1、材料圖表分析綜合試題一般將社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題結(jié)合起來，以圖像、表格、數(shù)據(jù)和書面材料為背景，考察考生提取、判斷、比較、分析、總結(jié)和歸納圖形材料中信息的能力，分析實(shí)際問題，靈活運(yùn)用地理原理、規(guī)律和基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題。新課標(biāo)高考地理試題基本形成了“無圖不成題”的命題模式，圖表分析試題更注重考查考生綜合運(yùn)用地理信息的能力。其中，地理分布圖和地理統(tǒng)計(jì)圖所占比例較大，因此在審查時(shí)應(yīng)特別注意區(qū)域綜合分析圖和平面坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖的解釋和綜合分析。解決數(shù)據(jù)和圖表問題的方法和實(shí)例，圖1為“西歐地形和1月0日等溫線分布圖”，圖2為“兩種氣候類型的溫度變化曲線和降水直方圖”，以下問題通過閱讀圖紙和資料完成。(10分)，法

2、國、西班牙、阿爾及利亞、突尼斯、以色列等地中海原料國家是水果、蔬菜、花卉等“時(shí)令鮮食產(chǎn)業(yè)”的大規(guī)模生產(chǎn)基地，其產(chǎn)品大量銷往歐洲各地。(1)根據(jù)0等溫線的趨勢(shì)，可以推斷西歐冬季氣溫的分布規(guī)律為_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2點(diǎn))(2)試從氣候的角度分析C區(qū)奶業(yè)發(fā)展的原因。(2分)(3) “季節(jié)性鮮食產(chǎn)業(yè)”生產(chǎn)基地的主要?dú)夂蝾愋蜑開 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ (3分)(4)從氣候角度比較甲、乙兩國在發(fā)展“時(shí)令鮮食產(chǎn)業(yè)”方面的差異。 (3分)，(1)由海岸向內(nèi)陸遞減(由西向東或由西南向東北遞減) (本項(xiàng)目為2分)。正確回答變化趨勢(shì)的得2分；其他酌情扣分或不得分。(2)該地區(qū)屬溫帶海洋性氣候(1分)，有利于水草生長(zhǎng)(1分)，適合發(fā)展奶業(yè)。(這個(gè)小問題得2分。根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)打分，缺一分扣一分。(3)地中海氣候(1分)A (1分)受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶(1分)交替控制(本分項(xiàng)3分，按重點(diǎn)打分，缺一分扣1分。(4)甲緯度略低于乙緯度(1分)，熱量充足(1分)，產(chǎn)品上市時(shí)間早于乙(1分)。(這個(gè)小問題得3分，根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)給分，漏了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)扣1分。)，在解決圖表分析問題時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀問題所給的材料，正確理解它們的含義，從問題的文本表達(dá)和相關(guān)圖表中準(zhǔn)確把握有用的信息，根據(jù)要求分析材料，建立與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，找到與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，從外到內(nèi)進(jìn)行思維。其次，要仔細(xì)觀察圖表的名稱、圖例、注釋等要素，并根據(jù)問題的含義明確閱讀和分析圖表的目的和對(duì)象；然后仔細(xì)觀察圖表中地理事物和要素的特征，掌握基本內(nèi)容；最后，在讀圖的基礎(chǔ)上，分析地理事物和要素