fēng),不得不,越來(lái)越,出發(fā)點(diǎn),課 堂,課后作業(yè),舒爾伯格,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛苦起來(lái)。,返回,“幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首糟糕的詩(shī)?！?返回,我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。,返回,“精彩極了”，“糟糕透了”； “精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)吹倒。,返回,我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。,返回,巴德.舒爾

2、伯格：1）美國(guó)著名的暢銷書作家。在 1914 的3月 27 日在紐約出生. 好萊塢電影生產(chǎn)者明舒爾伯格之子，精彩極了，糟糕透了是他的一篇短篇小說(shuō) 。2）所出版的作品有在濱水區(qū)、碼頭風(fēng)云、什么使薩米逃走、醒著的夢(mèng)、聰明的糊涂和糊涂的聰明、我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人等 。,返回,3）所出版的作品有在濱水區(qū)、碼頭風(fēng)云、什么使薩米逃走、醒著的夢(mèng)、聰明的糊涂和糊涂的聰明、我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人等。 4）在巴德七八歲的時(shí)候，他寫了一首詩(shī)，母親是摟著巴德不住的贊揚(yáng)。父親卻說(shuō)這首詩(shī)“糟糕透了”。父親的話很讓巴德傷心，然而靠母親的支持鼓勵(lì)，所以他還能堅(jiān)持寫作，但也正是父親的不斷挑毛病、指出其不足促使他不斷超越自

3、我，沒(méi)有父親的嚴(yán)格要求和督促巴德寫作水平很難不斷提高。就這樣，伴隨著“精彩極了”和“糟糕透了”的聲音，巴德才終于成了一名作家。,返回,在本文作者看來(lái)，愛(ài)有兩種表現(xiàn)形式，即慈愛(ài)和嚴(yán)愛(ài)。你在生活中有過(guò)類似的感受嗎？（說(shuō)出來(lái)，與我們大家分享，好嗎？）,返回,同學(xué)們，學(xué)了本課，你有哪些收獲，能向我們匯報(bào)一下嗎？,返回,課后作業(yè)：,1、喜歡積累的你，積累課文中含義深刻的句子，背誦自己感受最深的部分。 2、懂得感恩的你，把你學(xué)了本文后想對(duì)父母或老師說(shuō)的話寫到卡片上，送給他們。,結(jié)語(yǔ),世界上最偉大的愛(ài)那就是父母之愛(ài)，健康的父母之愛(ài)像陽(yáng)光溫暖明亮，像雨露滋潤(rùn)著我們的心田，像山泉清澈、甘甜。陽(yáng)光是幸福的起點(diǎn)，風(fēng)雨是成長(zhǎng)的伙伴，快樂(lè)地享受陽(yáng)光，勇敢地接受風(fēng)雨。學(xué)會(huì)理解，懂得感恩，讓我們?cè)跍厝?/p>