1、語言學概論,深圳大學中文系 2014年2月2014年6月,第二講：語言是符號系統(tǒng),主要講授內容： 語言學研究的分支 語言符號的性質和特點 語言符號的系統(tǒng)性 動物語言,語言學研究的分支,語言是認知系統(tǒng)（心理屬性） 語言的本質：句法學、語音學、音系學、語義學 語言習得：應用語言學、語言學習/習得 語言的理解和產生：心理語言學 語言在大腦的呈現(xiàn)：神經(jīng)語言學 語言是交際工具（社會屬性） 語用學、社會語言學、歷史語言學、人類語言學,語言符號的性質和特點,1、什么是符號？什么是語言符號？,語言符號的性質和特點,什么是符號（symbol）？ 符號必須是可以感知的，在信息交換中不代表它自身而代表另一事物 符號

2、與它代表的東西之間的關系是約定的,語言符號的性質和特點,什么是符號（symbol）？ A - B 符號：可感知 代表的東西：抽象 紅燈 不能行駛 pu 推 mpuhe,語言符號的性質和特點,符號？ 代表的事物 在山里趕路看到炊煙 人家 中醫(yī)：舌苔很白 受寒 刮西北風 冬天到了,二者之間有天然的、必然的聯(lián)系，是征候（事物本身的特征），不是符號,語言符號的性質和特點,符號？ 代表的事物 山 樹,二者有相似的特征，是象征關系，也不是符號,語言符號的性質和特點,符號？ 代表的事物 舉旗 進攻 /rn/ 用兩條腿走路、會 說話、會干活的動物,二者之間沒有必然的先后或因果或相似的關系，完全是約定的，聲音“

3、rn”通過約定關系代表了某種動物，“rn”是“人”的符號,語言符號的性質和特點,語言符號 聲音和意義的結合體，聲音是語言符號的形式（不是文字），聲音和意義之間的關系是約定的 語言符號是一種聲音意義緊密結合的雙面符號,語言符號的性質和特點,編碼 認知 心理現(xiàn)實客觀現(xiàn)實 指稱 反映 /nao/ /sh/,音 約定 義,語言符號的性質和特點,人類通過語言符號的意義對現(xiàn)實世界進行概括劃分所以，現(xiàn)實世界只有一個，但是不同的語言會有不同的反映,語言符號的性質和特點,顏色詞（color terms）： 英語 purple blue green yellow orange red Shona（津巴布韋） ci

4、pswuka citema cicena cipswuka,語言符號的性質和特點,2、語言符號的特性,語言符號的性質和特點, 任意性（arbitrariness）：最小的語言符號的音與義的結合是任意的，由社會約定俗成 sh Soo tree,語言符號的性質和特點,荀子正名 “名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜。名無固實，約之以命實，約定俗成謂之實名。”,語言符號的性質和特點, 線條性（linearity）：語言符號只能一個跟著一個依次出現(xiàn)，在時間線條上綿延，不能在空間上鋪開，必須實現(xiàn)為一個單線性的次序才能表達信息。 “香油”、“油香”,語言符號的系統(tǒng)性,1、語言系統(tǒng)是一個分層的

5、裝置,語言符號的系統(tǒng)性,語言系統(tǒng)是一個分層裝置，依靠組合和替換（聚合）來運轉。 有限的符號可以表達無限的意思,語言符號的系統(tǒng)性,語言是一個兩層多級的系統(tǒng)，每一層都包含不同的級別 兩層結構 形式層（語音） 符號層（音義結合的符號、符號的序列）,語言符號的系統(tǒng)性,形式層的不同級別： （音素）音位 音節(jié) 節(jié)拍 節(jié)拍群 句調 十幾/幾十 幾百 成千上萬 無限 “w de mo / ch le / n de losh”,語言符號的系統(tǒng)性,符號層的不同級別： 語素 詞 詞組 句子 幾千 成千上萬 無限 “我的貓/吃了/你的老鼠”,語言符號的系統(tǒng)性,形式層的最小單位通常不直接對應符號層的最小單位 （音素）音

6、位 音節(jié) 語素 詞,語言符號的系統(tǒng)性,漢語普通話: 21聲母、35韻母 400音節(jié) 幾千語素、詞 無限多,音素,音節(jié),詞,句子,篇章,語素,語言符號的系統(tǒng)性,2、組合關系和聚合關系,語言符號的系統(tǒng)性,語言是一個分層裝置，依靠組合和替換（聚合）來運轉。 各級單位（除了最小單位）都處于這兩種關系中,語言符號的系統(tǒng)性,組合關系：在線性語流中，語言單位按順序排列組織成更大一級的單位 組合關系是語言在使用當中、實現(xiàn)為話語時的各成分之間的關系,語言符號的系統(tǒng)性,聚合關系：具有相同特點的同一級的單位形成一個類，這些單位之間的關系叫聚合關系,語言符號的系統(tǒng)性,四個組合位置： x i n d i n n i n

7、 p i n 可以出現(xiàn)在相同組合位置上的單位聚合成一類,語言符號的系統(tǒng)性,每個大單位中都由小單位組合而成，小的單位占據(jù)了一個組合位置，可以用其他同級別的單位來替換 四個組合位置： x i n d i n n i n p i n b i n 聲母的替換,語言符號的系統(tǒng)性,組合關系是線形語流中實現(xiàn)的橫向關系，是實現(xiàn)的關系 聚合關系是在同一級中具有替換可能的縱向關系，是潛在的可能關系,動物語言,1、人類語言的特性 人類語言和動物語言的共同之處,動物語言,交際系統(tǒng)： 人類語言 動物語言（非人類語言）P.33,動物語言,交際系統(tǒng)： A mode of communication 交際方式 發(fā)聲聽覺，視覺

8、 Semanticity 傳義性 必須傳表意義 Pragmatic function 語用功能 為特定目的服務：增強生存機會,動物語言,Interchangeability 互通性 同一種類的成員可以互相傳遞和接收信息 Cultural transmission 文化傳承 必須通過與其他成員的互動來學習 Arbitrariness 任意性 Discreteness 離散性 成分有明確的邊界,動物語言,Displacement 移置性 可用來表達非當前情景的事物 Productivity 能產性 可以產生和理解無限的信息,動物語言,語言是符號系統(tǒng)（P.36）： 單位的明晰性 任意性 結構的二層性

9、 開放性 傳授性 不受時、地環(huán)境的限制,動物語言,問題： 動物有沒有人類語言？ 如果沒有，可不可以教授動物講人類語言？ 如果答案都為“否”，則，人類語言是人類特有的，是人類社會的特性。,動物語言,2、動物能不能學會講人類語言？,動物語言,1950s Keith & Cathy Hayes: Viki（猩猩）3年后：cup, mama, papa Allen & Beatrice Gardner: Washoe學習“美國手勢語”（ASL）5歲：學會132個符號，會自己組合使用符號water bird,動物語言,1966 Anne & David Premack: Sarah（猩猩）學習使用不同顏色的塑料塊會表達句子 If Sarah takes the banana, Mary wont give Sarah chocolate.,動物語言,1970s，Herbert Terrace Nim Chimpsky：四歲，125符號 重復訓練人員的符號、要求食物（不問問題） 語序隨意、兩個詞的組合 give orange me give eat orange me