1、第五講創(chuàng)新作品推薦技巧常駐衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010年九月10日，1，2010年學(xué)生創(chuàng)新作品分析，可移動(dòng)升降水帶金秒眼鏡盒眼罩雨衣三角板可移動(dòng)升降衣架定量配液袋一次性變液控制注射器警報(bào)相框眼鏡曹征框架，2，創(chuàng)新作品制作問題，1。精巧靈活(家長參與，多方求助)2。能做粗糙難用的東西。(僅憑想象粗制濫造地偷懶)3。外觀簡陋，內(nèi)涵簡單。(嚴(yán)重不足，不肯投資)4 .實(shí)用、有效、粗制濫造。(事故創(chuàng)新，行動(dòng)不足)5。和玩具差不多，只有事故。(材料選擇制作，缺乏自信)6 .材料選擇，請(qǐng)求幫助渡邊杏。7.外觀設(shè)計(jì)，外觀不好。8.創(chuàng)新的地方，不顯眼。(創(chuàng)新方法，不適用)，第二，創(chuàng)新作品制作有問題，自主創(chuàng)新，方

2、法先行。技術(shù)方法，創(chuàng)新手段。老師指南，選擇無效。作品制作，地圖不足。不是學(xué)生，不是老師。不思考就創(chuàng)新停下來。間歇性地繼續(xù)，效率不高。創(chuàng)新制作，動(dòng)力不足。三，創(chuàng)新作品的自我推薦，一。仔細(xì)準(zhǔn)備文字資料。2.記住作品設(shè)計(jì)內(nèi)容3。把握創(chuàng)新設(shè)計(jì)重點(diǎn)4。理解創(chuàng)新思維原理5。圖片精致清晰地顯示6。生動(dòng)的語言主動(dòng)介紹7。學(xué)會(huì)觀察靈活的反應(yīng)。8.根據(jù)對(duì)象調(diào)整語言，4，創(chuàng)新作品推薦技巧，1。完整(創(chuàng)新背景)什么引起了你的想象力和構(gòu)思？你是如何進(jìn)行創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)的？你應(yīng)用什么原理？參考什么實(shí)物？參考什么技術(shù)方法？你是怎樣創(chuàng)作自己的創(chuàng)新作品的？你遇到了什么困難？誰指導(dǎo)你克服困難？如何完美？是不斷地修改嗎？第四，創(chuàng)新作

3、品推薦技術(shù)，2 .重點(diǎn)介紹：(1)創(chuàng)新背景(2)創(chuàng)新思想；(3)創(chuàng)新原理：(4)作品論證；(五)創(chuàng)新場所；(6)說明(圖解的意義和價(jià)值)，4，創(chuàng)新作品推薦技巧，3。部分強(qiáng)調(diào)利用創(chuàng)新作品廣告，向觀眾指出亮點(diǎn)及創(chuàng)新場所。其余的讓觀眾觀看。前提條件：創(chuàng)新作品廣告制作精美，畫面豐富，吸引觀眾的興趣。然后親自操作演示作品。4.征求意見的聽眾受到總評(píng)價(jià)，虛心聽取意見。不要否定別人的意見，不要為自己的主張辯解，強(qiáng)調(diào)固執(zhí)。4，創(chuàng)新作品推薦技巧，5。參加善于溝通的城西學(xué)生創(chuàng)新作品大賽，正是絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。善于溝通校外學(xué)生、老師、官員、領(lǐng)導(dǎo)人、朋友、客人等。在溝通交往中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，聽取寶貴的建議，觀察新的設(shè)計(jì)。6.觀察其他學(xué)校的學(xué)生如何宣傳自己的作品。別人創(chuàng)新作品的優(yōu)點(diǎn)、特長、原理、形狀、包裝、使用、價(jià)值等對(duì)我們有什么啟示呢？當(dāng)別人有很多展臺(tái)仙人的時(shí)候，當(dāng)自己的展臺(tái)仙人少的時(shí)候，抽空觀察學(xué)習(xí)。5，創(chuàng)新作品推薦前準(zhǔn)備，1。自學(xué)自然2。觀察學(xué)習(xí)技巧3。請(qǐng)求幫助指出。4.不怕說錯(cuò)。5.多反省，準(zhǔn)備咨詢。7.檢查相關(guān)書籍字典8。自然心理應(yīng)對(duì)9。平時(shí)集中力積累10。積極了解現(xiàn)場發(fā)揮，6制作過程，技術(shù)和方法。自己可能有更好的創(chuàng)新思維，回來后也可以自行思考、制作、