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文檔簡介

1、感悟親情，寫出精彩,素材積累,請你聯(lián)系生活中自己的情感體驗，從不同的角度闡述親情的內(nèi)涵。,1.親情是緊張時母親發(fā)來短信的鼓勵。 2.親情是夜讀時一杯溫牛奶所傳遞的疼愛。 3.親情是離別時千叮萬囑的不舍。 4.親情是犯錯后父親責備時的嚴厲。 5.親情是我?guī)透改阜謸覄招袨榈母卸鳌?從日常生活小事中取材,撲撲,學一學,母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活 秋天的懷念,探究一：朗讀句子，總結(jié)描寫方法。,動作描寫,神態(tài)描寫,語言描寫,說著，淚水又從他的眼眶中涌了出來。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，父親花白的頭發(fā)比前幾年稀疏得多，額頭也有了我先前未留意過的皺紋。 揮手,神態(tài)描寫,

2、外貌描寫,多種描寫，細致到位,探究二：圈出文中的動詞，朗讀體會動作過程。,他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 背影,精刻動作，描繪畫面,爬月臺的瞬間：攀、縮、傾,爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！ 爸爸的花兒落了,要結(jié)合人物性格和語言環(huán)境，選用恰當?shù)膭釉~,探究三：朗讀句子，體會劃線部分的作用,他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。,情感烘托，真實動人,寫一寫,成長的過程中，親情一直伴隨在你的左右。請選取你感受最深、最令你難忘的一個瞬間，寫一個親情片段（200左右），要求： 1.使用的描寫方法不少于兩種； （人物描寫方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌描寫） 2.精刻動作，善用動詞； 3.融入自己的真情實感。,評一評,小組內(nèi)交流情感片段，推選出最佳作品進行點評，之后組內(nèi)派出代表進行班內(nèi)點評展示。評價要求： 1.結(jié)合所學方法，使用圈點勾畫法批注評價： (1)人物描寫方法不少于兩種，精刻動作； (2)寫出自己的感情。 2.有需要時請向作者提出修改建議。

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