語文人教版八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》第三課時(shí).ppt_第1頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》第三課時(shí).ppt_第2頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》第三課時(shí).ppt_第3頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》第三課時(shí).ppt_第4頁
語文人教版八年級(jí)下冊(cè)《小石潭記》第三課時(shí).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小石潭記,授課教師:李 莉,復(fù)習(xí)課,1、背誦課文。 2、了解有關(guān)柳宗元的文學(xué)常識(shí)。 3、掌握重點(diǎn)文言字詞的含義及用法。(重點(diǎn)) 4、翻譯重點(diǎn)句子。(重點(diǎn)) 5、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟作者在文中流露出的思想感情。(難點(diǎn)),教學(xué)目標(biāo),復(fù)習(xí)指導(dǎo),1、背誦課文(完成教學(xué)目標(biāo)1),(1)自由背誦 (2)齊背 (3)理解背誦 A.發(fā)現(xiàn)小潭 B.潭中景物 C.小潭源流 D.潭上氣氛 E.同游者,2、文學(xué)常識(shí)填空(完成教學(xué)目標(biāo)2) 小石潭記的作者是_,字_,_人,_ 代著名_家,世稱_ 。他與唐代的_和宋代的_、_、_、_、_、_合稱為“唐宋八大家” 。,子厚,河?xùn)|,唐,文學(xué),柳河?xùn)|,韓愈,蘇軾,王安石,蘇洵,蘇

2、轍,歐陽修,曾鞏,柳宗元,3、解釋下列紅字的意思 (完成教學(xué)目標(biāo)3),(1)皆若空游無所依 (2)其岸勢(shì)犬牙差互 (3)悄愴幽邃 (4)以其境過清 (5)不可久居 (6)乃記之而去,在空中,那,深,因?yàn)?能,代詞,指代小石潭的景物,4、一詞多義練習(xí)(完成教學(xué)目標(biāo)3),可,清,環(huán),潭中魚可百許頭,不可知其源,水尤清洌,以其境過清,如鳴佩環(huán),四面竹樹環(huán)合,大約,能,清澈,凄清,玉環(huán),環(huán)繞,5、詞類活用練習(xí)(完成教學(xué)目標(biāo)3),(1)從小丘西行百二十步 (2)斗折蛇行 (3)其岸勢(shì)犬牙差互 (4)心樂之 (5)凄神寒骨,名詞作狀語,像北斗星那樣,像長蛇那樣,名詞作狀語,向西,名詞作狀語,像狗的牙齒那樣

3、,形容詞的意動(dòng)用法,以為樂,形容詞的使動(dòng)用法,使凄涼,使寒冷,6、翻譯下列句子(完成教學(xué)目標(biāo)4),(1) 皆若空游無所依。 (2) 其岸勢(shì)犬牙差互 。 (3)日光下澈,影布石上。 (4) 以其境過清,不可久居,乃記之而去,都好像在空中游動(dòng),沒有什么依靠似的。,那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。,陽光向下射入水底,魚的影子映在石上。,因?yàn)樗沫h(huán)境過于凄清,不能長時(shí)間停留,就記下它的景物離開了。,7、回答下列問題(完成教學(xué)目標(biāo)5),(1)作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的? (用課文原句回答) (2)小石潭的概貌是什么樣的? (用課文原句回答) (3)作者是怎樣描寫潭中魚的? (用課文原句回答) (4)作者

4、是怎樣描寫潭上景物的? (用課文原句回答) (5)本文是按照什么順序來寫的?突出地表現(xiàn)了小石潭的什么特點(diǎn)? (6)本文通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?,(1)作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。,(2)小石潭的概貌是什么樣的?,全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻, 為嶼,為嵁,為巖。,潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。 日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾 遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。,(4)作者是怎樣描寫潭上景物的?,(3)作者是怎樣描寫潭中魚的?,青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神

5、寒骨,悄愴幽邃。,(5)本文是按照什么順序來寫的? 突出地表現(xiàn)了小石潭的什么特點(diǎn)?,本文是按照游覽的先后順序來寫的,突出地表現(xiàn)了石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美的特點(diǎn)。,(6)本文通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?,抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的思想感情。,堂堂清,堂堂清(滿分70分),1、文學(xué)常識(shí)填空(每空3分,共24分) 本文選自_ ,作者是_,字_,_人,_ 代著名_家,世稱_ 。 他被貶為永州司馬時(shí),寄情山水,寫了_,本文是其中的一篇。 2、用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。 (每題3分,共6分) (1) 潭 中 魚 可 百 許 頭 (2)其 岸 勢(shì) 犬

6、 牙 差 互, 柳河?xùn)|全集,柳宗元,子厚,河?xùn)|,唐,文學(xué),柳河?xùn)|,永州八記,3、翻譯下列句子(每題5分,共20分),(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 (2)日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn) 逝,往來翕忽,似與游者相樂。 (3)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。 (4)凄神寒骨,悄愴幽邃。,青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)連結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。,陽光向下直射潭底,魚的影子映在石上,呆呆地一動(dòng)不動(dòng);忽然間又向遠(yuǎn)處游去了,來來往往輕快急速的樣子,好像與游人相互逗樂。,向潭的西南望去,小溪的形狀像北斗七星那樣曲折,又象蛇爬行那樣蜿蜒,有的地方看得見,有的地方看不見。,使人感到心神凄涼,寒氣透骨,寂靜極了,幽深極了。,堂堂清,4、請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子,并說明理由。(10分) 句子: 理由: 5、本文通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境,抒發(fā)了作者怎樣思想的感情?(10分),這幾句明寫魚暗寫水,動(dòng)靜結(jié)合,寫出了魚的歡快,水的清澈。,潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。,抒發(fā)了作者被貶后悲愴憤懣的思想感情。,拓展練習(xí) 為了發(fā)展旅游事業(yè),當(dāng)?shù)財(cái)M開發(fā)小石潭景點(diǎn),請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡介。 提示:可從小石潭的位置、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)等方面來寫。,參考答案:小石潭位于小丘西面一百二十步(位置),這里石奇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論