1、我們的郊游教學(xué)目標(biāo)：1通過數(shù)學(xué)實踐活動，學(xué)生能綜合運(yùn)用知識解決實際問題。2體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，滲透科學(xué)合理消費(fèi)的思想。3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。教學(xué)重點和難點：1學(xué)生能綜合運(yùn)用知識解決實際問題。2在實踐活動中學(xué)生能合理計劃、安排。教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入1小朋友們，你們喜歡旅游嗎？去過哪些地方？2揭題：今天我們就一起討論“我們?nèi)ソ加巍边@個話題。二、活動1那游玩前我們應(yīng)考慮哪些問題呢？（1）小組討論（2）匯報（地點、時間、租車、費(fèi)用、安全）（3）小結(jié)說明：“我們?nèi)ソ加巍边@個生活化的問題，活動過程中的郊游準(zhǔn)備活動包括游玩地點、時間、租車等方面問題，基本上都由學(xué)生自己提出，自己

2、解決，體現(xiàn)讓學(xué)生自已發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、形成知識的過程。2地點確定我們該去什么地方呢？學(xué)校想組織我們一年級46班的小朋友參加這次活動，課前我們已作了調(diào)查，情況如下：游玩地點長風(fēng)公園錦江樂園植物園人數(shù)115225（1）我們應(yīng)該去哪呢？為什么？（2）小結(jié)：在集體活動中，我們還應(yīng)該滿足多數(shù)人的意愿。3時間我們什么時間去比較合適，爸爸、媽媽又該什么時候來接我們呢？（1）小組交流一下，確定一下時間。（2）匯報。4租車（1）租車前先要考慮什么問題？（我們共有多少人去游玩）（2）出示： 一（4）班 31人 一（5）班 28人 一（6）班 29人（3）你知道我們共有多少人參加郊游活動呢？怎么算的？（4）如果每

3、輛客車能乘坐50人，需要幾輛客車？2輛客車夠嗎？你怎么知道的？（5）小結(jié)。說明：在郊游準(zhǔn)備活動的各要素提出中，如游玩地點的選擇及時間的確定學(xué)生都出現(xiàn)了不同意見，在產(chǎn)生矛盾時，通過小組內(nèi)與小組間的討論，滿足大多同學(xué)的意見，從而解決這些實際問題，培養(yǎng)了學(xué)生在集體活動中的計劃與決策能力。5費(fèi)用我們在哪些方面需要用到錢？（車票、門票、游玩、買食物）（1）統(tǒng)一交費(fèi)那我們應(yīng)該交多少錢呢？出示：往返車票：4元門票費(fèi)（不包括游玩項目費(fèi)用）：6元匯報： （2）游玩項目合理安排一下你的游玩計劃，填寫方案1，并算一算你需要花多少錢？匯報、評議：你認(rèn)為他的游玩方案怎樣？小結(jié)（3）食品 制定自己的購買計劃，填一填方案2，并算一算你共需花費(fèi)多少錢？匯報、評議。小結(jié)。說明：活動中游玩項目的選擇和食品的購買都由學(xué)生自己去計劃，不限制金額，不作統(tǒng)一規(guī)定，尋求不同的計劃方案，發(fā)展學(xué)生的個性，使