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1、“數(shù)松子”5和“數(shù)松子”1的乘法公式，結合具體情況，經(jīng)歷了“5”乘法公式的編制過程。理解5的乘法公式的含義，用5的乘法公式計算和解決簡單的實際問題。學習目標，5，10，15，20，25，30，35，40，45，15=5 25=10 35=15 45=20 5 5=25 5 6=30 5 7=35 5 5 8=40 5 9=45，1 5 2 5 3 5 4 15=5 25=10 35=15 45=20 55=25 56=30 57=35 58=40 59=45該組檢查密碼。轉，停，再一次，點擊轉，轉盤啟動，點擊停，指針是紅色的，有效?？偣灿卸嗌賯€杯子？三張五元鈔票多少錢？35=15(僅)，53=

2、15(僅)，3515。要解決現(xiàn)實生活中的問題，首先根據(jù)乘法的含義列出乘法公式，然后看著乘法器，想出相應的公式，并直接用乘法公式計算乘法公式的結果。5，4，20，5，15，25，35，45，10，20，30，40，兩組之間有什么區(qū)別？看一下這個公式，說出兩個乘法公式：一五零五，二五十，三五十五，五八四零，五五二十五，五七三五，五九四五。那么，孫悟空吹了五次多少只小猴子？第八次怎么樣？九次？考慮一下，然后填好。56 5=()()95-5=()()35 45=()()57-45=()()、7、5、5、8、7、5、3、5，展開和延伸，展開和延伸問題：盤點收獲，這節(jié)課你，你還想提醒大家注意什么？黑板設計，15=5 25=10 35=15 45=20 55=25 56=30 57=35 58=40 59=45，一五得五，2510，3515，4520，5525，5630，5735，5840，59415 25()()345()()155()()2535()(2)根據(jù)公式寫出公式。一五得五：(5)或(5)2510或(10)5525:(3)解決問題(見小

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