1、數(shù)量關系，演講：李孝妍研究員，教師介紹，李孝妍，基礎數(shù)學碩士。知識廣泛，專業(yè)扎實，有扎實的數(shù)學理論基礎，講課條理清晰，重點突出，方法簡單明了，實用性強，從考試學的角度幫助學生掌握問題解決方法和技巧。善于用明確的教學體系和淺的教學風格調動教室氣氛和學員的積極性。回顧上節(jié)，井上問題樓梯問題牛吃草的問題，第三節(jié)雞兔子一樣的籠子問題，例1雞兔子共80只，208只，雞，兔子各有多少只？()A.56，24 B. 36，44 C.30，50 D. 25，55分析假設80只都是兔子。雞的數(shù)量為(4 X 80 208)(4-2)=1122=56(萬)，兔子的數(shù)量為80-56=24(萬)。因此，選擇a。例2某地方

2、勞動部租賃甲、乙兩教室進行農(nóng)村實用人才培訓。兩個教室都可以坐5排，甲教室每排10人，乙教室每排9人。兩個教室當月共舉行了27次牙齒訓練，每次訓練都沒有空位，共訓練了1290人。問甲教室這個月總共開了幾次牙齒教育？()A.8 B.10 C.12 D.15語法分析A教室為X次，乙教室為Y次。X y=27，50 x 45y=1290理解x=15，y=12，因此選擇d。例3某考試有100個選擇題，每次1。得5分，不做一個問題，或者說錯了就扣1分，減100分，他就做錯了，不做幾個問題？A.20 B. 25 C. 30 D. 80分析假設法：假設小李的所有主題都是對的，那么總共得1.5 X 100=150

3、分。比實際多150-100=50分。所以小李沒做錯，錯了50 (1.5 1)=20度。所以答案是A。示例連接： 1。小明參加了數(shù)學比賽，考試題都是10度。每道題得10分，每道題得5分，小明得70分。他做對了幾個茄子問題？A.4 B. 6 C. 8 D. 10假定他正確地解決了10個問題，應該得到10 x10=100分，但實際上是70分，30分，即(10x10-70) (105)=30分，2 .小明每天要做家務，一天可以收3元，特別做好的話，一天可以收5元。一個月(30天)，小明共收了100元。這個月他有牙齒，做得特別好嗎？A.2 B.3 C.5 D.7分析假設特別好的天數(shù)為x天，y天為普通。選

4、擇c，因為X y=30，5x 3y=100理解x=5，y=25。3 .兩瓶大小，一大瓶能裝5公斤水，一小瓶能裝1公斤水，現(xiàn)在100公斤總共能裝52瓶。大瓶子和小瓶子有多少區(qū)別？()A. 26 B. 28 C. 30 D. 32分析認為大瓶子數(shù)是兔子腳，小瓶子數(shù)是雞腳，大瓶子數(shù)是(100-1X52)(5-1)=12個，小瓶子數(shù)是40個。所以答案是B。4 .零件加工廠根據(jù)工人完成的合格零件和不合格零件支付工資。工人每做一個零件，工資10元，每做一個不合格零件，扣除5元。據(jù)悉，有人每天制作12個零件，月薪90元。所以他今天做了幾個不合格的零件？()A. 2 B. 3 C. 4 D. 6解決合格部件數(shù)

5、=90-(-5X12)10-(-5)=10。不合格數(shù)為12-10=2。所以答案是A。第四節(jié)損益問題，例1有人以60元買了一只羊，又以70元的價格賣了。然后他再以80元的價格買下，以90元的價格賣。在牙齒楊的交易中，他的損益賠償了()A. 10元。收支平衡賺了10元。賺了20元，第一次買賣賺了10元，第二次買賣又賺了10元，所以他賺了損益。因此，選擇d。范例2有一堆螺絲和一堆螺帽，一個螺絲有兩個螺帽，還有10個螺帽。一個螺絲有三個螺母，六個螺母就少了?？偣灿卸嗌兕w螺絲？()A.16 B.22 C.42 D.48分析假定有x個螺釘，y個螺母。選擇a，因為Y=2x 10，y=3x-6了解x=16，y

6、=42。示例連接： 1。一些學生去劃船，他們租了一些船。四個人坐的話，五個人坐的話，四個座位空著，一共有多少同學？()A.17 B.19 C.26 D.41分析假設有Y個同學，X個梨。選擇d，因為Y=4x 5，y=5x-4理解x=9，y=41。，2 .一個商人以每部1600韓元賣了兩臺手機，一部賺了20%，另一部賺了60%，商人賺了多少錢？()A.180元B.200元C.400元D.640元損失移動電話分析費用為1600(1-20%)=2000(元)，收益移動電話費用為1600(1 60%)=；所以牙齒商人賺的錢是1600X2-2000-1000=200(元)。因此，選擇b。3 .商店代理銷售某鞋廠200雙鞋，代理銷售費用為總銷售額的8%。