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文檔簡介

1、生活在大自然的懷抱里,盧 梭,盧梭，（1712-1778）法國啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，是18世紀(jì)法國大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動最卓越的代表人物之一。主要著作有論人類不平等的起源和基礎(chǔ)社會契約論愛彌兒懺悔錄等。,走進(jìn)作者,人生的價值是由自己決定的。 浪費(fèi)時間是一樁大罪過。 成功的秘訣，在永不改變既定的目的。 散步促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運(yùn)動，腦筋才會開動起來。 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。 在我們中間,誰最能容忍生活中的幸福和憂患,我認(rèn)為就是受了最好教育的人。,盧梭的名言警句,生活在大自然的懷抱里,課 文 朗 讀,盧梭,第1段：作者交代一天的行蹤，

2、并展示眼前的大自然。 第2段：作者置身大自然中的豐富想象。 第3段：作者對自然界所有生命的思考。,課文結(jié)構(gòu),第1段 生活層面,作者交代一天行蹤的用意何在？,清早 看日出上午 做雜事 中午 忙用膳 到樹林中去,（躲避世事 向往大自然）,課文分析,大自然在作者眼前展開了怎樣的一幅圖景？表達(dá)了作者怎樣的感受？,金色 燃料木 紫紅 歐石南 宏偉 樹木 纖麗 灌木 紛繁 花草,永遠(yuǎn)清新的華麗的圖景,第2段 想象層面,作者想象中的大自然樂園是怎樣的？表達(dá)了作者怎樣的心境？,大自然,居民,親切的社會,黃金的世紀(jì),（神往、感傷）,第3段 精神層面,作者的思想從低處上升轉(zhuǎn)向何處？作者的心靈飛向何處？,自然界的生命、事物普遍的體系、主宰一切的上帝、無限的心靈世界,盧梭大聲呼吁人類返回大自然，對此你是如何理解的？,課 堂 討 論,我不求有顯赫

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