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文檔簡介

1、戲曲人物,全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書 人美版 第十一冊第3課,聽，什么劇目即將開場？,提示：老師們也可以把視頻插入此頁,你對戲曲了解多少？你最喜歡哪種形象？,【長板坡】 趙云,【三岔口】,各種戲劇中的人物,京 劇,婺 劇,河 北 梆 子,七品縣令,鐘馗,昆 曲,【牡丹亭】,男監(jiān),【頂燈】,川 劇,【花木蘭】,豫 劇,【徐策跑城】,山 西 梆 子,我們通過什么形式能留住戲曲美妙的瞬間？,同一出戲用不同繪畫形式來再現(xiàn),1,2,3,畫戲的大師 關(guān)良先生,關(guān)良（19001986），廣東番禺人，青年時(shí)期留學(xué)日本，受西方現(xiàn)代藝術(shù)影響，回國后從事美術(shù)教育工作。,抓住瞬間的動(dòng)態(tài)之美,【小放?！?【四郎

2、探母】,【文 昭 關(guān)】伍子胥,國畫戲曲人物的藝術(shù)特點(diǎn)： 不拘泥于臉部五官和服飾的細(xì)節(jié)描繪，而是以少勝多，用簡得不能再簡的筆墨表現(xiàn)人物的聲容情態(tài)。,能抓住觀眾的眼神,關(guān)良的印寫神傳情,戲曲欣賞,思考討論： 在武松的創(chuàng)作中，關(guān)良是如何運(yùn)用國畫語言表現(xiàn)人物的？,盯,瞪,窺,勾勒法,沒骨法,你從兩幅圖片中找到哪些表現(xiàn)方法？,1,2,1.中鋒用筆簡練概括畫出“老生”的五官，側(cè)鋒重墨勾勒出頭發(fā)與胡須。 （注意人物的構(gòu)圖位置。）,2.中鋒淡墨勾勒衣領(lǐng)，側(cè)鋒畫出衣袖并勾勒出水袖。（注意衣袖的墨色變化。）,看看老師的示范:,3,4,3.側(cè)鋒“沒墨”把長袍表現(xiàn)完 整，用淺赭石染膚色。 （側(cè)鋒畫長袍要見筆。）,4.用中鋒淡墨勾勒出“丑角”的五官、胡須及帽子。 （中鋒勾勒時(shí)，要注意用鋒的虛實(shí)變化。）,5,6,5.中鋒勾勒完整“丑角”的人物形象，用赭石染膚色及服飾，用留白的方法空出臉部中間的白色。 （注意服飾表現(xiàn)時(shí)，要簡約、概括。）,6.題款、用印，完成作品。 （題款也要考慮整幅畫面的構(gòu)圖安排。）,作 品 欣 賞,看看大師是怎么表現(xiàn)人物的

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