1、【教育類精品資料】,第一章 力,基礎(chǔ)部分,建議：,全面、扎實、復(fù)習(xí)速度慢些,1、力的本質(zhì),2、力的三要素,3、力的測量,力,5、力的作用效果,6、力的分類,物質(zhì)性,相互性,矢量性,4、力的表示,三種性質(zhì)力,對物體進(jìn)行受力分析,方法,力的合成,力的分解,正交分解,分析物體的運動狀態(tài),平衡狀態(tài),靜止,勻速直線運動,力,大小、方向、作用點,彈簧秤,天平,？,質(zhì)量,桿秤,？,質(zhì)量,1、力的本質(zhì)：,力,力是不能離開物體而獨立存在的，談到力的地方，一定涉及到兩個物體，一個是施力物體，另一個是受力物體,力的作用是相互的，一個物體在對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體對它的反作用力,牛頓第三定律,力不僅

2、有大小，而且有方向，運算法則為平行四邊形法則,4、力的表示,取標(biāo)度,物體的受力分析圖,5、力的作用效果,使物體產(chǎn)生形變,改變物體的運動狀態(tài),速度改變,產(chǎn)生加速度,牛頓第一定律,力是產(chǎn)生產(chǎn)生加速度的原因,6、力的分類,按力的性質(zhì)分類,重力,彈力,摩擦力,萬有引力,分子力,電場力,磁場力,核力等,彈簧形變產(chǎn)生的彈力,壓力、支持力,拉力,包括庫侖力,安培力和洛倫茲力,按力的作用效果分類,壓力,支持力,拉力,推力,動力,阻力,向心力,回復(fù)力等,注意：對物體進(jìn)行受力分析時，我們只分析性質(zhì)力，不分析效果力,合力,分力,三種性質(zhì)力,1、重力,由于地球的吸引而使物體所受到的力,能否說：重力就是地球?qū)ξ矬w的引力

3、？,實際上：重力只是地球?qū)ξ矬w的引力的一個分力,“有質(zhì)量的物體出在引力范圍內(nèi)”,特別說明：,豎直向下,注意：不是垂直向下,重心,三種性質(zhì)力,2、彈力,物體由于發(fā)生彈性形變恢復(fù)原狀時就會對跟它接觸的物體產(chǎn)生作用力,壓力、支持力、拉力等：,1、發(fā)生彈性形變,2、相互接觸,彈簧產(chǎn)生彈力：,根據(jù)物體的受力情況和運動狀態(tài)來求解,彈簧產(chǎn)生彈力：,根據(jù)彈簧狀態(tài),壓力和支持力跟接觸面垂直；繩上的拉力沿繩收縮的方向；注意桿上的力不一定沿桿，常根據(jù)正交分解法分析。,接觸點,三種性質(zhì)力,3、摩擦力,兩個物體相互接觸，接觸面粗糙，由于物體間存在相對運動或相對運動趨勢，使物體之間產(chǎn)生的相互作用力,跟物體間相對運動或相對運動趨勢的方向相反,阻礙物體間的相對運動,1、相互接觸,2、接觸面粗糙,3、存在相對運動或相對運動趨勢,4、有正壓力（彈力）,“接觸面上”,幾種常見力,產(chǎn)生條件,大小,方向,對物體進(jìn)行受力分析的方法,明確研究對象,隔離物體分析,分析受力順序：先重力，接著彈力，后到摩擦力，再后才是電場力、磁場力等。分析彈力和摩擦力時應(yīng)逐個接觸面或點去找，有必要時要用力的概念和產(chǎn)生條件或假設(shè)法判斷該力是否存在。另外，還可以結(jié)合力產(chǎn)生的效果或牛頓第三定律去分析。, 檢驗：根據(jù)物體所處的運動狀態(tài)去判斷物體的受力是否正確。,確定