1、新集體 新面貌,一起做游戲:,夢想長城,有位同學曾這樣比喻他們的班集體：班集體就象一個大火爐，班里的同學則象一塊塊待燒的煤炭，大家要想得到火爐的溫暖，就必須把自己點燃放進去，煤炭越多燒得越旺，那么班集體也就越溫暖溫暖的班集體不是別人賜給的，也不是從天上掉下來的，而是全班同學的熱情和愛匯集起來的。 看完這段材料，你有何感想？,一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 雷鋒 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。 馬卡連柯 集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正

2、常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。 陶行知 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。 馬卡連柯,名人名言：,路上，新同學向我打招呼，可是，我跟他不熟悉。 我班同學小劉家的經濟條件不好，父母下崗，小劉常常悶悶不樂，學習成績也不好。 自習課時，老師不在，班上個別同學在高談闊論。 我的語言表達能力強，學校組織“為班級增光添彩”演講比賽。,我會怎么辦？,請你來判斷：,1.,曲鵬是三班的學生，他很聰明，也很熱情，可就是有點自由散漫。上周一廣播操比賽，三班第一個出場，大家穿好校服，準備就緒后，就是不見曲鵬。知道主持人宣布開始后，曲鵬才匆匆趕來，而且沒穿校服。致使班級扣分，

3、優(yōu)秀班級體落空，以后大家都不愿理他，曲鵬為什么不被大家所接受，他該怎么辦？,2.,1、電影青春萬歲中的李春學習成績拔尖，但她自負、冷淡，總以懷疑的眼光看待周圍的人和事，總覺得別人和自己過不去。后來，在集體的教育和同學的幫助下，她的性情漸漸地變了，她開始感受到集體的溫暖，友情的真摯，開始熱愛集體，關心同學。李春的轉變告訴我們（） A. 良好的班集體有巨大的教育力量，會影響和教育每個成員 B. 個人的成長離不開集體，良好的班集體是個人成長的樂園 C. 良好的班集體不利于發(fā)展每個人的個性才能 D.良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展,課堂練習：,ABD,2、下面同學的做法中，不利于融入新的班集體的有（） A. 小剛向王強請教問題，王強推說不會，拒絕了他 B. 姚建上自習課時總愛說話 C. 學校要開運動會，小雷積極報名參加，為班級爭光 D.星期天班里組織義務勞動，張寧為了睡個懶覺，請了病假,ABD,3.想一想： 國慶節(jié)到了，班級要出一期黑板報，老師要同學們自己報名組成板報小組。小敏在小學時曾是宣傳委員，繪畫、板書都很好，但她與班上同學不熟悉，沒人知道她這個特長