1、2019年二年級上學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃范文在實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革、注重學(xué)生能力培養(yǎng)的今天，創(chuàng)建良好的班級群體，培養(yǎng)學(xué)生完整的人格，是班主任義不容辭的任務(wù)。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為了使一個班級形成一個強(qiáng)大的集體，學(xué)生可以按照培養(yǎng)目標(biāo)成長為德、智、體全面發(fā)展的新一代。在班主任的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造性地工作。1、發(fā)揮少先隊(duì)室、鼓隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀、鼓樂和隊(duì)服在各種學(xué)校活動中的作用。2.利用“學(xué)雷鋒”、植樹節(jié)、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織各種活動，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。3.建立和宣傳少先隊(duì)先進(jìn)

2、典型，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)。1、重視挫折教育，增強(qiáng)心理承受能力(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生情緒不好時，他們被要求面對現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因并找到解決辦法，如通過語言與他人交流、聽音樂、散步等。(2)積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“自我”，了解自己的價值觀和優(yōu)勢，樹立自信心。2.為學(xué)生創(chuàng)造一個自我發(fā)展的環(huán)境。(1)、與班主任合作，在當(dāng)?shù)匕嗉壷袆澐植煌瑢哟?，并培養(yǎng)因人而異的能力和智力；課后，我們應(yīng)該成立各種興趣小組，開展各種活動，參加活動等。盡一切可能發(fā)展學(xué)生的個性和特長。(2)培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力：每一個社會現(xiàn)象、每一次社會勞動實(shí)踐和每一次集體活動都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)、從感性到理性，并

3、進(jìn)行自我認(rèn)知，以提高他們的認(rèn)知能力。3.注重樂觀教育，營造良好氛圍。通過目標(biāo)激勵增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過合作培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學(xué)習(xí)。因?yàn)椤皢栴}學(xué)生”往往與老師有隔閡，存在沖突或逆反心理，所以我們必須注意技巧。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要：首先，充分尊重和關(guān)心學(xué)生不會傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥邪l(fā)自內(nèi)心的真誠的愛才能激勵他們，讓他們感受到無與倫比的溫暖，點(diǎn)燃學(xué)生追求進(jìn)步、成為優(yōu)秀學(xué)生的希望之火。第二，注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻是很重要的。學(xué)習(xí)能力差的孩子往往看不到自己的優(yōu)勢和長處，容易自卑和孤立自己。這就要求我們要善于抓住自己

4、的亮點(diǎn)，讓學(xué)生感到快樂、成功和受到尊重，從而產(chǎn)生進(jìn)步的動力。第三，我們應(yīng)該為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和氛圍。它可以協(xié)調(diào)課堂上的老師和一些優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我，突破自我，重塑自我。同時，獲得父母的理解、信任和支持，并給予大力支持。集體的共同目標(biāo)是集體的理想和方向。如果沒有共同的目標(biāo)，階級集體就會失去動力。因此，一個好的班級應(yīng)該有一個集體目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)該是長期、中期和短期的結(jié)合。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級的組織者，班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班級集體目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個

5、成員的積極性，使目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果，這樣他們才能分享集體的快樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。對班主任來說，培訓(xùn)班干部是一項(xiàng)非常重要的工作。我會經(jīng)常研究班干部的情況。對于那些熱情但不能工作的人，他們將被給予工作和學(xué)習(xí)方法。對于那些有工作能力，但又害怕耽誤學(xué)習(xí)和影響人際關(guān)系的人，他們將接受思想教育，為同學(xué)服務(wù)。對于那些沾沾自喜、做事不征求同學(xué)意見的人，將從平易近人的方面對他們進(jìn)行思想教育，這樣他們就不會與同學(xué)分離。1、改革課堂教會結(jié)構(gòu)，深入實(shí)踐活動，特別要注意自然科學(xué)技術(shù)、興趣小組和勞動課程的教學(xué)留宜，增加學(xué)生的實(shí)踐活動量。

6、2.充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐崗位的作用。如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)部和體育、音樂、藝術(shù)設(shè)備等。為學(xué)生自主生動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，從而提高他們的實(shí)踐能力。3.根據(jù)教材的內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)安排一些實(shí)用的作業(yè)，鼓勵學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)幫助家庭做家務(wù)。家庭安排等。結(jié)合少先隊(duì)“五自”活動，提高自我保健能力。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)。同時，要要求學(xué)生遵守嚴(yán)格的紀(jì)律和嚴(yán)格的行為規(guī)范，努力使學(xué)生成為身心健康、知識和能力良好的優(yōu)秀青少年。1 .繼續(xù)升國旗，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。繼續(xù)做好五項(xiàng)比賽。加強(qiáng)學(xué)生日常管理，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3.繼續(xù)開展少先隊(duì)員各種體驗(yàn)教育活動，讓隊(duì)員在活動中體驗(yàn)人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關(guān)系。我們應(yīng)該重視運(yùn)動員在活動中的內(nèi)心體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。4.加強(qiáng)新學(xué)期中隊(duì)的環(huán)境布置，如設(shè)立“挑戰(zhàn)明星”、“爭做好少年”等。這些欄目不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能充分發(fā)揮他們在競爭中的潛力。同時，讓自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5繼續(xù)利用晨會、集