1、河南省育嬰師資格培訓(xùn)講座之十二,主講人：,家長(zhǎng)指導(dǎo)與帶教培訓(xùn),一、對(duì)嬰兒家長(zhǎng)（看護(hù)人）指導(dǎo)與培訓(xùn),兒童發(fā)展 的環(huán)境,專 業(yè) 人 員,家長(zhǎng)或 看護(hù)人員,兒童,兒童發(fā)展 微觀環(huán)境,育嬰師家長(zhǎng)兒童三者之間的互動(dòng)關(guān)系,評(píng)估 與教學(xué),指導(dǎo)與培訓(xùn),教學(xué),“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，家長(zhǎng)是嬰兒法定監(jiān)護(hù)人和物質(zhì)生活的供養(yǎng)者。家庭環(huán)境、家長(zhǎng)（看護(hù)人）的語(yǔ)言和行為對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)起潛移默化的作用。 1、幫助家長(zhǎng)建立正確的育兒觀念，把嬰兒作為一個(gè)獨(dú)立的人、生長(zhǎng)發(fā)育中的人、社會(huì)成員看待，對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)，樹立正確的育兒觀、發(fā)展觀和教育觀。 2、傳授科學(xué)育兒的實(shí)用方法和技巧，解決育兒過程中出現(xiàn)的疑難問題，滿足不同家長(zhǎng)的需求,

2、家長(zhǎng)在家庭教育中的作用,二、,1、人類科學(xué)研究，特別是對(duì)人類大腦的研究取得的突破性進(jìn)展，研究表明：人一生最重要的發(fā)展階段是嬰兒時(shí)期，6歲前的教育相當(dāng)于一生的總和。 2、對(duì)嬰兒新的研究發(fā)現(xiàn)：他們攜帶著人類全部基 因來(lái)到世界，從出生便具有極大的學(xué)習(xí)能力，是成人 所不及的。但這些能力如果得不到刺激就會(huì)退化，刺 激越多潛在能力發(fā)展越充分。,傳播科學(xué)育兒觀念,三、,嬰兒學(xué)習(xí)是一種生存的能力,幾乎每個(gè)人的一生在六歲前就已經(jīng)決定了。學(xué)習(xí)能力與年齡成反比。年齡越大越難以接受事實(shí)的本質(zhì)。反之年齡越輕則越容易。教5歲大的孩子比教6歲大的孩子容易。4歲大的孩子比教5歲大的孩子容易。半歲大的孩子比教1歲大的孩子容易。

3、 年紀(jì)越輕就越容易接受事物原來(lái)的面貌并一直保存它。這是成人不及孩子之處。年紀(jì)越大就越有智慧這是成年人超越孩子的地方。 一旦出生接受事實(shí)的能力便如宇宙飛船發(fā)射般急速成長(zhǎng)而且象宇宙飛船一樣當(dāng)其速度達(dá)到頂峰便不再增加而后便與地平線平行了。6歲左右時(shí)這項(xiàng)能力便可說(shuō)是終止了相反到了6歲智慧才緩慢地開始發(fā)育。 學(xué)習(xí)的能力如火箭般升起但也很快地下降此時(shí)智慧才剛起步這兩者在6歲時(shí)匯合。就在此時(shí)小孩能輕易學(xué)得信息的能力已經(jīng)結(jié)束而大腦的發(fā)育也已經(jīng)幾乎完全 他的將來(lái)如何已經(jīng)決定了。可是他的智慧才剛要開始發(fā)展他的智慧將隨著年齡的增長(zhǎng)而逐年增加。,兩歲男娃能辨40多國(guó)國(guó)旗如何教育家長(zhǎng)發(fā)愁,2008年08月19日,1歲1

4、1個(gè)月的李梓純就能說(shuō)出這個(gè)國(guó)家的名字,3歲前孩子學(xué)到的東西比3歲后學(xué)到的多得多。6歲前學(xué)習(xí)能力是6歲后的三倍。學(xué)習(xí)并非教育的同義詞。教育始于6歲學(xué)習(xí)始于出生。,6歲前使幼兒成為天才是很容易的事。人類生命的前6年的重要性是無(wú)法衡量的。如果一個(gè)孩子6年中一直被關(guān)著不與外界接觸他就會(huì)是一個(gè)白癡。即使你沒有把孩子關(guān)起來(lái)但卻象對(duì)待一個(gè)白癡似的忽略他那他的情形將比白癡稍好一點(diǎn)。 如果你對(duì)他就象對(duì)待一般孩子那樣那他就會(huì)象個(gè)一般孩子。如果你確實(shí)了解大腦生長(zhǎng)的原則那么在孩子生命中最重要的6年里你一定會(huì)用對(duì)待天才的態(tài)度來(lái)對(duì)待他。因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都是大自然賦予的。,一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力的50在生命的頭4年中發(fā)展出來(lái)。另外

5、30%在8歲生日前發(fā)展出來(lái)。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好了通向未來(lái)學(xué)習(xí)的成功之路。幼兒是他們自己最好的教育者，而父母是他們最好的啟蒙老師。小孩子從他們的所有感官經(jīng)驗(yàn)中學(xué)得最快，所以鼓勵(lì)他們。我們的家、海灘、森林、球場(chǎng)、動(dòng)物園、博物館以及探索地帶是世界上最好的學(xué)校。僅僅是按常識(shí)做的活動(dòng)就能幫助嬰兒進(jìn)入學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)任何東西，包括閱讀、寫作和數(shù)學(xué)，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對(duì)待,5歲埃及神童上大學(xué),近日，吉尼斯世界紀(jì)錄宣布承認(rèn)埃及9歲的小男孩穆罕默德瓦伊利為世界上最聰明的小神童，他擁有同齡人最高的IQ數(shù)值和驚人的數(shù)學(xué)天賦。,年僅9歲的中國(guó)神童沈詩(shī)鈞，07年入讀香港浸會(huì)大學(xué)數(shù)學(xué)系,一位腦癱雙學(xué)士的創(chuàng)業(yè)故事

6、,一位母親和她的腦癱“神童”兒子,年底，歲的管萍早產(chǎn)，兒子滿月時(shí)體重只有斤兩，小名“杉杉”。杉杉痙攣的四肢和渙散的眼神引起醫(yī)生注意，經(jīng)反復(fù)診斷，確認(rèn)為重度腦性癱瘓，康復(fù)可能性極小。兒子命運(yùn)就此定格，管萍萬(wàn)念俱灰，她和丈夫瘋了般查閱資料，兩年只得到一個(gè)結(jié)果：“手術(shù)可緩解肌肉痙攣，但無(wú)法坐立行走！” 年，在韋伯國(guó)際英語(yǔ)重慶中心的幫助下，杉杉得到規(guī)范的英語(yǔ)培訓(xùn)，不久，杉杉順利通過公共英語(yǔ)三級(jí)考試。使用中英雙語(yǔ)在互聯(lián)網(wǎng)開博客，連續(xù)兩年在硬地滾球國(guó)家級(jí)比賽中同隊(duì)友一起奪冠，掙錢為家里購(gòu)買了英寸液晶彩電,智障指揮家的風(fēng)采,不識(shí)數(shù)不認(rèn)路 憨態(tài)可掬,指揮臺(tái)上旋律之中他立刻神采 飛揚(yáng),指揮棒舞動(dòng)如醉如癡.,6歲

7、的雙胞胎佐佐、佑佑未上一天學(xué)識(shí)字3000多學(xué)完全部的小學(xué)課程,吳女士說(shuō)，小哥兒倆一歲時(shí)起，她和丈夫開始教他們學(xué)習(xí)。最初是教小哥兒倆數(shù)數(shù)，拿一袋旺仔小饅頭，教他們什么是3，什么是5，小哥兒倆很快就有了數(shù)的概念。宋先生說(shuō)，他教孩子學(xué)數(shù)學(xué)，以靈活為主，最重要的是讓孩子領(lǐng)悟，掌握規(guī)律。數(shù)學(xué)是小哥兒倆最擅長(zhǎng)的，現(xiàn)在他們都能解簡(jiǎn)單的方程，兩三位數(shù)的乘法小哥兒倆張口就能算出來(lái)，比一般人的心算還快。小哥兒倆識(shí)字，則是從商標(biāo)開始的。吳女士教小哥兒倆識(shí)字時(shí)，往往是從小哥兒倆最常見的玩具、最常喝的飲料名稱教起。,基尼斯新紀(jì)錄：濟(jì)南女嬰被為識(shí)漢字最早的幼兒 2001年11月人民 網(wǎng)報(bào)道：濟(jì)南女嬰李超然生于2000年6

8、月7日，1歲4個(gè)月時(shí)認(rèn)漢字達(dá)2000個(gè)， 并能指認(rèn)地圖上十幾個(gè)國(guó)家和十幾個(gè)省份。據(jù)其母親講：她52天時(shí)對(duì)墻上字 畫產(chǎn)生興趣，一瞅就是十幾分鐘，于是就給她反復(fù)講解這是什么，那是什么。 過后提起講過的東西，她竟能轉(zhuǎn)頭來(lái)準(zhǔn)確找到。此后，家人在室內(nèi)家具、墻 上粘貼漢字，一遍遍教超然識(shí)別，不久她就能識(shí)別20多個(gè)漢字。2000年12月 28日，即超然出生6個(gè)月21天時(shí)，經(jīng)市中區(qū)公證處公正，她已經(jīng)準(zhǔn)確辨認(rèn)柜、 牛、鏡、阿姨等143個(gè)漢字。她的父親李緒永將此材料申報(bào)給上海大世界基尼 斯總部。2001年6月22日“世界吉尼斯之最”頒發(fā)證書確認(rèn)。 無(wú)獨(dú)有偶，2006年央視科學(xué)教育報(bào)道一男嬰壯壯，半歲 竟然識(shí)字10

9、00多個(gè)，輿論嘩然，引起許多專家關(guān)注。中科院超常 兒童心理研究所對(duì)壯壯進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試結(jié)果：壯壯各項(xiàng)能力發(fā)展 都比較好。（壯壯生于2005年6月19日） 其實(shí)，很多人都具有這種能力，只是被粗心的父母忽略了。遼 寧張會(huì)祥一直到孩子5歲多才發(fā)現(xiàn)兒子的天賦，他幫助兒子張炘 陽(yáng)僅用了5年就掌握了普通孩子12年學(xué)習(xí)的知識(shí)，10歲成為大學(xué)生,神童父子,張炘煬5歲入學(xué)，10歲考入天津工程師范學(xué)院，13歲考入北工大數(shù)理學(xué)院研究生。,3、人類早期是人的社會(huì)化起始階段和關(guān)鍵時(shí)期，在后天環(huán)境與教育的影響下，在與人相互關(guān)系作用過程中，嬰兒逐漸發(fā)展著最初、也是最基礎(chǔ)的對(duì)人、事、物的情感、態(tài)度，奠定著行為、性格、人格的基礎(chǔ)

10、。 4、在人類早期，適宜的、根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)的啟 蒙，能夠積極的促進(jìn)兒童各種智力和非智力因素。包括語(yǔ)言能力、思維力、想象力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、求知欲、自我控制等。 5、擯棄舊觀念，接受科學(xué)育兒新觀念。舊的習(xí)慣勢(shì)力在人們心目中占據(jù)一定的位置，在自覺不自覺的影響著育兒行為，忽視了嬰兒作為一個(gè)發(fā)展中的新生命。從某種意義上與其說(shuō)是給孩子什么，倒不如說(shuō)是讓孩子少失去許多東西更恰當(dāng)。,傳播科學(xué)育兒觀念,少女作家竟成未婚媽媽:只因缺父愛,6、早期教育要涉及嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,我們不僅注重兒童的智力發(fā)展，而且注重非智力發(fā)展。在激發(fā)和培養(yǎng)孩子的感知能力、觀察力、注意力、創(chuàng)造力、記憶力、思維能力的同時(shí)，還有意識(shí)塑

11、造孩子的人格，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。廣泛的興趣愛好。強(qiáng)烈的求知欲、充分的自信心、堅(jiān)韌不拔的毅力、健康的情感和良好的性格。,7、身體運(yùn)動(dòng)與兒童智能的構(gòu)建兒童在最初幾年里身體的運(yùn)動(dòng)他/她發(fā)展智能起著重要的作用，這里有一個(gè)簡(jiǎn)單模式:,花一刻鐘搖動(dòng)、撫摩或輕拍嬰兒.,前庭系統(tǒng)對(duì)正常腦的發(fā)育起重要作用；通過輕搖的手段使嬰兒獲得定期的前庭刺激，其體重增加較快，視覺與聽覺發(fā)展較早，在較小的年齡就表現(xiàn)出明顯的睡眠周期?？刂茖?shí)驗(yàn)證明：花一刻鐘的時(shí)間用來(lái)?yè)u動(dòng)、撫摩或輕拍嬰兒。每天只要4次,將會(huì)極大地幫助他/她發(fā)展協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)以及學(xué)習(xí)的能力。,8、給嬰兒視覺、聽覺、味覺良好的刺激,視覺-嬰兒需要看對(duì)比明顯的東西，需要看輪廓

12、鮮明的圖象，需要看黑自對(duì)比的事物。如果你把他放在一個(gè)淡粉色或淡藍(lán)色的房間里，就像放在一個(gè)空無(wú)一物的世界里一樣因?yàn)樗床灰?。味覺-一般來(lái)說(shuō)，在生命頭幾個(gè)月里，嬰兒只能嘗到兩個(gè)東西，奶水與咀嚼過的東西，那可不是很有趣的味覺花樣！所以母親要多加一些花樣：一點(diǎn)或檸檬或桔子或豆蔻的味道。聽覺-母親本能地用一種稍響、較清晰的聲音對(duì)嬰兒講話這很好,如果能不斷告訴嬰兒說(shuō)我正在給你穿衣、我在給你穿襪子、現(xiàn)在我在給你換尿布等等，情況就更好了。此外，播放柔和的背景音樂也是一個(gè)好建議。,9、把整個(gè)大自然作為課堂.,幼兒是他們自己最好的教育者，而父母是他們最好的啟 蒙老師和大玩具。天空的太陽(yáng)、月亮，我們的家、球場(chǎng) 、動(dòng)

13、物園、博物館以及探索地帶是世界上最好的學(xué)校。到處都可看到對(duì)立物，這是學(xué)習(xí)詞匯的好方法通 過聯(lián)系：比如一個(gè)皮球跳起來(lái)，必然要落下去。類似的 還有公園里的蹺蹺板，燈的開與關(guān)，門的啟與合，黑夜 變成白天，男女老少，喜怒哀樂，上下左右每次逛超市都是一次學(xué)習(xí)，在你購(gòu)物前，請(qǐng)你的小孩 幫你查看冰箱與食品室，搞清楚你需要什么,10、大腦需要得到充足的營(yíng)養(yǎng),音樂是嬰兒大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)情緒良好刺激。 大腦功能很大程度上取決于你早餐吃什么。 魚和植物油對(duì)于營(yíng)養(yǎng)數(shù)以百萬(wàn)的腦神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞起決定性的作用。 就能量而言，大腦需要大量的葡萄糖，新鮮水果和蔬菜含有豐富的葡萄糖，是你必不可少的食物。 呼吸新鮮的氧氣。,培訓(xùn)與

14、指導(dǎo)的形式和方法,舉辦專題講座 咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo) 組織討論交流 建立家長(zhǎng)委員會(huì) 組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng) 設(shè)立開放日,與家長(zhǎng)（看護(hù)人）溝通的具體方法,家長(zhǎng)會(huì)： 面對(duì)面交談： 家訪： 建立聯(lián)系簿： 舉辦觀摩課或親子游戲： 電話或E-mill,與家長(zhǎng)的溝通技巧,1、談話技巧：選擇與嬰兒成長(zhǎng)、生活相關(guān)的話題交談；圍繞嬰兒個(gè)性特征、興趣、育嬰方法進(jìn)行探討。 2、聆聽的技巧：耐心聽取對(duì)方談話的同時(shí)，可有禮貌的提問、問話和回答問題。 3、非語(yǔ)言的溝通技巧：穿著整潔美觀，與育嬰師身份相符；目光與對(duì)方平視，身體略前傾，表示出熱情和感興趣，與談話者保持一定距離。,培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估,育嬰師是一種新型的職業(yè)，育嬰員

15、國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是推動(dòng)國(guó)家就業(yè)準(zhǔn)入制度，規(guī)范從業(yè)人員市場(chǎng)的重要措施，也是促進(jìn)我國(guó)早期教育市場(chǎng)科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展的必要條件。 育嬰隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平直接決定和影響嬰兒的成長(zhǎng)。由于從業(yè)人員的基礎(chǔ)不同，文化水平參差不齊，工作態(tài)度、專業(yè)知識(shí)和操作技能有較大差異。因此加強(qiáng)對(duì)專業(yè)隊(duì)伍的培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估，是提高育嬰隊(duì)伍素質(zhì)、提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。,高級(jí)育嬰師的職責(zé),除了高質(zhì)量完成對(duì)嬰兒保育和教育任務(wù)之外，還要承擔(dān)對(duì)育嬰員、育嬰師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、工作指導(dǎo)和評(píng)估，并幫助他們處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題。因此，高級(jí)育嬰師必須掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求，這是做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)估的基礎(chǔ)和前提。,帶教與培

16、訓(xùn)的方法,1、實(shí)踐指導(dǎo)法：即深入現(xiàn)場(chǎng)示范講解、手把手教學(xué)員操作技能、與嬰兒及家長(zhǎng)溝通技能。 2、分析討論法：實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的問題進(jìn)行分析討論了解原因，研究解決辦法。 3、經(jīng)驗(yàn)分享法：定期交流操作經(jīng)驗(yàn)、育兒方法、心得體會(huì)，形成集思廣益、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短風(fēng)氣 4、帶教培訓(xùn)模式多元化：如集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等靈活機(jī)動(dòng)。,制定培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容：,培訓(xùn)時(shí)間：開始、結(jié)束時(shí)間；活動(dòng)具體安排。 培訓(xùn)地點(diǎn)：聽課和操作地點(diǎn)。 培訓(xùn)內(nèi)容：課程安排及授課教師。 培訓(xùn)目標(biāo)：達(dá)到的目的、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)達(dá)到的目標(biāo)。 評(píng)估：擬用何種方法評(píng)估。 結(jié)業(yè)：結(jié)業(yè)方式。如何理論考試、實(shí)操考試。 組織管理：培訓(xùn)

17、過程有關(guān)要求。 總結(jié)：對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估培訓(xùn)效果。,對(duì)育嬰員和育嬰師工作的檢查和指導(dǎo),通過深入到家庭和親子機(jī)構(gòu)進(jìn)行走訪或采取個(gè)別交談的方式了解工作情況，幫助解決實(shí)際問題。 傳授：根據(jù)需要把相關(guān)專業(yè)知識(shí)分析講解，互相討論，提出問題，使知識(shí)和技能在實(shí)際工作中得到運(yùn)用，提高綜合能力。 操作：在工作中邊輔導(dǎo)邊示范，讓學(xué)員在親身實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)和技能，掌握操作方法。 綜合：將各種方法結(jié)合起來(lái)，靈活運(yùn)用效果更好,對(duì)育嬰員和育嬰師工作的評(píng)估,A/教學(xué)評(píng)估：培訓(xùn)前通過問卷、訪談等方式摸底調(diào)查，了解基礎(chǔ)程度，以便有效教學(xué)指導(dǎo)。培訓(xùn)結(jié)束，通過考試對(duì)學(xué)習(xí)效果評(píng)估。 B/實(shí)踐評(píng)估：通過實(shí)際操作觀察其相關(guān)能力；也可

18、對(duì)嬰兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估，間接評(píng)估專業(yè)人員的工作成果。 C/社會(huì)評(píng)估：通過家長(zhǎng)問卷或走訪座談等形式，了解家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)人員工作的滿意程度。,育嬰員工作內(nèi)容及技能要求,一、應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)：5%+15%=20% 1、職業(yè)道德和工作守則 2、嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、教育和法律等相關(guān)知識(shí)和要求。 二、生活照料：1720% 1、指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)及正確沖調(diào)奶粉。 2、準(zhǔn)備喂哺工具，正確喂哺嬰兒。 3、選擇搭配和制作泥糊狀食物；選擇搭配和制作固體食物；給不同年齡的嬰兒喂水。 4、營(yíng)造適宜的睡眠條件；正確包裹嬰兒；選擇換洗尿布；保持居室衛(wèi)生；四具消毒；嬰兒個(gè)人衛(wèi)生。,育嬰員工作內(nèi)容及技能要求,三、日常生活與護(hù)理：12

19、16% 1、會(huì)測(cè)量身長(zhǎng)和體重 2、按時(shí)帶領(lǐng)嬰兒預(yù)防接種 3、給患病的嬰兒喂藥、測(cè)體溫，會(huì)簡(jiǎn)易護(hù)理。 4、避免嬰兒鉛中毒。 5、能識(shí)別常見意外傷害因素。 四、教育：4550% 1、進(jìn)行不同年齡嬰兒運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練； 2、進(jìn)行不同年齡嬰兒語(yǔ)言訓(xùn)練； 3、進(jìn)行不同年齡嬰兒認(rèn)知訓(xùn)練； 4、進(jìn)行不同年齡嬰兒自理能力訓(xùn)練； 5、進(jìn)行不同年齡嬰兒社會(huì)交往訓(xùn)練；,育嬰師工作內(nèi)容及技能要求,一、生活照料： 1、會(huì)選擇配方奶； 2、會(huì)選擇泥糊狀食品； 3、營(yíng)造良好的進(jìn)餐環(huán)境； 4、會(huì)選擇飲用水； 5、選擇常用消毒劑； 6、糾正睡眠和兩便的不良習(xí)慣。 二、日常生活與護(hù)理： 1、正確記錄嬰兒生長(zhǎng)曲線；2、會(huì)對(duì)預(yù)防接種反應(yīng)

20、處理；3、識(shí)別營(yíng)養(yǎng)不良和發(fā)育不良；4、避免鉛中毒；5、常見病護(hù)理；6、有針對(duì)性預(yù)防意外傷害。 三、教育： 1、實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃；2、選擇適宜的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練；3、選擇適宜的語(yǔ)言訓(xùn)練；4、選擇適宜的自理訓(xùn)練；5、選擇適宜的社會(huì)交往訓(xùn)練；,額葉 （學(xué)習(xí)腦）,頂葉 （運(yùn)動(dòng)腦）,枕葉 視覺中心,腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),顳葉 聽覺中心,小腦 （平衡腦）,哺乳動(dòng)物腦 （情感腦）,托尼博贊思維導(dǎo)圖下載地址： 該文件只允許會(huì)員下載! 登錄 | 注冊(cè),距離10月1日課程，還有20天 09小時(shí) 18分 18秒 網(wǎng)通站 給我5天5夜的時(shí)間，將讓你洞悉隱藏在你大腦里的驚天大秘密，讓你輕松掌握開發(fā)大腦的秘密武器！激發(fā)你大腦的無(wú)限潛能

21、，讓你輕松快速的提升閱讀速度3-10倍，提升記憶能力5-25倍！ 當(dāng)這些人因?yàn)閷W(xué)習(xí)了“思維導(dǎo)圖”而讓自己的人生發(fā)生了如此巨大的變化你卻還在為提升記憶力和閱讀速度而煩惱對(duì)你來(lái)說(shuō)這不能不說(shuō)是一個(gè)天大的笑話！ 比爾蓋茨(Bill Gates)因?yàn)閷W(xué)習(xí)過思維導(dǎo)圖，并以思維導(dǎo)圖的思想開發(fā)出了WINDOMS操作系統(tǒng)，而創(chuàng)造了微軟帝國(guó)，成為了世界首富； 拉里佩吉(Larry Page)和塞爾吉布林(Sergey Brin)也是因?yàn)閷W(xué)過思維導(dǎo)圖，然后基于思維導(dǎo)圖的放射性原理和關(guān)鍵詞原理，創(chuàng)造出了GOOGLE帝國(guó)； 沃倫巴菲特(Warren Buffett)也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖，并運(yùn)用了思維導(dǎo)圖分析全球股市的動(dòng)態(tài)和上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)，所以成為了世界