1、爬山虎的腳，王，河南省濟源市小學四年級第一冊人民教育實驗版，聽錄音課文，思考并回答：1。哪句話可以看出，這是作者經(jīng)過長時間連續(xù)觀察后寫的一篇文章？2.作者仔細觀察了爬山虎的哪些方面？學校操場的北墻上掛滿了爬山虎。我家也有爬山虎，爬山虎從院子的西墻爬上來，占據(jù)了屋頂很大的一塊地方。學校和我家都有爬山虎。爬山虎的葉子非常漂亮。爬山虎新長出的葉子屬于()，幾天后它將變成()。爬山虎的幼葉沒有引起太多的注意，但是引起注意的是()。那些葉子()，()。刀片的尖端跟隨()，并且它被鋪在墻上。如果沒有()，就沒有()。一陣風吹過，墻上的葉子變成了()，()。爬山虎的葉子非常漂亮。爬山虎新長出的葉子屬于()，

2、幾天后它將變成()。爬山虎的幼葉沒有引起太多的注意，但是引起注意的是()。那些葉子()，()。刀片的尖端跟隨()，并且它被鋪在墻上。如果沒有()，就沒有()。一陣風吹過，墻上的葉子變成了()，()。爬山虎的葉子非常漂亮。爬山虎新長出的葉子是(嫩紅色)，幾天后它們會變成(嫩綠色)。爬山虎的幼葉沒有引起太多的注意，但是引起注意的是(成熟的葉子)。那些葉子(綠得那么新鮮)(看起來很舒服)。刀片的尖端是直的(向下)，并且它在墻壁上展開(如此均勻)，沒有(重疊)也沒有(一點縫隙)。當一陣風吹來時，墻上的葉子會泛起波紋。爬山虎的葉子非常漂亮。爬山虎新長出的葉子屬于()，幾天后它將變成()。爬山虎的幼葉沒有

3、引起太多的注意，但是引起注意的是()。那些葉子()，()。刀片的尖端跟隨()，并且它被鋪在墻上。如果沒有()，就沒有()。一陣風吹過，墻上的葉子變成了()，()。原來爬山虎有腳。爬山虎的腳長在莖上。在長葉柄的莖干上，有六到七根從對面延伸出來的花絲，每根花絲都像蝸牛的觸角。像新葉一樣，花絲又嫩又紅。這是爬山虎的腳。1.填空：爬山虎腳生長的地方：爬山虎腳的外觀：爬山虎腳的顏色：原來爬山虎有腳。爬山虎的腳長在莖上。在長葉柄的莖干上，有六到七根從對面延伸出來的花絲，每根花絲都像蝸牛的觸角。像新葉一樣，花絲又嫩又紅。這是爬山虎的腳。1.填空：爬山虎的腳長在哪里：莖有長葉柄的地方。爬行動物腳的樣子：六七根

4、樹枝。爬蟲的腳的顏色：嫩紅色，這是爬蟲的腳。第四自然段主要談什么？當爬山虎的腳碰到墻壁時，六七根細絲的頭部會變成小的圓形碎片并支撐住墻壁。燈絲過去是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拉動爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎就是這樣一步一步爬上去的。如果你仔細看那些小腳，你會想到圖片中的龍的爪子。第四自然段主要談什么？當爬山虎的腳碰到墻壁時，六七根細絲的頭部會變成小的圓形碎片并支撐住墻壁。燈絲過去是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拉動爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎就是這樣一步一步爬上去的。如果你仔細看那些小腳，你會想到圖片中的龍的爪子。第四自然段主要談什么？當爬山虎的腳碰到墻壁時，六七根細絲的頭部會變成小的圓形碎片并支撐住

5、墻壁。燈絲過去是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拔下Parthe的嫩莖第四自然段主要談什么？當爬山虎的腳碰到墻壁時，六七根細絲的頭部會變成小的圓形碎片并支撐住墻壁。燈絲過去是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拉動爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎就是這樣一步一步爬上去的。如果你仔細看那些小腳，你會想到圖片中的龍的爪子。第四自然段主要談什么？當爬山虎的腳碰到墻壁時，六七根細絲的頭部會變成小的圓形碎片并支撐住墻壁。燈絲過去是直的，但現(xiàn)在彎曲了。拉動爬山虎嫩莖，使其緊貼墻壁。爬山虎就是這樣一步一步爬上去的。如果你仔細看那些小腳，你會想到圖片中的龍的爪子。畫一個線狀句子，將()與()進行比較，寫出爬山虎腳的形狀，表達作者對爬山虎

6、腳的喜愛。最后一段主要談了什么？爬山虎的腳()沒有碰到墻壁，但是()幾天后就枯萎了，甚至沒有()。碰到墻壁，細絲和小圓盤()變成灰色。不要用那雙灰色的腳，那雙腳完全貼在墻上，你的手指不要用力，把爬山虎的根拔下來。最后一段主要談了什么？如果爬山虎的腳沒有碰到墻壁，它會在幾天內(nèi)枯萎，然后就沒有痕跡了。碰到墻壁，細絲和小圓盤(逐漸)變成灰色。不要(看不起)那些灰色的腳，它們在墻上很牢固。(如果)你的手指不用力，(永遠)不要拔掉爬山虎的根。爬山虎的腳如果不碰到墻壁就會枯萎；觸摸墻壁會變成灰色，并且它在墻上非常牢固。想想看，為什么作者能把爬山虎的腳寫得如此生動具體？1.作者首先進行了長時間的連續(xù)觀察。2.作者對爬山虎的葉和足進行了詳細的觀察。學習完課文后，你有什么經(jīng)驗或收獲？葉圣陶(1894年10月28日，1988年2月16日)原名葉，漢族。陳冰這個詞。江蘇蘇州。著名作家、教育家、編輯、文學出版商和社會活動家。葉圣陶，中文