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文檔簡介

1、科學出版社小學4年級，籃球：行進間運球，1，指導思想，本課以體育及健康課程標準為基礎，堅持“健康第一”的指導思想。在教學中嘗試新的教學方法，改變傳統(tǒng)的運動技能傳授為主的教學方法，著重發(fā)展學生。本課的籃球行進間運球直線運球是在現(xiàn)有原地運球的基礎上學生設計的，重點關注學生動作技術的個人差異和不同水平的練習需求，運用多種教學方法提高學生自主學習的能力。在教師與學生的互動和學生的互動中，培養(yǎng)學生合作意識，學習問題解決方法，培養(yǎng)學生終身體育意識。第二，教材分析，籃球是少年兒童牙齒非常喜歡的運動，它是集體性、對立性、競爭性、合作性等的特征。可以培養(yǎng)學生積極進取、勇于奮斗的精神、遵守紀律、團結合作等道德素質(zhì)

2、。同時，他獨特的游戲，有趣容易吸引學生，能很好地反映出按照新課程標準進行的體育教育哲學。3，分析學習情況，對小學四年級學生籃球運動的一定基礎和理解，對籃球運動的興趣很強，所以我關注對籃球運動的學生培養(yǎng)，著重把握學生運球的高度和運球時的節(jié)奏，這門課采用了利用學生體操隊形限制學生運球的高度練習，在學生運球時努力控制自己運球的高度，第四，教育目標認知目標：情感目標：在學生籃球意識和學生培養(yǎng)練習中幫助徐璐，團結合作，意志品質(zhì)。技術目標：通過牙齒課的學習，75%的學生掌握技術要領，發(fā)展學生協(xié)調(diào)性、敏捷性。五、教育重難點焦點：運球，手觸球部分。難點：罷工和地面反彈的高度和人行進的速度要與運球時的動作相協(xié)調(diào)。6，課程，第一部分：開始部分1，上課規(guī)則2，發(fā)表內(nèi)容3，學員4，熱身活動，第二部分：準備部分，1。熟悉球性練習(1)雙手反彈練習(2)雙手交換炮口(3)球身體運動(4)胯下“8”字運動2、籃球頭部運動伸展運動體側運動體旋轉運動等手臂運動保護球運動保護球運動踢腕運動，3:3級跳躍步法等球會彈跳重點：用手擊球后，上面的難點：手腳協(xié)調(diào)，球結：兩膝彎曲的身體向前傾斜，自然手指手掌空。以肘為軸指向手腕，輕輕拍打緩沖。5，模仿學生的練習，(1)自主接球的練習，(2)4人，面對面運球接

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