1、籃球行進(jìn)間運(yùn)球,制作人：xxx,一、指導(dǎo)思想,學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)術(shù)的教學(xué)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同層次的需求，確保每個(gè)學(xué)生都能體檢成功并享受快樂(lè)，進(jìn)而更有效的掌握行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)，為培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力打下良好基礎(chǔ)。,二、學(xué)情調(diào)查,本節(jié)課教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)學(xué)生，對(duì)體育活動(dòng)有良好的參與意識(shí)，并且大部分喜歡籃球活動(dòng)，有學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的需求，但基本技術(shù)差。所以，我將利用其優(yōu)點(diǎn)，采用游戲與運(yùn)球練習(xí)的相結(jié)合的教學(xué)方法，能提高學(xué)生的運(yùn)球、控球的能力。,三、學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生懂得行進(jìn)間運(yùn)球的基本原理和方法。 2.技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí) ，使80%以上的學(xué)生初步掌

2、握籃球運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的自主練習(xí)能力。 3.情感目標(biāo)：通過(guò)互助探究、比賽等方法培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想，團(tuán)結(jié)合作、勇敢拼搏的精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,四、教材分析,運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中基本技術(shù)，是籃球教學(xué)重要組成部分。本單元教學(xué)共分為6課時(shí)，我今天要說(shuō)的是新授課內(nèi)容，主要練習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的行進(jìn)間急停急起運(yùn)球，進(jìn)一步提高學(xué)生的興趣，提高學(xué)生運(yùn)球反應(yīng)能力。把學(xué)練活動(dòng)和游戲積極結(jié)合在一起。以學(xué)生的“健康第一”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)體育的課程的性質(zhì)。,五、重難點(diǎn),重點(diǎn)：運(yùn)球的部位以及落點(diǎn)。 難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制控制球的方向和人球速度。,六、教法學(xué)法應(yīng)用,教

3、法：1.采用比較教學(xué)法、循環(huán)漸進(jìn)教學(xué)法，使學(xué)生在嘗試中進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難逐漸提高，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 2.采用練習(xí)法，使學(xué)生在重復(fù)練習(xí)中掌握動(dòng)作技術(shù)；用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。 3.通過(guò)游戲：運(yùn)球比賽，讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中愉快的學(xué)習(xí)。,七、教學(xué)流程,（一）準(zhǔn)備部分 1.入課：教師提問(wèn)：你們玩過(guò)籃球嗎？看過(guò)CBA、NBA嗎?認(rèn)識(shí)姚明喬丹嗎？你們認(rèn)識(shí)哪些籃球球星呢？由此喚起他們的求知欲，讓學(xué)生明白要想成為籃球明星需要艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，然后導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2.興趣激發(fā)調(diào)動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)四周慢跑，徒手操與熟悉球性相結(jié)合。 （二）基本

4、部分 1.復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球：在原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上，把學(xué)生分組，在指定的區(qū)域嘗試跑動(dòng)中行進(jìn)間急停急起運(yùn)球，體會(huì)原地運(yùn)球的差異。之后老師講解行進(jìn)間急停急起運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)并組織學(xué)生分組在籃球場(chǎng)來(lái)回聽(tīng)口令運(yùn)球，要求學(xué)生穩(wěn)，,不掉球，不強(qiáng)調(diào)速度快慢，這樣可以滿足不同層次的同學(xué)需求培養(yǎng)學(xué)生探究能力。,2.教學(xué)比賽：進(jìn)一步提高運(yùn)球、控球的能力。 八、游戲部分 在經(jīng)過(guò)強(qiáng)度上的練習(xí)過(guò)后，我們可以適當(dāng)?shù)慕M織同學(xué)玩一些有利于學(xué)生的一些游戲。以比賽的形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生興趣，提高學(xué)生積極性。,九、結(jié)束部分,1.聽(tīng)口令做放松活動(dòng)。 教法：在教師的帶領(lǐng)下學(xué)生通過(guò)模仿練習(xí)，達(dá)到放松肌肉和心理目的。 2.對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的小組提

5、出表?yè)P(yáng)。,教學(xué)內(nèi)容： 籃球行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,姓名：xxx,一.準(zhǔn)備部分,（一）課堂常規(guī) 1.整隊(duì)、集合，檢查出勤人數(shù)，并向老師匯報(bào)。 2.師生問(wèn)好。 3.宣布本次課教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。 4.安排見(jiàn)習(xí)生。 5.安全教育 1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。 1集合時(shí)要求快靜齊。 2學(xué)生精神飽滿 情緒活躍。 3集中注意力振奮學(xué)生的精神，提高學(xué)生興趣。,（二）準(zhǔn)備活動(dòng),1圍操場(chǎng)慢跑2圈 2籃球熱身操 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 全身運(yùn)動(dòng) 弓步壓腿運(yùn)動(dòng) 胯下8字傳接球運(yùn)動(dòng) 自拋?zhàn)越忧蜻\(yùn)動(dòng) 活動(dòng)手腕手指運(yùn)動(dòng) 腳踝運(yùn)動(dòng) 1.老師帶領(lǐng)并提出要求。 2.老師口令指導(dǎo)。 3.學(xué)生隨老師的口令及音樂(lè)的節(jié)奏開(kāi)始熱身操，要求動(dòng)作舒張有力，幅度大，到達(dá)

6、熱身的目的。,（三）復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容原地運(yùn)球,動(dòng)作方法：膝微屈，上體稍前傾，目視前方手腕放松，五指自然張開(kāi)，用手指和指根拍球，掌心空出，手按球的后半部位，使球落點(diǎn)在側(cè)前方。 要領(lǐng)：手拍球的部位正確，手腳協(xié)調(diào)配合。 1. 根據(jù)老師的教過(guò)的上節(jié)課內(nèi)容練習(xí)原地運(yùn)球。 2. 練習(xí)過(guò)程中要積極活躍、精神狀態(tài)好。 3. 根據(jù)老師放音樂(lè)的節(jié)奏步驟，來(lái)提高自己學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)。,二.基本部分,（一.）無(wú)球練習(xí) 動(dòng)作方法：每位同學(xué)在徒手無(wú)球的情況下，做無(wú)球行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作。要領(lǐng)：動(dòng)作規(guī)范，停的穩(wěn)，起的快。 要求：練習(xí)時(shí)保持距離，注意安全 1. 老師邊講解邊示范動(dòng)作方式 2. 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，老師在旁

7、邊指導(dǎo) 告訴學(xué)生易犯錯(cuò)誤及動(dòng)作,（二）.急停急起運(yùn)球,動(dòng)作方法：運(yùn)球急停時(shí)，手按拍球的上方稍靠前，使球垂直反彈，用異側(cè)手臂和身體保護(hù)球。啟動(dòng)時(shí)，后腳前腳掌用力蹬地，上體前傾，重心前移，同時(shí)拍球后上方，利用啟動(dòng)速度超越對(duì)手。 要領(lǐng)：拍球部位正確，停得穩(wěn)，起的快。 集體練習(xí)急停急起運(yùn)球 1集體練習(xí)次數(shù)：集體練習(xí)次數(shù)是4組，在練習(xí)的過(guò)程中沒(méi)次拍球，如果我沒(méi)有吹口哨的情況下就一直在原地拍球，每當(dāng)我吹一次口哨的時(shí)候，學(xué)生就全體前進(jìn)一次并且口中要大聲喊一個(gè)數(shù)字“1”就前進(jìn)一次，然后繼續(xù)拍球等待下一次的口令，練習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意學(xué)生的拍球部位是否正確，是否停的穩(wěn)起速是否快。 2分組練習(xí)次數(shù)：分組練習(xí)次數(shù)4組，分

8、組練習(xí)是以吹口哨的形式來(lái)練習(xí)，首先把學(xué)生都集合到籃球場(chǎng)的邊線然后分成4組，一排一排的開(kāi)始練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中每吹一次口哨前進(jìn)一次學(xué)生口中就要喊個(gè)“1”的數(shù)字，如果前進(jìn)2次的話就要喊“2”的數(shù)字。練習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意學(xué)生的手部動(dòng)作。,（三.）集體糾正錯(cuò)誤,1.老師觀察學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，提出來(lái)并糾正，同時(shí)再講解正確動(dòng)作 2.學(xué)生對(duì)比同學(xué)的動(dòng)作，糾正自己的錯(cuò)誤 （四.）學(xué)生分組練習(xí)，改正錯(cuò)誤動(dòng)作 分組練習(xí)急停急起運(yùn)球 老師在學(xué)生練習(xí)時(shí)，觀察學(xué)生的運(yùn)球動(dòng)作，并進(jìn)行糾正，同時(shí)鼓勵(lì)動(dòng)作完成較差的同學(xué)和表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué),（五.）游戲捕魚達(dá)人,規(guī)則：把同學(xué)們分別分成魚和漁網(wǎng)兩種，首先選出3名同學(xué)出來(lái)手拉手組成漁網(wǎng)

9、然后在指定的區(qū)域中讓魚自己逃跑，漁網(wǎng)來(lái)利用自己的速度和配合能力來(lái)捕捉到魚，在指定的時(shí)間內(nèi)直到捕完3條魚為漁網(wǎng)獲勝，輸?shù)囊环接袘土P5個(gè)俯臥撐。 漁網(wǎng) 魚 1通過(guò)游戲，使同學(xué)進(jìn)一步的掌握了行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)。 2培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。 3游戲過(guò)程中教師充當(dāng)游戲的裁判，如有見(jiàn)習(xí)生則可以協(xié)助老師裁判工作。,（六.）組織學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)的練習(xí),1教師講解身體素質(zhì)的練習(xí)及要求 要求：認(rèn)真參與素質(zhì)練習(xí)獨(dú)自完成教學(xué)任務(wù) 2組織學(xué)生參加素質(zhì)練習(xí) 3輔導(dǎo)學(xué)生和鼓勵(lì)學(xué)生積極積極參與鍛煉 男生 墊子 跳繩 俯臥撐 收腹跳 終點(diǎn) 1. 按照老師的要求進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。 2. 整隊(duì)集合到達(dá)練習(xí)場(chǎng)地。 3 .男女生按照老師的要求一組一組的進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，從操場(chǎng)的右邊開(kāi)始到跨越過(guò)墊子，跳繩20個(gè)，俯臥撐5個(gè)，收腹跳10個(gè)。然后做三組結(jié)束身體素質(zhì)練習(xí)。,三.結(jié)束部分,一：整理放松 1：手臂放松