1、綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，15的認(rèn)知，加減，15的認(rèn)知，1。生活情境，抽象15個(gè)數(shù)字，(1)發(fā)現(xiàn)不同的事物，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，(2)通過現(xiàn)實(shí)情境抽象15個(gè)數(shù)字，問題：你能表達(dá)圖片中事物的數(shù)量有多少？生活情境，抽象15個(gè)數(shù)字，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，問題：圖片中能表達(dá)多少東西？1.生活情境，抽象的15個(gè)數(shù)字；2.摘要15數(shù)字由真實(shí)情況，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)；問題：圖片中的事物數(shù)量如何表達(dá)？1.生活情境，抽象的15個(gè)數(shù)字；2.摘要15數(shù)字來自真實(shí)情況，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)。問題1。學(xué)生們知道這是什么嗎？2.圖片中的哪些東西可以用“4”來表示？1.生活情境，抽象出1

2、5個(gè)數(shù)字；2.根據(jù)實(shí)際情況抽象出15個(gè)數(shù)字。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)。問題1。這是什么？圖片中的哪些東西可以用“5”來表示？生活情境，抽象15個(gè)數(shù)字，從真實(shí)情境中抽象15個(gè)數(shù)字，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，擺一個(gè)鐘擺，問題：1。你能想出一根數(shù)量為“1”的棍子嗎？棍子應(yīng)該放在哪個(gè)數(shù)字卡下面？操作：請把標(biāo)有“2”、“3”、“4”和“5”的木棒拿出來，按照你喜歡的方式放在數(shù)字卡下面。擴(kuò)大你的理解，實(shí)現(xiàn)15的基本含義。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)。2.談?wù)劙伞?.除了用小棍子外，你能用其他方法表達(dá)15的數(shù)字嗎？在我們周圍，許多事物的數(shù)量可以用1、2、3、4和5來表示，你能舉個(gè)例子嗎？2.擴(kuò)大你的理解，實(shí)現(xiàn)15的基

3、本含義。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)。(1)展示和介紹計(jì)數(shù)器。(2)觀察和理解。問題：你看到了什么？柜臺(tái)上有一個(gè)珠子，可以用“1”來表示。(3)操作知覺、問題和操作：“1”珠，加“1”，多少？什么號(hào)碼？“2”珠，加“1”，多少？什么號(hào)碼？“3”珠，加上“1”，有多少？什么號(hào)碼？“4”珠，加上“1”，有多少？什么號(hào)碼？3。動(dòng)手操作，感知15階，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，(3)操作感知，問題與操作：你會(huì)用小磁珠來表達(dá)這些數(shù)字嗎？請排好隊(duì)，好嗎？動(dòng)手操作，感知訂單15，2012新人民教育版，第一卷數(shù)學(xué)課件下載頁：綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，(1)多少？問題：你還想數(shù)什么？4。應(yīng)用知識(shí)解決問題，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)；(2)一個(gè)公司接一個(gè)公司；4.運(yùn)用知識(shí)解決問題，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，家庭