13、中國石拱橋_第1頁
13、中國石拱橋_第2頁
13、中國石拱橋_第3頁
13、中國石拱橋_第4頁
13、中國石拱橋_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中國石拱橋,魯教版五四學制 七年級下冊 第三單元,主講教師:周佩佩 石家莊市同文中學,文本導入,明月夜,玉人何處教吹簫。 杜牧寄揚州韓綽判官,金沙水拍云崖暖, 橫鐵索寒。 毛澤東 七律長征,邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。 劉禹錫 烏衣巷,二十四橋,大渡橋,朱雀橋,中國石拱橋,茅以升,茅以升,我國近代橋梁工程學的奠基人,著名的橋梁學專家。 38歲,主持設計并領導建造了中國第一座現代化的大橋錢塘江大橋。 建國后,又參加設計了規(guī)模更大的武漢長江大橋。 64歲,擔任人民大會堂結構審查組組長。他編寫了中國橋梁史。 他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻。,文本導入作者介紹,初讀知內容讀準字音,易錯字音 洨河 張

2、鷟 飲澗 酈道元 形近字 陡坡 橋墩 徒步 石礅 多音字 載歌載舞/載體 zi 惟妙惟肖 xio 載 肖 轉載 zi 姓肖 xio,t,初讀知內容總體特征,快速自讀文章1-3段,形式優(yōu)美、結構堅固、歷史悠久。,1、自主探究: 從文中找出三個短語概括中國石拱橋的 總體特點。,2、展示分享:(認真傾聽、避免重復),初讀知內容特征體現,自由朗讀文章4-8段,1、自主探究: 在文中勾畫介紹趙州橋和盧溝橋的語句,總結趙州橋和盧溝橋是如何體現中國石拱橋的特點的。,3、展示分享:(認真傾聽、避免重復),2、合作探究:小組合作完成表格。,最古,距今1300多年。,建于1189-1192年間,距今830多年。,

3、形狀像弓,拱上加拱,結構勻稱,古樸美觀。,11個半圓形石拱相連而成,石欄石柱刻著不同姿態(tài)的獅子,盧溝曉月的盛景。,保持 雄姿,河堤沖毀橋無恙。,趙州橋,盧溝橋,初讀知內容特征體現,初月出云 長虹飲澗,趙州橋,盧溝橋,盧溝曉月,兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子,再讀品語言說明方法,讀句子 1、自主探究: 判斷以下句子使用了哪種說明方法,完成推送習題。,2、合作探究: 按例句分析說明方法的作用,形成書面答案。,3、展示分享。,1、橋寬約8米,橋面平坦,幾乎與河面平行。 2、這種橋不但形式優(yōu)美,而且結構堅固。,再讀品語言說明語言,準確性、嚴謹性、邏輯性,1、橋寬8米,橋面平坦,與河面平行。 2、這種橋形式優(yōu)

4、美,結構堅固。,再讀品語言說明語言,1、石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。 2、水經注里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。 3、全橋只有一個大拱,長達37.4米,在當時可算是世界上最長的石拱。 4、這是創(chuàng)造性的設計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。,三讀悟情感,齊讀文章第九自然段,總結我國石拱橋取得光輝成就的原因。,首先,在于我國勞動人民的勤勞和智慧。 其次,我國石拱橋的設計有優(yōu)良傳統(tǒng),建成的橋,用料省,結構巧,強度高。 再其次,我國富有建筑用的各種石料,便于就地取材。,三讀悟情感,齊讀文章第十自然段,概括解放后我國石拱橋取得了哪些成就。,“長虹大橋” “雙曲拱橋”,拓展延伸學以致用,請同學們打開平板上的PPT,選一座你最喜歡的橋梁,來寫一段文字,使用恰當的說明方法,注意說明文語言的準確性、嚴謹性和邏輯性。,石拱橋,中國石拱橋,趙州橋,盧溝橋,回顧反思總結提升,列數字、打比方、作比較、作引用、摹狀貌。,準確、嚴謹、有邏輯。,一般,特殊,邏輯順序,作業(yè)鞏固閱讀推薦,閱讀下列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論