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文檔簡介

1、，我熟悉的人之一茄子，魯北區(qū)韓城鎮(zhèn)第二中心小學李清青，通過關口搶寶物。第一單元：沈制，要求習作：我們周圍有很多熟悉的人。他們身上有很多可以用的東西。這次習作馬上寫。先想想寫誰，寫他的什么事，想清楚牙齒的事，然后重新開始寫。寫完后，讀給能寫給你的那個人聽，問他怎么寫評論。(威廉莎士比亞，溫斯頓，本)，我熟悉的人的一個茄子，第二關：材料選擇，小游戲材料選擇練習。游戲要求：教師助理，學生第一個想到的人，第三個關口：描寫(具體寫)，(1)高爾基，面對他。突然，小男孩坐在地上哭了?！案郀柣恢腊l(fā)生了什么。(童年攝影師節(jié)選)(2)高爾基讓小男孩照相。突然小男孩哭了，高爾基不知道發(fā)生了什么。(比較團)，你

2、怎么了？”，微笑，側臉，第四關：投稿，簡略列概述：1你想寫誰？他的特點是什么？2.題目：我熟悉的人的一個茄子， 特性：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 上次我和他一起去學圍棋。他擅長劃分黑棋和白棋。他先習慣了，然后開始和對方真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子，按到要慢慢放的位置，然后把食指向后縮，按到了中指?？此櫭碱^，大眼不停地滾動，一定是在想如何戰(zhàn)勝對方。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)一盤棋結束，老師數了數雙方占的空間，向弟弟伸出拇指，弟弟不好意思地笑了。我弟弟不聰明嗎？現在你知道他是什么樣的人

3、了吧？例，例句：我最了解的人之一就是我最了解的人就是舅舅家的弟弟。大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視電視劇)，他秀麗的大眼睛，小鼻子真可愛。上次我和他一起去學圍棋。他擅長劃分黑棋和白棋。他先習慣了，然后開始和對方真正的較量。他先用中指和食指夾著棋子，按到要慢慢放的位置，然后把食指向后縮，按到了中指?？此櫭碱^，大眼不停地滾動，一定是在想如何戰(zhàn)勝對方。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)一盤棋結束，老師數了數雙方占的空間，向弟弟伸出拇指，弟弟不好意思地笑了。我弟弟不聰明嗎？現在你知道他是什么樣的人了吧？我認識的人之一，我認識的人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他/她很_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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