1、書簽在書里用來(lái)標(biāo)記閱讀，這使得閱讀更加方便。書簽被廣泛使用。甚至一張用過(guò)的票和一片最喜歡的葉子都可以用作書簽。書簽大多是隨意的、簡(jiǎn)潔的和富有哲理的，反映了設(shè)計(jì)師的獨(dú)創(chuàng)性。一個(gè)小小的書簽往往承載著一個(gè)感人的故事，帶有不同的情感。書簽也有一定的隱喻意義，這導(dǎo)致了無(wú)數(shù)的聯(lián)想。請(qǐng)寫一篇不少于600字的標(biāo)題為“書簽”的文章(你也可以根據(jù)以上材料制作自己的標(biāo)題)。要求：除了詩(shī)歌和戲劇，風(fēng)格不限；正文中不得有真實(shí)姓名、學(xué)校和地方。一個(gè)書簽，一個(gè)感人的故事，一種不同的感情，無(wú)數(shù)的聯(lián)想，圍繞著書簽傳播的故事，書簽被賦予了某種情感。以一個(gè)感人的故事為例，一個(gè)小小的書簽掛在書桌前，每天當(dāng)你坐在書桌前，看著書簽在陽(yáng)光

2、下反射出五種顏色的光，你就會(huì)點(diǎn)燃心中進(jìn)步的火焰。不久前，學(xué)校舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，許多學(xué)生踴躍報(bào)名。當(dāng)老師在我班上宣布這個(gè)消息時(shí)，我立刻變得感興趣了。老師說(shuō)報(bào)名的學(xué)生可以舉手，我毫不猶豫地舉手報(bào)名，但就在我的手即將舉起的那一刻，它似乎被什么東西壓住了，我的心突然迷失了。你能自己做嗎？如果你出丑了呢？有這么多高手，你自己的水平肯定不好！很多問(wèn)題瞬間涌入我的腦海，看著其他人爭(zhēng)相報(bào)名。我無(wú)法讓自己自信。我努力參與，但沒(méi)有參與。最重要的是，我仍然沒(méi)有報(bào)名，盡管我真的很想?yún)⒓颖荣?。?dāng)我回到家的時(shí)候，我正躺在床上，一直想著這場(chǎng)比賽。我姐姐不高興地看著我，問(wèn)我怎么了。我告訴了她這件事，并問(wèn)我她是否應(yīng)該參加比賽

3、。她笑著說(shuō)：“你不總是希望自己變得自信和勇敢嗎？”你認(rèn)為你是一個(gè)勇敢的人嗎？”“我是一個(gè)勇敢的人！”可說(shuō)完，又低下頭。我姐姐什么也沒(méi)說(shuō)，只是遞給我一個(gè)書簽。我拿起書簽，一團(tuán)火紅的火焰映入眼簾。紅色的哄堂大笑。我翻了翻“勇敢無(wú)畏”四個(gè)字，它就像一縷火焰，瞬間點(diǎn)燃了我新家冰冷的斗爭(zhēng)之火。我的整個(gè)身體似乎受到了刺激?！蔽颐靼琢恕！拔覉?bào)名參加了比賽，取得了意想不到的成績(jī)。那個(gè)小書簽給了我極大的信心，使我成為一個(gè)真正勇敢的人。這個(gè)書簽，就像生命的航標(biāo)，在我迷茫的時(shí)候，是我生命中重要的領(lǐng)導(dǎo)者！在我的書桌前，總是有一個(gè)小書簽。1.故事圍繞著“書簽”展開(kāi)，這是文章的線索。2.必須解釋事件的原因、過(guò)程、高潮和結(jié)果。為了突出中心，我們必須注意結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)。3.刻畫人物時(shí)要注意各種描寫技巧。思考提示：我父親要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方工作。臨走時(shí)，他給我寄了一本勵(lì)志書，告訴我要努力學(xué)習(xí)。每隔一個(gè)月，我父親都會(huì)打電話給我，告訴我一些感人的話。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我把這些話一個(gè)接一個(gè)地寫在書簽里作為安慰。一年后，當(dāng)我父親回來(lái)的時(shí)候，我拿出了無(wú)數(shù)的書簽和優(yōu)秀的成績(jī)單，我的父