1、物理教研室上學(xué)期工作總結(jié)經(jīng)過這一學(xué)期的努力，在新課程理念和新的學(xué)科模式的指導(dǎo)下，物理教研組利用各種資源和條件，推出了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的目標(biāo)，實(shí)施了有特色的物理教學(xué)模式。下面我將對(duì)本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的出發(fā)，我們小組精心制定了目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力、綜合能力、運(yùn)用和解決物理問題的能力；可以從物理的角度看待問題，用物理的思維方式解決世界和中間的問題；豐富思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)計(jì)劃(每學(xué)期):根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的順序，確定階段，探索課堂教學(xué)模式，鞏固學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。在理解新課程理念的情況下，我們小組成員分別對(duì)教材進(jìn)行了分析，利用教材和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行了搜索

2、、整理和整合，并結(jié)合多媒體進(jìn)行資源整合，形成了一系列課件、課堂記錄和輔助教學(xué)資源，與學(xué)生共享。(1)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)固定”根據(jù)教學(xué)大綱的要求和課程改革的理念，我們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，指定發(fā)言人，寫好課件，做好課件，積極學(xué)習(xí)，相互交流。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)統(tǒng)一”。即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基礎(chǔ)和能力訓(xùn)練點(diǎn)的教材、課堂實(shí)例、精選練習(xí)和作業(yè)(當(dāng)然，要根據(jù)文理科不同傾向?qū)W生的要求)。根據(jù)不同的班級(jí)進(jìn)行不同層次的教學(xué)也是必要的。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)學(xué)習(xí)”。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和自身能力素質(zhì)；研究教學(xué)和提高教師教學(xué)能力的方法；學(xué)習(xí)和借鑒新課程改革的理念和學(xué)校學(xué)科的一般模式，并根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)確定高中物理課堂模式，深化教學(xué)改革

3、和；教師學(xué)習(xí)教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)，并相互交流。公開課是對(duì)我們教師教學(xué)能力的考驗(yàn)。我們小組根據(jù)教師的特點(diǎn)，組織教師積極討論“公開課”的話題，確定主講人，共同參與、討論和交流，完成公開課的前期工作，聽取其他教師班級(jí)的情況，最終形成自己風(fēng)格的教案和課件。開班后，教研組全體教師參加，提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的教學(xué)水平。積極組織籌備組成員參與我校物理教研組的教學(xué)和研究，組織教師聽我校組及其非物理組的公開課。把握新課程的新動(dòng)態(tài)，理解新課程的理念。積極聽取其他學(xué)校的公開課和校外的市級(jí)公開課，如走在新課程改革前沿的湘鋼一中和師范大學(xué)附屬中學(xué)。這學(xué)期，我們的老師努力專攻教材，并取得了一定的成績(jī)，這里就不一一說明了?？傊?，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，物理教研組有條不紊地開展了各項(xiàng)內(nèi)容，保證了