1、如何編寫(xiě)幼兒園自檢自評(píng)報(bào)告如何編寫(xiě)幼兒園自檢自評(píng)報(bào)告第一，明確工作目標(biāo)方面，向著目標(biāo)大步前進(jìn)。我們分三步走。第一步：減少輕率，提高自信，培養(yǎng)耐心，定位服務(wù)，讓父母接受我們。我們教育教師從早晨招待開(kāi)始進(jìn)行微笑服務(wù)，熱情招待孩子和家長(zhǎng)，耐心與父母溝通，親切地與孩子對(duì)話，讓孩子每天都開(kāi)心，讓父母安心一天。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家庭)快樂(lè)的學(xué)習(xí)從黎明開(kāi)始，改變了過(guò)去，創(chuàng)造了未來(lái)。很多班已經(jīng)做得很好了。每一步都要掌握教學(xué)技巧，改進(jìn)教室，提高教學(xué)質(zhì)量，向家長(zhǎng)展示希望。下半年，我們先后開(kāi)展了教師的五項(xiàng)茄子基本功、教師巨語(yǔ)法測(cè)試、公開(kāi)課、參觀課，實(shí)行了密門(mén)聽(tīng)課制度。我們一連上了一百多節(jié)課，實(shí)行老教師，帶新

2、教師上課，跟著聽(tīng)評(píng)價(jià)，跟著教改，對(duì)教室技巧差的問(wèn)題接連聽(tīng)?zhēng)坠?jié)，找出問(wèn)題，一一指導(dǎo)。教學(xué)1是程序，深入教學(xué)各部分，及時(shí)了解教學(xué)情況和存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋共同問(wèn)題。由于老師們的共同努力，教室在短時(shí)間內(nèi)有了很大的改善。11運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎接十一月家長(zhǎng)教育開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受到孩子成長(zhǎng)的樂(lè)趣。第三階段，提高工作技能，鞏固全國(guó)力量，齊心協(xié)力入侵市場(chǎng)，跨入儒家先進(jìn)行列。在制定牙齒目標(biāo)的同時(shí)，我們將嚴(yán)格的教師培訓(xùn)定為每周五下午接待后的職員工作時(shí)間，要求員工必須參加學(xué)習(xí)，我們嚴(yán)格地說(shuō)明了老師早晨招待、教育活動(dòng)、游戲組織過(guò)程中的行為如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)學(xué)，教師如何做，如何渡邊杏。什么語(yǔ)言和行為是對(duì)的，什么語(yǔ)言行為是錯(cuò)的

3、。進(jìn)行了詳細(xì)的討論，工作技能從詳細(xì)的訓(xùn)練開(kāi)始，讓老師知道成敗取決于細(xì)節(jié)，任何高尚的想法都不能成就大業(yè)，只有透徹地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能成為合格的幼兒教師。只有達(dá)到一名合格的教師，幼兒園才能進(jìn)入儒家先進(jìn)行列。目標(biāo)明確，曙光就在眼前。第二，具體化管理目標(biāo)，密切注意執(zhí)行，不放松。在儒家形成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，管理的好壞決定了幼兒園生死存亡的大問(wèn)題。為了發(fā)展，我們先理清思路，根據(jù)我們的花園實(shí)際確定了8茄子管理目標(biāo)。首先，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，從創(chuàng)建和諧幼兒園開(kāi)始，我們從兩個(gè)方面抓，抓職工隊(duì)伍建設(shè)，掌握家長(zhǎng)教育工作，為幼兒園教師、家長(zhǎng)上下一體的和諧局面而努力。在職員管理方面，我們抓了8茄子的工作，首先從建設(shè)紅蘋(píng)

4、果幼兒園本身的企業(yè)文化開(kāi)始，全園按照?qǐng)F(tuán)結(jié)、緊張、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、平等、溝通、協(xié)調(diào)14方的工作原則團(tuán)結(jié)了團(tuán)隊(duì)合作。我們建議珍惜工作環(huán)境，珍惜同志的緣分，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，理解更多，誤解更多，愛(ài)得更少，冷漠更少，欲望更多，怨恨更少。糾正人生的坐標(biāo)，糾正心態(tài)，豐富自己的工作、學(xué)習(xí)、生活，生氣勃勃，努力工作，向上爬。在做思想教育工作的同時(shí)，我們密切注意制度建設(shè)，先后建立了工資管理制度、安全管理制度、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、教師工作制度、各種工作方案。改革工資制度，消除大鍋飯分配，論階級(jí)，消除做好壞事的壞現(xiàn)象，開(kāi)除人才，按勞計(jì)酬，多收，多收，多收，遵循原則，消除低固定工資，增加活動(dòng)工資，鼓勵(lì)能力者多

5、工作，勞動(dòng)者多，工資高。特別是嬰兒出席與工資相關(guān)，每個(gè)人口增長(zhǎng)人員都要好好服務(wù)孩子，照顧好孩子，注意孩子的冷、熱、餓、飽，確保孩子的健康萬(wàn)斤。不僅提高了鄭源運(yùn)營(yíng)質(zhì)量，家長(zhǎng)也滿(mǎn)意了。在人力管理方面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行可以乘勝追擊、奪冠熱退的制度。建立紅蘋(píng)果幼兒園教育教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，教師基本素質(zhì)學(xué)科教育質(zhì)量，幼兒體能標(biāo)準(zhǔn)，戶(hù)外活動(dòng)訓(xùn)練及幼兒日經(jīng)常培養(yǎng)，逐項(xiàng)具體化，嚴(yán)格執(zhí)行，進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，使本學(xué)期各項(xiàng)工作有檢查、記錄、量化、獎(jiǎng)懲。有問(wèn)題不能及時(shí)改善，不能適應(yīng)教士，要及時(shí)調(diào)整或淘汰職位。要求老師德行好惡適應(yīng)幼兒教育的需要，根據(jù)個(gè)人好惡影響教學(xué)工作的進(jìn)展。大多數(shù)老師能及時(shí)調(diào)整思想，解放思想，跟

6、上幼兒園發(fā)展的步伐，各種活動(dòng)都很出色。今年，在家長(zhǎng)接待、子女服務(wù)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、教材制作、戶(hù)外活動(dòng)儀器制作等活動(dòng)中，各班受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在安全管理方面，這個(gè)學(xué)期特別重視。先后在幼兒園和家長(zhǎng)之間簽訂了安全協(xié)議，合同內(nèi)規(guī)定了在家需要協(xié)助的安全等項(xiàng)目。幼兒園和老師也制定了安全合同，安全人員的責(zé)任，明確包括班主任老師在內(nèi)的安全管理人員的職責(zé)，對(duì)教師進(jìn)行安全防火訓(xùn)練，全院兒童進(jìn)行安全防水防火防塵安全訓(xùn)練。安全工作每月進(jìn)行一次調(diào)查，記在書(shū)上，逐項(xiàng)執(zhí)行，確保嚴(yán)格的購(gòu)買(mǎi)官，確保飲食的衛(wèi)生安全，及時(shí)消除隱患。要嚴(yán)格的教師道德教育，消除員工的職業(yè)，解雇，杜絕私事，消除體罰和偽裝體罰，消除幼兒恐嚇，上班和午睡時(shí)間

7、接聽(tīng)電話，防止嬰兒食品侵害，防止物品等違反道德的行為，甚至還應(yīng)處罰發(fā)現(xiàn)、解雇。要嚴(yán)格實(shí)行行政值班制度，值班人員每天深入到當(dāng)天教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確保幼兒園安全和均衡運(yùn)行。三、學(xué)校運(yùn)行條件設(shè)施和改革：我們的鄭源教育教育根據(jù)國(guó)家幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，包括學(xué)校運(yùn)營(yíng)條件、教室、行政房間、衛(wèi)生間、餐廳、老師準(zhǔn)備室、幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所等，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、教育設(shè)施齊全。實(shí)施老師兩校日?qǐng)?bào)，林和教師都畢業(yè)于幼兒園專(zhuān)業(yè)，洪兩年以上正式聘用的教師都辦理各種保險(xiǎn)。學(xué)校經(jīng)營(yíng)證書(shū)齊全，學(xué)校經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)齊全。四、食品衛(wèi)生和安全課程設(shè)置和課程改革。我們的鄭源課程使用了國(guó)家正式發(fā)行的教育科學(xué)出版社五大領(lǐng)域教材。根據(jù)我們花園的實(shí)

8、際情況，配合牙齒教材，開(kāi)設(shè)了幼兒托福英語(yǔ)、賈博蘭早期閱讀課，還配備了蒙氏教區(qū)，為孩子們尋找系統(tǒng)化的益智教育區(qū)。在教育中，我們都注重堅(jiān)持幼兒教育原則，強(qiáng)調(diào)用符合游戲形式、動(dòng)作結(jié)合、整體導(dǎo)向、減少大氣、正面教育、平等溝通等幼兒特點(diǎn)的愉快教育方法來(lái)玩孩子從初中、學(xué)校游戲、沒(méi)有應(yīng)激的潛在感化中獲得更多的知識(shí)，發(fā)展手，發(fā)展移動(dòng)頭部的能力。課程在教育的同時(shí)不斷改善。在音樂(lè)上，從上學(xué)期開(kāi)始，音樂(lè)課除了使用肢體動(dòng)作節(jié)拍教授外，還實(shí)驗(yàn)了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法，將音樂(lè)機(jī)帶入課堂，音樂(lè)課將歌曲、節(jié)奏音樂(lè)和表演溶解為一體，孩子們同時(shí)發(fā)展了音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力。以游戲?yàn)橹鞯淖謰雰簶?lè)園，讓孩子們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不斷認(rèn)識(shí)新字嬰兒，

9、一學(xué)期學(xué)一次童謠，不僅通過(guò)照相記憶輕松獲得100多個(gè)生字，還通過(guò)將牙齒生字與街道等各種環(huán)境下的廣告、公路標(biāo)牌、等文字結(jié)合起來(lái)，了解更多生字。幾年后，孩子們已經(jīng)解決了閱讀小人書(shū)的能力。一些專(zhuān)家說(shuō)，學(xué)文章比學(xué)幼兒說(shuō)話容易得多。英語(yǔ)教學(xué)中改變社會(huì)常用方法，我們以游戲?yàn)橹鳎變旱穆?tīng)力和口語(yǔ)，幼兒在幼兒園階段不學(xué)字，不認(rèn)字，老師課不允許使用碟子。教育是通過(guò)口語(yǔ)組織教學(xué)和肢體語(yǔ)言交換直接進(jìn)行的，為了讓孩子們看到老師說(shuō)的嘴型，讓他們聽(tīng)懂，為正確的發(fā)言而努力，為了讓孩子真實(shí)地認(rèn)識(shí)外語(yǔ)，計(jì)劃下學(xué)期引進(jìn)外教為了讓孩子們接近生活，過(guò)實(shí)踐生活，我們的花園決定從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，從每周四開(kāi)始，利用下午的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行生活

10、角色游戲和科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子、老師共同前來(lái)，通過(guò)大量生活用品廢品消毒教師，在運(yùn)營(yíng)中認(rèn)識(shí)到多種教區(qū)、學(xué)區(qū)、孩子操作、實(shí)踐、很多數(shù)學(xué)概念，通過(guò)貫穿、角色表演獲得家長(zhǎng)稱(chēng)贊，提高了父母提供操作資料的積極性，大大豐富了孩子們?cè)绯炕顒?dòng)的內(nèi)容。部分班級(jí)僅老師制作的早晨手工操作材料和戶(hù)外活動(dòng)器具就接近100種，每周早晨活動(dòng)和每天實(shí)現(xiàn)戶(hù)外活動(dòng)材料，使孩子們對(duì)活動(dòng)總是有新鮮感、好奇心、學(xué)習(xí)不煩。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)五、醫(yī)療保健工作幼兒園保健事業(yè)是不容忽視的大責(zé)任。今年為了加強(qiáng)牙齒工作，與辦公室和衛(wèi)生工作者進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。每天檢查通風(fēng)衛(wèi)生，衛(wèi)生不留死角，加強(qiáng)嬰兒餐具、毛巾、洗手、吃飯、飲用水、早餐、水果等各部分的衛(wèi)生檢查，每天更換餐具消毒、毛巾，曬太陽(yáng)、消毒，嬰兒藥由家長(zhǎng)簽字、老師喂奶、清淡。加強(qiáng)防疫保健工作，委托好