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觀察物體（二）,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,從不同的方向觀察一個(gè)立體圖形，所看到的形狀是不同的。,從不同的方向觀察一個(gè)立體圖形，看到的形狀也可能是相同的,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,2,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,2,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L,2,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,2,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,2,二、探究新知,從上面看,從正面看,從左面看,2,這3個(gè)幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從上面看,從左面看,做一做,這3個(gè)幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從正面看,做一做,練習(xí)四,2. 擺一擺，畫(huà)出從前面、上面和左面看到的圖形。,3. 看一看，說(shuō)一說(shuō)。,1、2、4、6,（3）這幾個(gè)物體從上面看有形狀相同的嗎？,2、3、5,1、4、6,沒(méi)有,（1）從前面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？ 看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？,（2）從左面看到的形狀是 的有哪幾個(gè)？,四、拓展練習(xí),問(wèn)題：你是怎么擺的？說(shuō)一說(shuō)你思考的過(guò)程。,下面是從不同位置觀察同一個(gè)物體所看到的

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