1、艾青詩(shī)選：,如何讀詩(shī),在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展的歷史當(dāng)中，艾青是個(gè)大形象。 牛漢 艾青的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象。 聶華芩,【艾青】（1910年3月27日1996年5月5日），原名蔣正涵，號(hào)海澄，浙江省金華人。中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)的代表詩(shī)人之一。著有詩(shī)集大堰河北方向太陽(yáng)歸來(lái)的歌，長(zhǎng)篇小說(shuō)綠洲筆記等。,一、注意詩(shī)歌的表現(xiàn)形式。 二、品味詩(shī)歌的語(yǔ)言。 三、把握詩(shī)歌的意象。 四、體味詩(shī)歌的情感。 五、體會(huì)詩(shī)歌的理性美。,讀書方法指導(dǎo),專題一：探討詩(shī)歌的意象,艾青詩(shī)歌中最常見(jiàn)的意象有哪些？哪些最讓你有所觸動(dòng)，甚至產(chǎn)生心靈共鳴？,專題探究,假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的

2、喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,我愛(ài)這土地,打開你們的窗子吧， 打開你們的板門吧， 讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去 進(jìn)到你們的小屋里。 我?guī)е瘘S的花束， 我?guī)е珠g的香氣， 我?guī)е凉夂蜏嘏?讓我把花束，把香氣，把亮光， 溫暖和露珠撒滿你們心的空間。,太陽(yáng)的話,艾青是土地的歌者，“土地”是他詩(shī)中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象之一（另一個(gè)是“太陽(yáng)”）。“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)。對(duì)“土地”的熱愛(ài)，是艾青作品詠唱不盡

3、的旋律。,專題二：分析詩(shī)歌的藝術(shù)手法,大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的園地， 你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 大堰河我的保姆節(jié)選,詩(shī)中有畫，畫中有情。其寫景繪形繪神，飽和著詩(shī)人深切的思念與痛楚回憶，詩(shī)節(jié)前后的間接反復(fù)和詩(shī)行排比的形式使散文化得到了一定的約束，仍保持詩(shī)的基本特征，開創(chuàng)了散文與詩(shī)的滲透和融合。,在班里舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，朗誦前要預(yù)先練習(xí)準(zhǔn)備，講究技巧方法，讀出情味與韻律。,專題三：舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì),相信未來(lái) 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái) 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來(lái) ,自主閱讀推薦,泰戈?duì)栐?shī)選泰戈?duì)栔闹?shī)集，對(duì)冰心、徐志摩、郭沫若等人的詩(shī)歌風(fēng)格產(chǎn)生較大影響。,如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。 當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候。