1、朱元思書、吳均、新課導(dǎo)入、南朝時期、中國文壇盛行要求辭藻、聲律、對偶的駿體文，這種文體的作品大多追求形式主義的傾向。 但是，這些駿體文也有優(yōu)秀的作品，朱元思書就是其中優(yōu)秀的寫景小品文。目標(biāo)展示：1.掌握本文中常用的語言。 2 .分析、理解文章的內(nèi)容。 3、品味文章，畫山水的巧妙手法。 4 .朗讀背誦。 吳均、南朝文學(xué)家、史學(xué)家。 字叔庠。 他的文章寫得很好，特別是小品信，文字清新出眾，被稱為“吳均體”。 書信、文體、正文是作者寫給朋友的信的摘錄，駿體文，描繪富春江一帶的美景。 簡介標(biāo)題和作者，富春江風(fēng)景，富春江風(fēng)景，富春江風(fēng)景，細碧急有軒鄶瀑布，漫天飛谷橫科千回經(jīng)尼龍，你在讀嗎？pio、tun

2、、xun mio、lng、yng、yun、l、ku、k、Zun、ln、山川美景在文人筆下任意行動，看圖聯(lián)想文章。 美麗的景色和美文，風(fēng)煙俱盡，天山共色。 水都掛藍了，千丈見底了。 游魚細石，直視無妨。 如果突然有一個很大的箭頭，激波奔騰。 隔岸高山，皆生寒樹。 負(fù)勢競爭，相互軒邵爭高直示，千百成峰。 泉水使石頭激烈，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。 好鳥叫，嚶成韻。 飛鳶的人，望峰利子心經(jīng)尼龍的世界，窺視山谷忘記了反對。 旁科上遮光，白天還在昏過去；疏遠的電影，有時看日子。 1、下文描述劃橫線的字： (1)任何東西；(2)水均為絞刑碧；(3)經(jīng)綸世務(wù)人員；(4)窺谷忘反；(5)橫科上遮光；(6)都生寒樹，

3、向東向西漂流，名詞造動詞；“還”，還，樹枝冷(2)突然拿著箭，猛烈的波浪奔馳。 (3)以負(fù)勢競爭，互相軒轅。 (4)飛鳥毀天者，望峰利子心。 沒有風(fēng)，煙消失了，天空和群山是一樣的顏色。 急速的河流比箭還快，洶涌的波浪像飛馬。 山以高峻的地形向上發(fā)展，互相爭奪，向高處和遠處延伸。 為了名利而如鳶一般強攀的人，看到這些雄偉的山峰也會鎮(zhèn)住他的功名利祿的心。整體感覺，1、總領(lǐng)全文山水特征是哪一句？全文采用什么結(jié)構(gòu)形式？ 2、作者寫的水是什么情節(jié)？ 請根據(jù)文章的關(guān)聯(lián)詞說出水的特點。 3、作者眼中的山怎么樣？用什么手法畫山？ 4、“飛鳥毀天者，經(jīng)望峰利子心尼龍世界事務(wù)，窺谷忘逆。 ”“這是一個很好的例子?！?一句話表達了作者的什么感情？ 總分式、奇山異水、天下獨絕。 靜態(tài)(夸張)澄澈的動作激烈。 “皆生寒樹，負(fù)勢競爭，互相軒轅，爭高直示，指千百成峰。 ”“這是一個很好的例子?！?用動靜寫，活著安靜的山，顯示了山的“奇”。 鄙視功名利祿，流山水，渴望寓居山水生活。 用“山水之美，美在”的句法，談?wù)勀銓ξ谋緝?yōu)點的品味。 2、作者如何描繪奇山異水？ 提示：從語言的運用、修辭方法等角度，稍作選擇，推測優(yōu)點，體會寫作方法。 擴大擴展，使用你學(xué)到