1、第二課主題：1.1正數(shù)和負數(shù)(2)，新課準備，正，負，正，負，新課導入。上節(jié)課，我們用生活中相反的量介紹了正數(shù)和負數(shù)的概念，并且能夠區(qū)分正數(shù)和負數(shù)。在這節(jié)課上，我們應該學習如何用正數(shù)和負數(shù)來表達生活中相反的量。知識點：用正數(shù)和負數(shù)來表達意義相反的量，探索新課程，閱讀課本中的例子來填空。(1)一個月內(nèi)，小明增加了2公斤，小華減少了1公斤，蕭薔的體重沒有變化。寫下他們這個月的體重增加；新課探索，1。在第一個問題中，“小明體重增加2公斤”和“小華體重減少1公斤”是一對量。小明的體重增長值用數(shù)字表示，小華的體重增長值用數(shù)字表示；“蕭薔的體重沒有變化”意味著蕭薔的體重增加了、知識點：用正數(shù)和負數(shù)表示有相

2、反意義的數(shù)量，分別是正數(shù)和負數(shù)，0公斤，知識點：用正數(shù)和負數(shù)表示有相反意義的數(shù)量，新課探究，閱讀課本示例填空(2)2009年，以下國家的貨物進出口總額下降了6。法國下降了2.4%，英國下降了3.5%，意大利上升了0.2%，中國上升了7.5%。寫出2009年這些國家進出口總額的增長率。探索新課程，2。第(二)項：“貨物進出口總額比上年增長%，貨物進出口總額比上年下降?！鼻罢叩脑鲩L率用數(shù)字表示，而后者的增長率用數(shù)字表示。知識點：用正數(shù)和負數(shù)表示意義相反的量，而相反的意義，正數(shù)和負數(shù)，新課探索；3.在第一個(2)問題中，當增長率為時，意味著它實際上增加了，而當增長率為時，意味著它實際上減少了。知識點

3、：當用正數(shù)和負數(shù)表示意義相反的量時，可以確定用正數(shù)和負數(shù)表示意義相反的量時，哪個意義是正的，哪個意義是負的。對立意義的量包括兩種含義：一種是對立意義，另一種是在對立意義的基礎(chǔ)上有量，但量的大小可以不同。理解和應用，鞏固新知識。1.下列具有相反含義的量用正數(shù)和負數(shù)表示。正確的是：(1)如果3.5米意味著比海平面高3.5米，那么-8米意味著比海平面低4.5米；如果國內(nèi)生產(chǎn)總值增長5%被記錄為5%，那么-5%意味著國內(nèi)生產(chǎn)總值下降5%；如果收入增加，1000元記為1000元，那么-500元意味著支出減少500元；d、早晨的溫度為負5，記錄為-5，中午的溫度為4，這意味著中午的溫度比早上的溫度高4，B

4、、理解應用，鞏固新知識。2、如果“利潤10%”被記錄為10%，那么損失6%被記錄為()A，-16% B，-6% C和6%。那么“減少8%”可以寫成()a，-18% B，-8% C，2% D，8%，B，理解和應用，并鞏固新知識；4.如果當水位上升5米時，水位變化為5米，那么當水位下降3米時，水位變化為m，當水位不上升或下降時，水位變化為m。2010年中國年平均降水量增加了108.7，2009年減少了81.5，2008年增加了53.5。用正數(shù)和負數(shù)表示這三年中國年平均降水量比上年增加。0，理解和應用，鞏固新知識，6。課本第5頁的練習4、5、6、7、8展示了學習指導的例子，例如，一個村莊有一條南北向

5、的柏油路。眾所周知，B村位于A村以南1公里處，C村位于A村以北2公里處。如何用正數(shù)、負數(shù)和0來表示這三個村莊的確切位置？示范學習指導解決方案示例：(1)如果選擇A村作為起點，即正北負南，則A村的位置為0公里，B村為-1公里，C村為2公里；這個例子演示了學習指導和解決方案：(2)如果選擇B村作為起點，即正北負南，那么A村的位置為1公里，B村為0公里，C村為3公里；示例演示研究指南，解決方案：(3)如果選擇C村作為起點，正北負南，則A村的位置為-2公里，B村為-3公里，C村為0公里。方法：這個問題在檢查正數(shù)和負數(shù)時是靈活的。在回答問題時，我們必須注意以下兩點：(1)榜樣示范和學習指導；(2)確定A

6、村、B村和C村為起點，并清楚地觀察其他兩個村莊的方向。(1)確定正方向；請完成下面的問題：如果一個物體向右移動1米，它又移動了1米，這意味著什么？如何描述物體此時的位置？通過本課的學習，你的感受和收獲是什么？和你的同學交談：你學到了什么知識？你獲得了什么樣的學習方法和經(jīng)驗？在與同學的合作和交流中，你對自己滿意嗎？你在學習中的靈感是什么？你認為應該注意什么？總結(jié)反思，總結(jié)升華，選擇問題1。甲冷庫溫度為-12C，乙冷庫溫度比甲冷庫低5C，乙冷庫溫度為. 2。吐魯番海拔155米，珠穆朗瑪峰海拔8848米。它們之間的距離是多少米？課后，練習并拓展空間。選擇做問題3。如果規(guī)定東是正的，那么從起點走40米，然后走60米到達終點，問終點在起點有多少米。應該如何表達？你跑了多少米？4.對于10籃橙子，以每籃15個為標準，