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文檔簡介

1、一年級 語文 下冊,語文版,1、古詩二首村居,中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，風(fēng)箏又名紙鳶。至今已有2000多年的歷史。最原始的風(fēng)箏是由極薄的木片或竹片制作的。風(fēng)箏在空中能發(fā)生像古箏的聲音。,預(yù)習(xí)檢查,猜一猜 一只蝴蝶輕輕飄， 順著風(fēng)兒上九霄。 一心向著云外飄， 可惜繩子拴住腰。 謎底：風(fēng)箏,字詞樂園,課文詳解,村居：在農(nóng)村居住，本文是指詩所寫的情景是在農(nóng)村居住看見的。,課文詳解,村 居 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。,景 寫了春天 的哪些景物？,人,課文詳解,草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。,1、二月天：就是二月份春天剛剛開始的時候。 2、拂：輕輕地擦、掃。

2、3、醉：迷醉、陶醉。 4、春煙：春天蒸騰起的煙霧。,課文詳解,草長鶯飛二月天， 詩意：早春二月，小草長出了嫩綠的新芽，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。,課文詳解,拂堤楊柳醉春煙。 詩意：堤旁的柳樹長長的枝條輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。,課文詳解,兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 詩意：孩子們放學(xué)回來得早，趕忙趁著暖人的東風(fēng)放起了風(fēng)箏。,課文詳解,讀了這首詩，你的眼前出現(xiàn)了什么情景？請你說給同桌的小朋友聽聽。,概括主題,這首詩描寫了鶯歌燕舞、拂堤楊柳、兒童放風(fēng)箏的美麗畫面，更表達了詩人熱愛春天、熱愛大自然的情感。,圖解結(jié)構(gòu),村居,草長鶯飛 楊柳春煙,兒童散學(xué) 忙放紙鳶,美麗 快樂,鄉(xiāng)村春天 生機勃勃,寫法點撥,以讀為主，以評價促發(fā)展，在讀與評價相結(jié)合中感悟詩文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，從而向往和追求美好的理想。在全面提高語文素養(yǎng)中發(fā)展學(xué)生的個性。,拓展提升,拿出你們手中七彩的畫筆， 畫出美麗的春天吧！,心靈感悟,領(lǐng)會詩句的內(nèi)容，感悟詩句的 豐富內(nèi)涵，以及詩句包含的意境 從中受到美的熏陶。,隨堂練習(xí),按課文內(nèi)容填空。_二

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