1、八年級物理第九章機械與人分層達標訓練八年級物理第九章機械與人分層達標訓練 這一章應該要學到什么： 1通過實例認識功的概念知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程能從常見的 現(xiàn)象中體會物理學中功的含義，通過分析各種事例明確能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是通過做功的 過程來實現(xiàn)的 2結(jié)合實例理解功率的概念理解功率的定義、公式、單位、物理意義等并能進 行一些簡單的計算通過一些日常生活中常見的實例，了解功率在實際生活中的應用 3理解動能、重力勢能和彈性勢能的概念；能用實例說明物體的動能和勢能以及它 們的轉(zhuǎn)化能用實例說明機械能和其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化 4知道機械做功和功率的概念能用生活中的實例解釋機械功的含義 5理解有用

2、功和額外功，認識機械效率的物理意義；知道實際的機械效率不可能達 到 100；知道提高機械效率的實際意義和方法，有合理改進機械、提高效率的意識會 測定簡單機械的機械效率 6了解機械使用的歷史發(fā)展過程認識機械的使用對社會發(fā)展的作用通過閱讀了 解人類利用機械的歷史，寫一小論文 第一節(jié)科學探究：杠桿的平衡條件 例如圖 91 所示，杠桿的支點 O，在 A 端加一個動力(圖中未畫出)，使杠桿在水 平位置平衡，則杠桿( ) A一定省力B一定費力 C.不省力也不費力 D以上三種情況均有可能 分析與解選擇 D 杠桿是省力還是費力決定于動力臂和阻力臂 大小的關(guān)系，圖中佃是阻力臂，根據(jù)題意，加在點 A 的動力方向沒

3、 有確定，有許多方向均能滿足題意，所以動力臂就不能確定，可能 大于(如力 F1 的方向豎直向上時)阻力臂，也可能小于或等于(F1 力的方向斜向上)阻力 臂 1 如圖 92 所示為用鐵錘拔鐵釘?shù)氖疽鈭D 請在圖上標出支點 O、 動力幾、 阻力 F： 、 動力臂l 和阻力臂2此時鐵錘屬于(選填“省力”或“費力)杠桿 2如圖 93 所示，用力向下壓長棒撬起一塊大石頭，對長棒的力是動力，動 力的作用效果是使長棒針轉(zhuǎn)動 圖中若用豎直向下的力F壓長棒時， 大石頭未撬動 可 把墊著的小石塊移到離大的石塊更(選填“近”或“遠”)些，會更有利于撬動大石 頭 3在天平、獨輪手推車、鑷子、鋼絲鉗中，屬于費力杠桿的有；

4、 屬于等臂杠桿的有。 4人體內(nèi)也存在三種類型的杠桿，即省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿踮腳時主要 靠腓腸肌收縮，骨骼和腓腸肌狀況如圖 94 所示踮著的腳可以看作是(填 類型)杠桿。 5某同學分別用如圖95 所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一物體行走(a)圖中肩 受到的壓力(b)圖中肩受到的壓力； (a)圖中手施加的動力(b)圖中手 施加的動力(均選填“大于” “等于”或“小于”) 6如圖96 所示的杠桿中，動力的力臂用表示，圖中所畫力臂正確的是 ( ) 7圖97 所示，力F1、F2、F3、F4 分別先后作用在撬棍上剛好撬動石頭，其中作 用力最小的是（） AF1BF2CF3DF4 第二節(jié)滑輪及其應

5、用 例如圖 98 所示，動滑輪重為 20 N，所用拉力F200 N，則物重 N(不計繩重和摩擦) 分析與解答案 380N。動滑輪有兩段繩子共同承擔動滑輪及重物的 總重，所以 2FG 動G 重400N，G 重380N。 1定滑輪的實質(zhì)是個杠桿，使用定滑輪的好處是可以，但不能 ；動滑輪的實質(zhì)是個杠桿，使用動滑輪的好處是 ，但不能。 2如圖 99 所示，用 F100N 的力拉著木塊勻速前進，則木塊與支持面間的摩擦 力為N。 3如圖910 所示的各滑輪組中，物體重力都是G，不計摩擦和滑輪重力，使物體 勻速上升，拉力 F 最小的是圖（） 4一位同學雙手的最大拉力為 500N，現(xiàn)在他用一個動滑輪和一個定滑

6、輪組成的滑 輪組，最多能提起的物重為() A500 NB1 000 NC1 500 ND250 N 第三節(jié)做功了嗎 例下面情況中，人對物體做功的是() A舉重運動員舉杠鈴不動B人用力卻沒有把重物提起 C某同學提著水桶在水平路面上勻速行走D旅客提著行李上樓梯 分析與解選擇 D判斷力是否對物體做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的 力，二是物體在力的方向上通過的距離兩者缺一不可尤其要注意理解“力的方向上 通過的距離” ，A、B 兩種情況中，盡管人都用了力，但物體沒有移動距離C 中盡管人 對水桶施加了力，水桶也移動了距離，但水桶的運動方向跟提力的方向垂直水桶沒有 在提力的方向上移動距離D 中旅客對行

7、李有向上的提力，上樓梯時行李在提力的方向 上移動了距離所以旅客對行李做了功 1如圖 911 所示，用力 F 提水桶：由井下水面處提起 h 高度；提著水桶不動； 在水平面上移動一段距離s；爬上長為L、高為h 的樓梯以上四種情況，力F 對水 桶有做功的是(填序號)；若 sLhh， ，則做功最多的是(填序號) 2步槍子彈火藥爆炸時產(chǎn) 生的氣體對彈頭的平均推力為 1 2104 N 如果槍膛長 60cm， 氣體將彈頭推出槍膛做的功是 J 3用 85N 的水平拉力， 使質(zhì)量為 10kg 的物體沿水平方 向勻速移動 10m，則拉力做的功是J，重力做的功是J，物體受到的摩擦 阻力等于N 4甲物體放在光滑的水平

8、面上，乙物體放在粗糙的水平面上，它們分別在相等的水 平力 F 作用下移動相等的距離 s，那么，力 F 對兩物體所做的功() A相等B甲較多C乙較多D無法確定 5用 10N 的水平推力推著重為 60N 的物體沿水平方向做直線運動，若推力對物體 做了 60J 的功，則在推力做功的過程中() A物體一定運動了 lmB物體一定運動了 6m C物體一定受了 10N 的摩擦力D物體一定受了 60N 的摩擦力 6一個同學用 120N 的力，將一個重 4N 的足球踢到 25m 遠處關(guān)于他踢球時做功 的情況，下列說法正確的是() A做功 300JB做功 100J C沒有做功D做了功，但條件不足，無法計算做功的多

9、少 7某同學把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學對物理課本 所做功的大小最接近于() A02JB2JC200JD2000J 第四節(jié)做功的快慢 例關(guān)于功率，下列說法正確的是() A做功多的機器，功率一定大B做功時間短的，功率一定大 C.做相同的功，所用時間短的，功率一定大D以上說法都錯 分析與解選擇 C 功率是指“物體做功的快慢” 比較功率的大小，也就是比較做功 的快慢，必須考慮兩個因素：一是做了多少功；二是做功用了多少時間 1 小強同學家住在花園小區(qū)3 號樓五樓 放學后， 他從一樓上到五樓共用了20s 若 小強及書包總重為 400N，每層樓的高度為 3m，則他上樓的功率是W

10、2我們可以用兩種方法來判斷物體做功的快 慢圖 912 表示用挖掘機挖土與人力挖土做功 的快慢不同，它所用的判斷方法是：做功時間相 同，比較的多少；另一種的判斷方法是：做功數(shù) 值相同，比較 3在體育達標“跳繩項目”測試中，燕燕同 學 1min 跳了 120 次，每次跳起的高度約為4cm； 若她的體重為 500N，則她跳一次做的功約為 J，她跳繩的平均功率約為W 4正常人的心臟推動血液流動的功率約為15W，那么一天內(nèi)心臟做功約 J，這些功可以把一個質(zhì)量60kg 的人勻速舉高m(g 取 10Nkg) 5 一次勞動中， 小強和小明同學各把 100 塊相同的磚從一樓搬到六樓， 小強用 30min 時間，

11、小明用了40 min 時間若兩人對磚做的功分別為W1 和 W2，功率為Pl 和 P2，則 （） AWlW2，P1p2BWlW2，plp2 CWlW2，Plp2DWlW2，plp2 6甲、乙兩人從一樓到三樓進行爬樓比賽，已知甲、乙兩人的重力之比為5 比 6， 所花時間之比為 9 比 10，則甲、乙兩人爬樓功率之比是() A25 比 27B6 比 5C10 比 9D27 比 25 7推土機甲的功率比推土機乙的功率大，以下說法正確的是（） A推土機甲做的功比乙推土機多B推土機甲做的功比乙推土機少 C推土機甲做的功可以與乙推土機一樣多D以上說法都不對 8耕地的拖拉機在 1min 40s 內(nèi)勻速前進了

12、300m 的路程，已知它的功率是24kW， 問拖拉機受到的平均阻力是多大? 第五節(jié)提高機械的效率 例利用定滑輪、動滑輪和滑輪組，分別勻速提升同一重物在不計繩重和摩擦的 情況下機械效率最高的是() A定滑輪B動滑輪C滑輪組D都一樣高 分析與解選擇 A使用機械時，拉力所做的總功中包含了克服機械重力、機械轉(zhuǎn) 動時的摩擦力等所做的功，這部分功是額外功在不計繩重和摩擦的情況下，利用定滑 輪、動滑輪或滑輪組分別勻速提升同一重物，有用功相同，使用定滑輪做的額外功最少， 有用功占總功的比例最大 1一臺起重機將重 3 600N 的貨物提升 4m，如果該起重機的機械效率是60，則： 起重機做的有用功是J，總功是J

13、，額外功是J。 2在測滑輪組機械效率的實驗中： (1)實驗桌上有彈簧測力計、天平、重物、刻度尺、細線、缺少的是，多余的是 。 (2)為了能準確讀出彈簧測力計的示數(shù)，應使重物上升。 (3)根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)，回答問題： 物重 GN繩自由端拉力 FN重物上升高度 hm繩自由端移動距離 sm 10 4 01 03 a在圖 913 中畫出滑輪組的繞線圖； b動力做的總功是J，有用功是J，額外功是J，機械效率為 。 3用圖914 所示的滑輪組勻速提起重為900 N 的重物 G，在繩端所用的拉力F 為 300N，那么這個滑輪組的機械效率為。 4如圖 915 所示，用一動滑輪拉一物體A 以 05ms 的速度在

14、水平面勻速運動， 物體 A 重為 20N，受到的摩擦力是物重的 02 倍，水平拉力 F 為 25N，則在 2s 內(nèi)拉 力做的功是J，滑輪的機械效率是(不計繩和滑輪重力) 5關(guān)于機械效率，下列說法正確的是：() A機械效率越高，所做的有用功越多B總功少的機械，機械效率高 C額外功少的機械，機械效率高D總功一定時，有用功多的機械效率高 6用完全相同的 A、B 兩個滑輪組（繩重及摩擦忽略不計） ，分別提升重為 G1 和 G2 的兩物體，若 G1G2，它們的機械效率分別為A 和B，則（） AABBAB CABD無法判斷 例 1關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是() A物體不做功時就不具有能B物體能對其他

15、物體做功，它就具有能 C物體具有能，肯定在做功D物體具有機械能，它肯定在做功 分析與解選擇 B一個物體能夠?qū)e的物體做功，我們就說這個物體具有能 例 2國際比賽中，撐竿跳高的記錄能超過6m，比普通跳高的記錄高得多，這是為 什？ 分析與解撐竿跳高時，可以更多地把運動員助跑的動能先轉(zhuǎn)化為竿的彈性勢能， 竿的彈性勢能又轉(zhuǎn)化為人的重力勢能，運動員也就有更多的重力勢能，因此跳得較高 1飛行的子彈能擊穿靶子，是因為它具有能；放在陽臺上的花盆有砸傷人 的危險，因為它具有能；推開的彈簧門放手后能夠自動關(guān)上，是因為它具有能； 鐘表里的發(fā)條擰得越緊則能夠走的時間越長，是因為它具有能；騰空而起的火 箭具有能 2唐詩

16、中有“黃河遠上白云間” “不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、 形象地反映這兩條大河蘊藏了大量的能三峽大壩關(guān)閘蓄水的首要目的是為了提 高水的能 3 灑水車沿街道勻速行駛， 將水灑向地面， 在此過程中灑水車動能將， 這是因為。 4質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么 飛得快 5中國跳水隊被世人稱為“跳水夢之隊” 圖 916 是跳水運動員起跳時的情景， 忽略空氣阻力，運動員在離開跳板到落入水之前的過程中，則() A運動員的動能一直增大B運動員的重力勢能一直減小 C運動員的動能先減小后增大D運動員的重力勢能先減小后增大 6如圖 917 所示，小球分別從光滑斜面 A

17、B、AC、AD 的頂端下滑到斜面底端時 的動能是() A從 AB 滑下時最大B從 AC 滑下時最大 C從 AD 滑下時最大D從三個斜面滑下時一樣大 7下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是() A雪橇從山坡上滑下B玩具彈簧槍將子彈水平射出 C雨滴從屋檐落向地面D斜向上射出的炮彈上升的過程 8跳傘運動員從高空飛機上跳下后，在降落傘未打開前的下落過程中，運動員的 （） A動能增加，重力勢能減小B動能減小，重力勢能增加 C動能減小，重力勢能減小D動能增加，重力勢能增加 達標訓練 一、填空題 1 杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用， 護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿， 由圖 918 可知它的支點是點

18、(選填“A” “B”或“C”)，在勻速拉起吊橋時，它屬 于一個杠桿(選填“省力”或“費力”) 2在研究杠桿平衡條件的實驗中： (1)把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向 邊旋轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”)，使杠桿在水平位置平衡 (2)實驗中共有 6 個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點 2 格的 A 處掛了 3 個鉤碼，如圖 919 所示為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右 邊掛上鉤碼(用一種方法)你的方法是： 3重 100N 的物體在 40N 水平拉力作用下，由靜止開始沿水平面運動 5m，拉力做 功J，重力做功J。 4用一動滑輪將重 100

19、N 的砂子提到 9 m 高的樓上，所用的力是 60 N，那么總功是 J，有用功是J，額外功是J，機械效率為。 5在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，小明和同學 們測得圖 920 中(a)、(b)兩個滑輪組的機械效率不同 (1)實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是 否不變呢?經(jīng)過思考后他認為：即使像圖920 中(a)那樣已繞 好的滑輪組， 機械效率也不是固定的， 還應該與被提升的物重 有關(guān)， 并用實驗證明了自己的猜想是正確的 你認為小明的實 驗方法是： (2)小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學，大家探究 的欲望更加強烈， 大家認為：用滑輪組提升重物時， 提升動滑 輪所做的功是沒有用的

20、， 但又不得不做， 所以， 叫(選 填“無用功” “有用功”或“額外功”)因此，動滑輪的重也 應該是影響滑輪組機械效率高低的因素 小明說， 其實大家已 測得的(a)、(b)兩個滑輪組的機械效率不同，就可以證明了這點 小明及同學們的探究精神值得學習，同時，我們應該知道，滑輪組機械效率除了與 上述因素有關(guān)外，還與等有關(guān) (3)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于圖 920(b)所示滑輪 組，只要測出鉤碼重為G，然后拉動彈簧測力計，使鉤碼(選填“勻速”或“變速” ) 上升，從彈簧測力計讀出拉力值F，就可算出 6如圖921 所示，鋼球從斜面頂端由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞

21、出一段距離放在同一水平面上相同位置的木塊， 被撞得越遠，表示鋼球的動能越大 現(xiàn) 用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠回答以下問題： (1)不同的鋼球從同一高度滾下，是為了使鋼球滑到底端時具有相同的 。 (2)設(shè)計本實驗的目的是：研究。 (3)由實驗得出的結(jié)論是：。 7如圖922 所示，O 為杠桿 AC 的支點，在B 處掛個小物體，要使杠桿在水平位 置平衡，請在圖中畫出施加在杠桿上的最小動力F1 及力臂 L1， 二、選擇題 1使用滑輪組時正確的是() A要想改變力的方向，就不能省力B要省力就不能改變力的方向 C可以省力，也可以改變力的方向D可以省力同時省距離 2一根杠桿平衡時，動力

22、小于阻力，若沿原力的方向各增加相同大小的力，這時杠 桿將（） A仍保持平衡B沿動力方向轉(zhuǎn)動 C沿阻力方向轉(zhuǎn)動D無法確定 3某工人將一根木頭的一端抬起，另一端支在地面上，在抬起過程中，人用力的方 向始終豎直向上，那么力的大小將() A逐漸減小B逐漸增大C先減小后增大D保持不變 4在棉產(chǎn)區(qū)，每年秋天拔去地里的棉稈是農(nóng)民的一項繁 重體力勞動，小明同學仿照鉗子的結(jié)構(gòu)改制成的一種農(nóng)具解 決了這一問題，如圖 923 所示使用時，將小鏟著地，用虎 口夾住棉稈的下部， 然后在套管上用力， 棉稈就拔出來了 該 農(nóng)具整體可視為杠桿，其支點的位置是() A轉(zhuǎn)軸B套管C小鏟D虎口 5圖 924 是某建筑工地的塔吊正在

23、吊起一根鋼梁，圖中的配重物是為了() A美觀B確保塔吊不會翻倒 C減少塔吊所吊重物的重力 D增大塔吊的機械效率 6在舉重比賽時，一運動員在第一階段把150kg 的杠 鈴很快舉過頭頂； 第二階段使杠鈴在空中停留3s 下列關(guān)于 運動員對杠鈴做功的說法正確的是() A他在第一階段內(nèi)沒做功 B他在第二階段內(nèi)沒做功 C他在兩個階段內(nèi)都沒做功 D他在兩個階段內(nèi)都做了功 7圖 925 所示的是一種叫做蹦極的游戲，游戲者將 一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下圖中B 點是彈性繩 自然下垂時繩下端的位置， A 點是他所到達的最低點的位置 對于他離開跳臺至最低點A 的過程，下面說法錯誤的是(

24、) A他的重力勢能一直在減小 B繩的彈性勢能一直在減小 C他的動能先增加后減小 D在最低點，重力勢能減到最小，動能為零，繩的彈性勢能最大 8下列過程中屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是() A繞地球作橢圓形軌道運動的衛(wèi)星從遠地點到近地點 B雪橇從山坡上滑下 C秋千從低處向上蕩起 D滾擺下降過程 9下列物體在運動過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是() A自由下落的雨滴B水平行駛的汽車 C向上投出的籃球D向坡底滑行的小車 10某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的() A動能變大，重力勢能變大B動能變小，重力勢能變小 C動能不變，重力勢能不變D動能變小，重力勢能變大 三、綜合題 1學校組織同學們到農(nóng)村參加

25、社會實踐活 動，小強第一次學習挑擔子，他做了以下實驗， 請你根據(jù)各小題的要求作答： (1)他先在扁擔的兩端各掛 i SO N 的重物， 擔子 很快就被平穩(wěn)地挑起來這時他的肩膀應放在扁擔 的什么位置? (2)接著，他又在扁擔的 A 端加上 50N 的重物，如圖 926 所示，但他掌握不好擔子 的平衡請你用杠桿平衡知識，幫助他計算出肩膀應距月端多遠，擔子才能重新水平平 衡?(扁擔重忽略不計) 2站在地面上的人用滑輪組把重 960N 的貨物由地面勻速提升到 4m 的高處，所用 的時間是 8s，人作用在繩子自由端的拉力為600N(不計摩擦和繩重) (1)依據(jù)題意在圖 927 中畫出繩子的繞法； (2)

26、請根據(jù)已知條件設(shè)計一些問題，并解答(至少求出 4 個物理量) 3如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務圖928 是某輕軌車站的設(shè)計方案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個 小坡度請你說明這種設(shè)計可以節(jié)能的理由 42002 年 12 月 30 日，我國自行研制的“神舟”四號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空 并成功進入預定軌道如圖929 所示，飛船首先進入遠地點343km，近地點 200km 的 橢圓軌道，那么飛船在此軌道上的運行是勻速的嗎?為什么?(提示：從動能和勢能相互轉(zhuǎn) 化的角度來分析) 5在空氣阻力不計的情況下，一只皮球從手中下落，被地 面彈起在整個過程中： (1)說明皮球機械能的轉(zhuǎn)化情況； (2)指出皮球在哪幾個位置時的動能為零； (3)其實，球被