1、1、玩滑梯時(shí)，小孩的機(jī)械能減小，那么能量到何處去？,2、高速運(yùn)動(dòng)汽車具有動(dòng)能，那么這一能量又從何處來(lái)？,存在一種與物體的冷熱有關(guān)的能量。,一、內(nèi)能,【活動(dòng)】,觀察圖片，體驗(yàn)其中變化，分析問(wèn)題。,【猜想】,物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),一、內(nèi)能,物體內(nèi)部所有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能和 分子勢(shì)能的總和稱內(nèi)能。,【熱運(yùn)動(dòng)】,分子運(yùn)動(dòng),分子間距,分子間作用力,【定義】,【討論】,一切物體都具有內(nèi)能嗎？?jī)?nèi)能有什么特點(diǎn)？,物體機(jī)械運(yùn)動(dòng),分子熱運(yùn)動(dòng),宏觀物體,微觀粒子,可以為零,不可為零,v、m、h、k、l,物體的內(nèi)能大小與哪些因素有關(guān)？,1、內(nèi)能是物體具有的，不是個(gè)別分子具有的。,2、因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)是永不停息

2、的，則一切物體 都具有內(nèi)能。,一、內(nèi)能,【特征】,【辨析】,內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)別。,【思考】,二、內(nèi)能的影響因素,類比法,速度,質(zhì)量,狀態(tài)、體積,間距,溫度,數(shù)目,【研究方法】,【影響因素】,【分析判斷】,下列關(guān)于內(nèi)能的哪些說(shuō)法是正確的？,四、內(nèi)能的改變,熱傳遞,1、產(chǎn)生：,2、方向：,4、終止：,5、實(shí)質(zhì)：,溫度差,高溫物體放熱、低溫物體吸熱,3、過(guò)程：,高溫傳遞到低溫,溫度相等,內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,同一物體如何便捷地改變它的內(nèi)能呢？,【思考】,【方案】,熱傳導(dǎo),熱對(duì)流,熱輻射,升高溫度。,五、熱量,熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少。,（Q）,1、熱量為內(nèi)能的變化量，是過(guò)程量。,焦耳（J）,【定義】,【單位

3、】,【特征】,2、不能說(shuō)物體含有或具有多少熱量。,3、通常說(shuō)物體放出或吸收多少熱量。,1.列舉生活中利用熱傳遞改變內(nèi)能的實(shí)例。,【討論】,2.如何量度物體內(nèi)能改變的多少呢？,內(nèi)能減少,內(nèi)能增加,五、熱量,熱量、內(nèi)能和溫度的關(guān)系,【辨析】,【思考】,熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱量的多少 與哪些因素有關(guān)系呢？,小實(shí)驗(yàn):觀察瓶?jī)?nèi)玻璃管中的液柱的變化取一 只玻璃廣口瓶,內(nèi)裝有紅色的水，用插有細(xì)玻 璃管的橡皮塞蓋緊瓶口(如圖所示）使細(xì)玻璃 管下端沒(méi)入水中。 (1)用雙手捂住封有空氣的玻璃廣口瓶的上半 部分，你能看到什么現(xiàn)象？ (2)用開(kāi)水澆一下封有空氣的廣口瓶的上半部 分,看到的現(xiàn)象與剛才有何不同？,被封閉的空氣加熱后能將瓶中的水?dāng)D壓出來(lái)， 說(shuō)明這部分空氣具有 能，溫度越高水噴得越 , 說(shuō)明物體的內(nèi)能與溫度 關(guān)系。可見(jiàn)，一般情況下， 同一物體的溫度越高，它的內(nèi)能就越 （大/?。?。,【解析】,例、關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者之間的關(guān)系，下列說(shuō) 法正確的是( ) A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大 B.熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體 C.物體吸收了熱量，溫度一定升高 D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加,例、在物理學(xué)中“熱”有很多含義，如“