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1、,13、荷葉圓圓,人教版 一年級下冊,教學(xué)目標,1.認識7個生字，“亮、機、臺、放、魚、朵、美”。（重點） 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點） 3.借助圖畫閱讀，引導(dǎo)學(xué)生大膽地想象，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。 4.理解課文內(nèi)容，體會小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒們快樂的心情。（難點）,第一課時,新課導(dǎo)入,荷葉圓圓的,珠,自主識字,停,坪,是,機,翅,zh,ch,sh,tng,j,png,學(xué)習(xí)生字,亮,ling,筆順：,學(xué)習(xí)生字,機,j,筆順：,學(xué)習(xí)生字,臺,ti,筆順：,學(xué)習(xí)生字,放,fng,筆順：,學(xué)習(xí)生字,魚,y,筆順：,學(xué)習(xí)生字,朵,du,筆順：,學(xué)習(xí)生字,美,mi,筆順：,熟讀課文,

2、“荷葉圓圓的，綠綠的”,荷葉是什么樣的？,熟讀課文,找出課文中提出的荷葉的好朋友,理解詞語,“涼傘”,板書設(shè)計,荷葉圓圓 亮、機、臺、放、魚、朵、美,課時作業(yè),一、抄寫生字 亮、機、臺、放、魚、朵、美 二、回家把課文有感情地朗誦給家人聽。,第二課時,亮晶晶 停機坪 歌臺 放聲歌唱 小魚兒 一朵朵 很美很美,鞏固生字,小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。,鞏固生字,“搖籃”,小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！?鞏固生字,“停機坪”,小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。,鞏固生字,“歌臺”,小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。,想一想，看到這幅畫，你想到了什么？,背一背古詩小池,課堂小結(jié),荷葉在你們眼中是怎樣的呢？,板書設(shè)計,荷葉圓圓 小水珠的搖籃 小蜻蜓的停機坪 小青蛙的歌臺 小魚兒的涼傘,課時作業(yè),一、熟練地背誦課文。 二、回家以后，請同學(xué)們將自己眼中的荷葉畫下來，我

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