1、保護(hù)我們共同的家園, 說(shuō)教材 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 說(shuō)教法 教學(xué)原則：直觀性、啟發(fā)性、理論聯(lián)系實(shí)際 教學(xué)方法：講授法、討論法、演示法 說(shuō)學(xué)法 課前：自主預(yù)習(xí) 課堂：討論學(xué)習(xí) 課后：探究學(xué)習(xí) 說(shuō)教學(xué)程序 課外作業(yè)設(shè)計(jì),教材分析 教材的位置、特點(diǎn)和作用,人教版高中必修3上冊(cè)第六章第二節(jié),貼近生活,關(guān)注全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,確立環(huán)保觀念保護(hù)地球家園,教學(xué)目標(biāo),（1）認(rèn)知目標(biāo)： 關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 認(rèn)同生物多樣性保護(hù)的意義和措施 （2）能力目標(biāo)： 學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法 通過(guò)分析文字和圖片資料來(lái)提高說(shuō)明問(wèn)題的能力 嘗試收集、處理數(shù)據(jù)的方法 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，確

2、立環(huán)保意識(shí) 尊重生命與自然界，形成人與自然和諧發(fā)展的觀念,重點(diǎn)和難點(diǎn)的確立,重點(diǎn) 概述生物多樣性保護(hù)意義和措施。 難點(diǎn) 收集、運(yùn)用信息資料，闡明觀點(diǎn)；樹(shù)立保護(hù)我們共同家園的觀念，并能積極加入到保護(hù)生物多樣性的各項(xiàng)活動(dòng)中去。,導(dǎo)入,04年印尼海嘯,98年洪澇,08年雪災(zāi),思考: 1.為什么大自然要報(bào)復(fù)我們?nèi)祟?lèi)呢? 2.我們?nèi)祟?lèi)又對(duì)大自然做了什么?,關(guān)注全球性生態(tài)問(wèn)題,水資源短缺,沙塵暴,大氣污染,調(diào)查表,體現(xiàn)課程資源的開(kāi)放性,在小組收集,整理的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,和與人合作的精神.,生物多樣性面臨的危機(jī),1.調(diào)查表,目的引導(dǎo)學(xué)生歸納,2.課件展示:世界自然保護(hù)聯(lián)盟發(fā)表的瀕危物種紅皮書(shū)

3、.,瀕危物種紅皮書(shū),現(xiàn)在物種滅絕速度是正常的100到1000倍 : 每20分鐘1種. 每小時(shí)3種; 每天72種; 每月2160種; 每年25920種.,30年后地球上現(xiàn)今生存的五分之一的物種都將會(huì)消失,人類(lèi)對(duì)大自然的破壞,教學(xué)準(zhǔn)備,教師:(1)提前一周把學(xué)生分成兩組,分別以“生物多樣性的價(jià)值”, “生物多樣性面臨的危機(jī)”為課題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo).(2)收集關(guān)于生態(tài)環(huán)境問(wèn)題和生物多樣性的圖片和視頻資料.(3)制作多媒體課件. 學(xué)生:各組內(nèi)部再通過(guò)任務(wù)分工進(jìn)行資料收集、整理,并以口頭匯報(bào)形式向全班展示.,教學(xué)程序,1.導(dǎo)入:理論聯(lián)系實(shí)際. 2.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題:圖片展示 3.生物多樣性的價(jià)值:調(diào)查匯報(bào) 4.生物多樣性面臨的危機(jī):口頭匯報(bào),分析討論并歸納 5.保護(hù)生物多樣性:播放flash創(chuàng)設(shè)情景 6.倡議 7. 課堂小結(jié):解決導(dǎo)入提出的問(wèn)題.,課堂小結(jié),思考: 1.為什么大自然要報(bào)復(fù)我們?nèi)祟?lèi)呢? 2.我們?nèi)祟?lèi)又對(duì)大自然做了什么?,課外作業(yè)設(shè)計(jì),(1)作業(yè)(不同難度系數(shù)) (2)開(kāi)展本地珍惜生物資源的現(xiàn)狀、保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用的交流會(huì)(理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用) (3)興趣小組(提倡合作探究學(xué)習(xí)方式), 保護(hù)我們共同的家園 全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 二生物多樣性 概念 組成 三生物多樣性的價(jià)值 1.直接價(jià)值 2.間接價(jià)值 3.潛在價(jià)值 四保護(hù)生物多樣性的措施 1.就地保護(hù)