1、耀州區(qū)高級職業(yè)中學：高濤，實行黨的教育方針貫徹新課程標準實施素質教育，排球正面雙手傳球教育設施修訂，體育和健康排球教育課件，一，教育理念，排球運動是高中體育和健康教育內容中選擇學習的組成部分，高中生最喜歡的體育學習排球項目的基本技術，了解排球文化。 了解排球運動的特點和鍛煉價值，掌握簡單的技術原理，提高基本技術的動作質量和綜合運用所學各基本技術的能力，體驗排球運動的樂趣和價值。 在培養(yǎng)學生失真能力中起到重要作用的同時，還能促進學生身體的正常成長發(fā)育，培養(yǎng)學生的集體主義精神和責任感，對生活和學習發(fā)揮積極的促進作用。 二、教育目標，一、通過排球傳球練習培養(yǎng)學生對排球運動的興趣、興趣，使學生樂于參與

2、體驗排球運動的樂趣。 培養(yǎng)學生終身體育的意識和行為。 2、讓學生了解排球運動文化，掌握傳球技術，發(fā)展學生的敏銳性和協(xié)調能力。 讓85%以上的學生學習排球傳球技術的基本動作。 提高學生的協(xié)調合作，提高自主練習能力。 3、利用游戲培養(yǎng)學生認真負責，團結合作，遵守規(guī)則，尊重對方的優(yōu)質，培養(yǎng)自己的團隊精神和集體榮譽感。 “排球正面雙手傳球”教學的要點、難點、要點： 1、掌握正確的傳球手類型。 2、全身協(xié)調發(fā)力完成技術動作，提高傳球的穩(wěn)定性和準確性。 難點： 1、體會正確的“傳球手型”接觸球體。 2、通過高密度訓練，熟練技術動作，形成質變過程。 三、教學步驟，(一)、引進部分10 1、課程2、說明本課的

3、教學內容目標和要求3、準備活動為使學生進行科學體育訓練，充分達到預熱效果，促進他們的健康成長。 利用第三套全國中學生廣播體操開展理想指導，讓他們積極參與體育鍛煉，強健體魄。 培養(yǎng)學生良好的運動習慣和集體主義精神。 (2)、學習和體驗20、1、徒手練習：當場散點，徒手練習傳球動作姿勢。 為了讓學生把理性的認識變成動作。 學生散點地站著，按照老師的模范動作模仿練習。 同時教師參與，發(fā)現問題及時解決，尤其傳球姿勢，手型正確。 2、自由組合、自主練習(1)、傳動固定球：一個人拿著球固定在對方額前約一個球的距離，另一個人傳球動作。 重難點：進一步讓學生理解傳球技術。 (2)、一投一傳：兩人一組，相距4米

4、。 一個投圓球，另一個傳球給投球的人交換。 重難點：注重體會全身協(xié)調力，確立正確的動作概念；(3)，當場自傳：每個人一球，連續(xù)向上傳球，發(fā)射球從低到高。 重難點：讓學生充分體會傳球動作、擊球、手型，提高控球能力。 (4)、兩人對傳：兩人一組，相距4米的對立傳球。 要求每個人提高控球能力，能夠連續(xù)傳球。 (5)、自我展示：給學生一定的空間和時間，讓學生自我展示練習成果，充分體現學生自主參與和自主練習的重要性，提高學習興趣。 (3)、合作5、游戲：接力比賽規(guī)則：分成4組進行比賽，每組發(fā)揮一個球。 有的學生按照上面的照片在額前拿著球，連續(xù)地向上傳球，球的高度是3-4M，然后趕到指定的地方，當場自傳3次之后回到隊里把球傳給下一個同學。 最先完成的是勝利。 目的：根據這堂課的內容安排這個游戲，重新加強傳球技術。 同時也培養(yǎng)學生的團結合作、合作合作能力。 (四)、放松身心5、放松音樂1、在老師的指導下，學生用音樂放松身心，充分放松學生的身心。2、總結本課，師生溝