1、教學(xué)內(nèi)容 5以內(nèi)的減法 （P4647頁(yè)，例題，試一試，想想做做16題。） 10月22日教學(xué)目標(biāo)1 能在具體情境中初步理解減法的含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)的減法。2讓學(xué)生在看看擺擺算算中掌握5以內(nèi)的減法算式，并初步學(xué)會(huì)用減法解決生活簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和初步的數(shù)學(xué)意識(shí)。發(fā)展初步的觀察理解和語(yǔ)言表達(dá)能力，與人合作交流的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)和理解減法的含義，并學(xué)會(huì)5以內(nèi)數(shù)的減法, 體會(huì)從一個(gè)數(shù)里“去掉”一些要用減法計(jì)算。難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際用減法算式表示去掉。教學(xué)準(zhǔn)備教具：實(shí)物圖若干，鉛筆若干。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò) 程 目 標(biāo)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)教

2、 學(xué) 反 思一復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的分與合，為后面的減法做鋪墊。1 復(fù)習(xí)5以內(nèi)的分與合。2師拿出5支鉛筆，拿去1支，表示從幾里去掉了幾？還剩下幾支？連起來(lái)說(shuō)說(shuō)意思。1.開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)5以內(nèi)的分與合。仔細(xì)觀察。2.理解“去掉“的意義。用自己的話說(shuō)一說(shuō)。 二認(rèn)識(shí)減法體會(huì)含義從觀察中直觀理解什么是從一個(gè)數(shù)里“去掉”一些。并學(xué)會(huì)用自己的話理解題意。鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度，用多種方法理解減法的含義，講出計(jì)算的方法。使學(xué)生認(rèn)識(shí)減號(hào)和減法算式的寫(xiě)法和讀法。培養(yǎng)學(xué)生理解圖意的能力，能根據(jù)圖意列算式計(jì)算。1創(chuàng)設(shè)情景：出示主題圖，觀察思考：圖中的小朋友在干什么？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？2認(rèn)識(shí)減法。要從5個(gè)人里走掉2個(gè)，就是從5里去

3、掉2， 我們可以用一個(gè)減法算式表示。（5-2=3）認(rèn)識(shí)減號(hào)和減法算式，讀出算式。動(dòng)手寫(xiě)一下減號(hào)，直直的一短橫。怎么知道五減二等于三，怎么想的？3教學(xué)試一試。出示主題圖，看圖先說(shuō)一個(gè)小故事，根據(jù)圖意列出算式。有不同的算式嗎？三減二等于一，你是怎么想的？1.觀察思考，說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么。2.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)計(jì)算剩下只數(shù)。學(xué)生可能說(shuō)：從5里面拿走2個(gè)，還剩3個(gè)。觀察三個(gè)數(shù)的關(guān)系，明確減法的含義。跟老師讀出算式。認(rèn)一認(rèn)，寫(xiě)一寫(xiě)減號(hào)。5可以分成3和2。3和2 和起來(lái)是5。3.看圖理解圖意編故事。根據(jù)圖意列算式。討論不同的算式及其意義。減法中的總數(shù)要加強(qiáng)理解，看圖說(shuō)一說(shuō)要先說(shuō)原來(lái)有幾只小鳥(niǎo)？你是怎樣看的？三

4、 鞏固深化應(yīng)用拓展讓學(xué)生在看圖討論交流操作中學(xué)習(xí)其他的一些減法算式。使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)減法的含義和計(jì)算方法。重視讓學(xué)生交流圖意，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和理解能力。想想做做：1.第1題。先看圖再寫(xiě)算式。要明確算式中的每個(gè)數(shù)是什么意思。2.第2題。先劃去幾個(gè)圈再填完整算式。3.第3題。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)直接寫(xiě)得數(shù)。4.第4題?？磮D寫(xiě)算式：說(shuō)說(shuō)圖意，用數(shù)來(lái)表示把算式填完整并計(jì)算。5.第5題。開(kāi)火車(chē)進(jìn)行口算練習(xí)。6.第6題。寫(xiě)數(shù)學(xué)算式練習(xí)。1.交流圖意后把算式填完整。2.劃線填得數(shù)。3.交流圖意后把填算式。說(shuō)一說(shuō)算式的意思。4.口算練習(xí)。5.口算練習(xí)。6. 寫(xiě)算式練習(xí)寫(xiě)加號(hào)減號(hào)等于號(hào)要端正用尺子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四總結(jié)評(píng)價(jià)通過(guò)自己總結(jié)，提高了學(xué)習(xí)的積極性，并使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要學(xué)習(xí)方式。今天這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得高興嗎？你們學(xué)到了哪